2026年浙江专升本语文考试(真题)带答案

-2026年浙江专升本语文考试(真题)带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列字音字形全都正确的一项是（）A.一丝不苟（gǒu）奇诡（guǐ）蹙缩（cù）游弋（yì）B.模棱两可（léng）逾越（yú）抉择（jué）矫正（jiǎo）C.汗流浃背（jiā）矫饰（jiāo）情节（qíng）恣意（zì）D.纤细（xiān）自惭形秽（huì）勉强（qiǎng）契约（qì）答案：A解析：A项中“游弋”应读“yì”而非“yé”；“矫”在B项中应读“jiǎo”，而非“jiāo”；“矫饰”应读“jiǎo”。C项中“汗流浃背”“矫饰”“情节”“恣意”均无错误。(2)下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.他总是不自量力，认为自己无所不能，最终失败了。B.这部电影剧情跌宕起伏，情节错综复杂，真可谓此起彼伏。C.这个问题对于别人来说是易如反掌，但他却束手无策。D.山中人迹罕至，许多绮丽的风景至今仍不为人知。答案：D解析：D项中“人迹罕至”形容人很少到的地方，使用正确。A项“不自量力”表示自不量力，修饰“他”不当；B项“此起彼伏”一般指声音或事件不断出现，与“电影剧情”搭配不当；C项“易如反掌”形容事情非常容易做，用来形容“问题”合适，但语义上与“束手无策”形成矛盾。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.老师说话时的表情，常常能传达出很多信息，让人深感启发。B.为了防止今后不再发生类似的错误，我们应该加强管理。C.这位科学家的论文涉及许多领域，内容丰富，引人入胜。D.他自认为是天才，以至瞧不起别人。答案：C解析：A项“让人深感启发”搭配不当，应为“让人深感启发”；B项“防止”与“不再发生”语义矛盾；D项“以至”表递进，与“瞧不起别人”搭配不当。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（）A.红红的苹果像灯笼一样挂满枝头——比喻B.风雨虽狂，但我心依旧——夸张C.我们应当象爱护自己的眼睛一样爱护我们的国家——借代D.她一出现，就打破了我对她的所有想象——拟人答案：A解析：A项是比喻，将苹果比作灯笼；B项为拟人；C项为借代，以“眼睛”代表“自己”；D项为拟人。(5)下列句子中，与例句句式相同的一项是（）例句：吾孰与多知乎？A.为天下笑。B.太子及尚有子也。C.然而不王者，未之有也。D.此非孟德之困于周郎者乎？答案：C解析：例句为宾语前置，C项“未之有也”为宾语前置；A项为被动句，B项为判断句，D项为被动句。(6)下列句子中，加点字词解释不当的一项是（）A.遂率子孙荷担者三夫（荷担：挑担子）B.醉卧沙场君莫笑（沙场：战场）C.青，取之于蓝，而青于蓝（于：比……更）D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（所以：因此）答案：C解析：C项中“于”是介词，应译为“从”，而不是“比”。(7)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.明日，徐公来。B.非战之罪也。C.其真无马邪？D.是社稷之臣也。答案：D解析：D项“是社稷之臣也”是典型的判断句，结构为“是……也”。(8)下列句子中，属于宾语前置的一项是（）A.莫己知也。B.是具臣乎？C.齿亦日益强。D.此非孟德之困于周郎者乎？答案：A解析：A项“莫己知也”宾语前置，应为“莫知己也”；其他为正常语序。(9)下列句子中，加点词语解释正确的一项是（）A.固以怪之矣（固：坚固）B.恂恂若Liability（恂恂：恐惧小心）C.子非鱼，安知鱼之乐（非：不是）D.娟秀艳丽，有光耀之状（状：形状）答案：D解析：D项“状”为“样子”之意。A项“固”意为“本来”；B项“恂恂”是“恭顺”之意；C项“非”是“不是”的意思。(10)下列诗句中，不是借代的一项是（）A.借问酒家何处有？B.烽火连三月，家书抵万金。C.朱门酒肉臭，路有冻死骨。D.人生若只如初见。答案：A解析：A项“借问酒家何处有”是问句，没有采用借代手法；B项“家书”代指书信；C项“朱门”代指富贵人家；D项“初见”代指曾经的甜蜜交融。(11)下列诗句中，使用反问语气的是（）A.人生若只如初见。B.可怜生物。C.尔曹身与名俱灭。D.天下兴亡，匹夫有责。答案：C解析：C项“尔曹身与名俱灭”是反问句式，突出讽刺意味；A项是陈述句；B项是感叹句；D项是陈述句。(12)下列文学常识中，错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子的言行。B.“士不可以不弘毅”的“弘毅”出自《论语·泰伯》。C.“天时不如地利，地利不如人和”出自《孟子·公孙丑下》。D.《战国策》是西汉刘向编订的国别体史书。答案：B解析：B项“弘毅”出自《论语·秦伯》。A、C、D项均为正确的文学常识。(13)下列句子中，加点词为词类活用的一项是（）A.将军身被坚执锐，以(）示之。B.然而不王者，未之有也。C.左右以君贱之，故不服。D.然亡中(）者，吴起也。答案：A解析：A项“被”是通假字，“披”之意；B项“王”是动词；C项“贱”是形容词作动词；D项为宾语前置。(14)下列作家作品搭配错误的一项是（）A.李白——《行路难》B.陶渊明——《饮酒》C.柳宗元——《种树郭橐驼传》D.苏轼——《短歌行》答案：D解析：《短歌行》是曹操的作品，苏轼并非其作者。(15)下列句子中，属于状语后置的一项是（）A.青，取之于蓝。B.天南海北，你知道的。C.桃李不言，下自成蹊。D.士别三日，即更刮目相待。答案：A解析：A项“取之于蓝”状语后置，“于蓝”为状语；B、C、D项均为正常语序。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.天下之事有难易乎？为之，则无所不至；__________。2.远芳侵古道，__________。3.慨当以慷，忧思难忘。__________，对酒当歌。4.乱石穿空，惊涛拍岸，__________。答案：1.不为则易；2.送目极苍梧；3.何以解忧；4.卷起千堆雪解析：1出自《谏逐客书》；2出自白居易《赋得古原草送别》；3出自曹操《短歌行》；4出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表现诗人忧国忧民情怀的句子：__________。2.表现作者对理想追求的坚持与信念的句子：__________。答案：1.朱门酒肉臭，路有冻死骨；2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海解析：1出自杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》；2出自李白《行路难（其一）》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.烟笼寒水月笼沙，__________。2.飞流直下三千尺，__________。答案：1.夜泊秦淮近酒家；2.疑是银河落九天解析：1出自杜牧《泊秦淮》；2出自李白《望庐山瀑布》。(19)补写名句（1分）“__________，千金散尽还复来。”答案：天生我材必有用解析：出自李白《将进酒》，中原文豪旷达的豪情。(20)文学文化常识填空（1分）传统节日中已有“中秋节”之后设立的是__________。答案：国庆节解析：国庆节是现代节日，不是传统节日。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】《史记·项羽本纪》中记载，项王虽霸天下，然其为人，心高气傲，好大喜功。及至垓下，四面楚歌，士卒皆溃。项王夜起，慷慨悲歌。虞姬和之，慷慨对泣。于是项王慷慨悲歌，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌未毕，泣数行下。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.霸天下2.心高气傲3.四面楚歌4.于是答案：1.统一天下；2.心高气傲指骄傲自满；3.四面楚歌比喻被围困于困境；4.于是表示承接关系解析：1出自《史记·项羽本纪》；2形容项羽的性格；3“四面楚歌”描写楚军被围；4“于是”表示紧接着发生的事情。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.项王夜起，慷慨悲歌。2.歌未毕，泣数行下。答案：1.项王半夜起身，悲壮地唱起歌来；2.歌声未完，泪水便流了数行解析：1“夜起”指半夜起身，“慷慨悲歌”形容情绪激动；2“未毕”即未结束，“泣数行下”指泪水不止。(23)文意理解简答题（4分）项羽在垓下之战时是否后悔霸王别姬？请根据原文分析。答案：项羽并没有后悔，反而是以“慷慨悲歌”和“虞兮虞兮奈若何”来表达对虞姬的依恋，以及天下大势已去、英雄末路的悲壮情怀。这种情感并非悔恨，而是一种面对无可挽回的结局时的悲痛和无奈。解析：原文中项羽虽感叹命运，但依然表现其英雄气概与情感流露，并无悔意。(24)分析鉴赏题（6分）本文用“慷慨悲歌”这一细节描写，有何作用？答案：这一细节描写刻画了项羽在困境中坚持尊严、显露英雄气概的形象，同时也渲染了壮烈的氛围，增强了历史人物的感染力。解析：细节描写能生动展现人物状态与内心情感，增强文章真实感和感染力。(25)赏析题（9分）请结合诗句内容，分析项羽的艺术形象与历史人物形象的区别。答案：项羽在文中展现的是一种英雄末路、慷慨悲壮的形象，而历史上的项羽则更为复杂，既有豪情壮志，也有刚愎自用的一面。诗文中的项羽集中体现了其英雄气概和情感缠绵，如《项羽本纪》中骄兵必败，而诗歌中更突出其对虞姬的依依不舍，带有浪漫与抒情色彩。解析：由此可见，文学与史实的结合不仅呈现人物性格，更赋予其象征意义。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中“把酒问青天”表现出诗人对宇宙万物的追求与好奇。B.“明月几时有”一句扣题，引出下文对月亮的描绘。C.诗中“转朱阁，低绮户”描绘月光洒落人间的景象。D.此诗运用比喻、用典等多种手法，表达对亲人的思念之情。答案：C解析：C项“转朱阁，低绮户”描写月亮不在阁楼和户牖之间，而是照着无眠之人，而非洒落人间，理解错误。(26)赏析题（9分）请赏析本诗的语言特色和情感表达方式。答案：本诗语言优美凝练，善用古文典故与自然意象，如“乘风归去”“高处不胜寒”均为诗意化表达，使全篇既有哲理又不乏浪漫情怀。诗人借月之圆缺表达人生之聚散离合，柔中带刚，写尽人间离合。解析：全诗虚实结合，语言凝练象征性强，运用比喻、用典、拟人等手法，使境界开阔、情感真挚。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】人生总有一些未完成的梦，像一颗未绽放的种子，我们在漫长的岁月里等待它发芽。有时，我们被迫停止前行，也常常因内心的焦虑而犹豫不决。可真正推动我们前行的，不是那些已经实现的梦，而是那些洒满汗水的未完梦。放下执念，踏实地走好现在，也许我们终将在某个清晨，悄然遇见梦境的盛开。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章主要描述了人生必须不断实现梦想的哲理。B.作者认为，梦想只有未完成才具有意义。C.文章语言朴实，充满理性思考。D.未完梦象征着人生中每一个停顿的点。答案：D解析：D项正确，文中“未完梦”作为象征，代表人生中的每一个阶段与停顿；A、B、C项均为主观理解，缺乏准确表达。(28)简答题（6分）作者为什么说“真正推动我们前行的，不是那些已经实现的梦，而是那些洒满汗水的未完梦”？答案：因为那些已实现的梦想可能带给人们短暂的满足，而未完的梦则象征着持续奋斗的过程，是推动我们不断追求的原因。同时，未完的梦带给我们更多思考和希望，而完成则意味着终结。解析：此句体现文章的主旨，强调梦想的未完成状态带来持续的动力。(29)赏析题（6分）请赏析“人生总有一些未完成的梦，像一颗未绽放的种子”这一比喻的作用。答案：这个比喻形象地展现了未完成梦想的潜在生命力，赋予其自然意象，使读者更容易产生共鸣。种子作为生命的象征，暗示梦想生长需要时间与努力，也增加了文章的表现力与感染力。解析：该句以种子喻梦，生动贴切，增强了文学色彩与哲理性。(30)问答题（8分）结合文章内容，阐述“放下执念”对个人成长的重要性。答案：放下执念是个人成长的重要条件，因为它能够帮助我们放下对未来的执着，专注于当下，从而采取实际行动。未完的梦只有在现实中耕耘，才可能绽放；抱持执念只会让我们停滞不前，失去追求的动力。因此，放下执念有助于我们成长成更成熟、更懂得珍惜的人。解析：从心理与现实两个角度分析“放下执念”在成长中的角色，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为推动校园垃圾分类工作，学校将于2025年3月20日（周三）上午9点，在校礼堂举办垃圾分类知识讲座，邀请环保局专家主讲，内容包括分类原则、常见误区、校园实践案例等。请各班级学生会代表准时参加，不得缺席。答案：通知为加强校园垃圾分类管理，提高环保意识，我校将举办垃圾分类知识讲座。现将有关事项通知如下：一、讲座时间：2025年3月20日（周三）上午9点二、讲座地点：校礼堂三、主讲人：环保局专家四、讲座内容：垃圾分类原则、常见误区、校园实践案例等五、参加人员：各班级学生会代表六、注意事项：请准时参加，不得缺席校务处2025年3月10日解析：该通知格式完整，内容明确，要素齐全，语言正式，符合通知的规范要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：新时代青年应当拥有开阔的视野和坚定的信念。无论面对何种困难与挑战，都要相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并以此为动力，不断前行。请围绕这一主题，写一篇不少于800字的议论文。要求：①自选角度，自定立意，