2026年吉林(专升本)语文考试试题及答案

-2026年吉林(专升本)语文考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音，全部正确的一项是（2分）A.褪色（tuì）屏障（píng）B.恣意（zì）弥补（mí）C.跋扈（bá）韬略（tāo）D.刹那（chà）削减（xuē）答案：B解析：A项“褪”应读“tuì”，“褪色”正确；“屏障”读“píng”，但“褪色”中“褪”是正确选项。B项“恣意”读“zì”，“弥补”读“mí”，全部正确。C项“跋扈”读“bá”，正确；“韬略”读“tāo”，也正确，但选项未全对。D项“刹那”读“chà”，正确；“削减”读“xuē”，也正确，但选项未全对。(2)下列句子中成语使用正确的一项是（2分）A.面对危机，他首当其冲，迅速制定了解决方案。B.这篇文章观点清晰，结构严谨，令人差强人意。C.这个方案虽然不完美，但至少可以标新立异。D.他说话总是煞有介事，让人觉得不可信。答案：B解析：A项“首当其冲”多用于指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当。B项“差强人意”意为大体上还能使人满意，符合语境。C项“标新立异”形容提出新的主张或创造出新奇的风格，但该句语境不符。D项“煞有介事”多指装模作样地做某事，用在此处不准确。(3)下列语句中，病句类型判断错误的一项是（2分）A.这部小说写得很少有人能看懂。B.他和我，在同一个学校读书的时候，是最好的朋友。C.由于天气原因，比赛被取消，因此我们决定改期。D.她经常和我议论关于人生意义的问题。答案：A解析：A项“很少有人能看懂”存在歧义，是“小说写得很少”还是“能看懂的人很少”不清楚。B项结构混乱，两个“和”造成语义不清。C项搭配不当，“比赛被取消”与“因此我们决定改期”之间转折不明。D项“议论关于……的”结构冗余，应为“议论……”。(4)下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是（2分）A.夜空中繁星点点，如撒落的珍珠。B.他走起路来，像风一样轻盈。C.情况很复杂，我预料不到。D.他总是站在我这边，从不袖手旁观。答案：A解析：A项用“繁星点点”比作“撒落的珍珠”，属于比喻中的借喻。B项“像风一样”可能属于拟人或明喻，但暗喻更偏向比喻。C项是直接陈述。D项是拟人，非比喻。(5)下列句子中，语言表达最连贯的一项是（2分）A.他走进房间，看到桌上放着一杯茶，立即喝了起来。B.他走进房间，立即喝了一杯放在桌上的茶。C.他走进房间，看到了桌上有一杯茶，立即喝起来。D.他走进房间，发现桌上有一杯茶，立即喝了起来，并就着茶聊天。答案：D解析：D项描述完整，动作和后续行为衔接自然，语义明确。A项“看到……立即喝”间缺少中间衔接。B项“立即喝了一杯”情绪略显仓促。C项“看到了”与“立即喝起来”略显突兀。(6)下列句子中，运用了通假字的一项是（2分）A.故不积跬步，无以致千里。B.道可道，非常道。C.士别三日，即更刮目相待。D.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。答案：D解析：D项“齐”通“斋”，“齐彭殇”应为“斋彭殇”。A项“跬”为“步”的意思，无通假。B项“道”是本字，非通假。C项“更”为“重新”的意思，非通假。(7)下列选项中，词语感情色彩正确的一项是（2分）A.“聪慧”是褒义，“愚蠢”是贬义。B.“诡辩”是褒义，“狡辩”是中性。C.“赞许”是贬义，“祝贺”是褒义。D.“倡导”是中性，“鼓动”是褒义。答案：A解析：A项词语感情色彩均为褒贬分明；B项“诡辩”为贬义，“狡辩”为贬义；C项“赞许”是褒义，“祝贺”是褒义；D项“倡导”是褒义，“鼓动”可能包含中性或贬义。(8)下列句子中，文言虚词“之”用法正确的一项是（2分）A.此之谓失其本心。B.复投之于水中。C.何陋之有？D.她有个规矩：冬日不饮酒，而夏则饮酒。答案：C解析：C项“之”用于宾语前置，“何陋之有”为“有何陋”的倒装形式；A项“之”作助词，连接前置宾语和谓语；B项“之”作代词，指“石头”；D项“则”作连词，非“之”。(9)下列句子中，属于判断句的一项是（2分）A.此真良史也。B.不见复关，泣涕涟涟。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.于是余有叹焉。答案：A解析：A项“此……也”典型判断句式；B项是陈述句；C项是复句，非判断句；D项是状语后置句。(10)下列句子中，不属于文言特殊句式的一项是（2分）A.然而不胜者，是天时不如地利也。B.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。C.若使烛之武见秦君，师必退。D.此所渭不战而屈人之兵。答案：C解析：A项是判断句，B项是定语后置，D项是宾语前置（“此所渭”即“所渭此”），C项是普通陈述句，无句式特殊。(11)“妻子”在古文中常指（2分）A.夫妻B.妻子和孩子C.与丈夫一同生活的女子D.妻子和兄弟姐妹答案：B解析：古文中“妻子”常指妻与子，是古今异义词。A、C、D均为现代中文意思，不符合古义。(12)下列句子中，“其”字意义不同的一项是（2分）A.其实味不同。B.其真无马邪？其真不知马也？C.得道者多助，失道者寡助。D.伐竹取道，随之而入。答案：D解析：A项“其”为语气助词；B项“其”作语气词，表反问；C项“其”作指示代词，指“得道者”；D项“其”为“之”，代指“道路”。(13)下列对文言文句子翻译正确的一项是（2分）A.治世之能臣，乱世之奸雄。——治理世事的能干臣子，乱世中的奸险人物。B.女子之不才，无如母婢。——女子如果没有才能，就像奴婢一样。C.余之游于名山，皆一竹杖芒鞋。——我游览名山，总是拿着竹杖和芒鞋。D.虽有千里之能，不以千里称也。——虽然有千里马的能力，却不以千里马出名。答案：D解析：D项翻译准确，符合原意。A项“奸雄”意为奸诈的雄才，语义片面；B项“无如”翻译错误；C项“游于名山”未翻译出“游历”的意境。(14)下列句子中，未使用对偶修辞的一项是（2分）A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。C.风声雨声读书声，声声入耳。D.民为贵，社稷次之，君为轻。答案：D解析：D项是排比句，非对偶。A、B、C项分别为对偶形式。(15)下列句子中，使用了借代修辞的一项是（2分）A.他虽无功名，但有侠义之气。B.她的鬓角已染白霜。C.知识如一把钥匙，打开了我心灵的锁。D.他如一块顽石，任人怎么说都不改初心。答案：D解析：D项用“顽石”借代坚强的人，属于借代。A项“功名”借代成就；B项“白霜”借代白发；C项“钥匙”是比喻。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.桃之夭夭，______________。2.曲终人散，______________。3.横看成岭侧成峰，______________。4.天涯海角，共此明月。答案：1.灼灼其华2.一杯还酹江月3.远近高低各不同解析：1.出自《诗经·周南·桃夭》；2.出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；3.出自苏轼《题西林壁》；4.出自杜甫《月夜忆舍弟》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.写尽江南五色春，出自杜甫《咏怀古迹》。2.烟笼寒水月笼沙，出自杜牧《泊秦淮》。答案：1.风花雪月无边落2.夜泊秦淮近酒家解析：1.指杜甫《秋兴八首》中“写尽江南五色春”非原句，原句为“千秋万岁名，寂寞坐穷阴”；2.“烟笼寒水月笼沙”出自《泊秦淮》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。答案：解析：1.出自苏轼《题西林壁》；2.出自李煜《虞美人》。(19)补写名句（1分）1.__________，直挂云帆济沧海。答案：长风破浪会有时解析：该句出自李白《行路难》。(20)文学文化常识填空（1分）2022年冬奥会举办地是__________。答案：北京解析：2022年北京冬奥会是冬奥会历史上首次由两个城市联合举办。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友偏辟，友善柔，友便辟，损矣。”子曰：“与朋友交，言而有信。”子路曰：“子以四教：文、行、忠、信。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.益者三友（益：）2.友直（直：）3.友谅（谅：）4.与朋友交（交：）答案：1.有益、有好处2.正直3.宽恕、诚信4.交往解析：1.“益”为“有益、有好处”的意思，指朋友有好处；2.“直”是正直的意思；3.“谅”指宽恕、诚信；4.“交”是交往之意。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.益者三友，损者三友。2.与朋友交，言而有信。答案：1.有三种有益的朋友，也有三种有害的朋友。2.与朋友交往，言语要讲信用。解析：1.翻译要准确体现论证结构；2.注意“言而有信”的翻译需自然，符合现代语境。(23)简答题（4分）孔子提出“益者三友”的观点，这反映了他怎样的交友观？答案：孔子主张交友要选择正直、诚信、博学的人，认为这样的人对个人成长有益。这体现了他重视德行与知识的结合，强调朋友对品格和社会和谐的作用。解析：答题需紧扣文本内容，强调孔子的道德修养与人际交往观。(24)分析鉴赏题（6分）文中“子路曰：‘子以四教：文、行、忠、信。’”这句话有什么表达效果？答案：这句话简洁明了地概括了孔子的教育基本内容，既展现了孔子对后人的影响，也突出了他对教育的重视。同时，引用子路的话语，使内容更具权威性和丰富性。解析：分析其语言特点、表达效果和历史价值。(25)赏析题（9分）请赏析本文的语言特色和思想内涵。答案：本文语言简练，多用四字短语，如“益者三友，损者三友”，体现了儒家文化中对“友”和“信”等概念的重视。思想上，强调与品德高尚的人交往对个人成长的重要性，倡导诚信，呼应了儒家“仁”和“信”的核心价值观，具有深刻的哲理性。解析：从语言风格和思想内核两个角度进行赏析。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.该诗写景抒情相结合，情与景交融。B.“无边落木萧萧下”是视觉与听觉的结合。C.诗中透露出诗人对人生漂泊的无奈。D.最后一句表现出诗人对现实的讽刺与感伤。答案：D解析：D项“讽刺”不符合原诗情感，杜甫表达的是深感人生艰难与孤独。A、B、C项均符合诗意。(27)赏析题（9分）请从意象、表现手法、语言风格等方面赏析这首诗。答案：本诗通过“风急”“天高”“猿啸”“沙白”“鸟飞”等多个意象，描绘了一幅萧瑟苍凉的秋江图景，营造出一种悲凉的氛围。诗中“落木萧萧”与“长江滚滚”形成动静对比，突出时间的流逝与人生的苍茫。语言凝练庄重，风格苍凉沉郁，充分展现了杜甫晚年诗歌的沉痛与深刻。解析：从意象、对比、语言风格、情感表达几个方面进行综合赏析。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。《且听风吟》余秋雨在城市中，我常常怀念那一片看似荒凉却又充满生机的田野。每当黄昏来临，田野在夕阳的余晖中仿佛身处梦境。那里有我童年的足迹，也有我梦想的起点。我的童年是在那片田野里度过的，它给了我飞翔的梦想，也给了我宁静的归宿。随着城市化的进程，田野逐渐被高楼取代，而我，却在心中为它留下了永久的位置。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以田野为线索，贯穿全文，结构严谨。B.作者将田野仅仅看作一个梦想的象征。C.文末“我，却在心中为它留下了永久的位置”，说明作者已完全放下对田野的怀念。D.本文的语言使用了排比、比喻等多种修辞手法，增强了画面感。答案：D解析：D项正确，文中语言生动，使用排比、比喻等修辞，使描述更形象；A项结构未明确；B项田野不止是象征；C项“完全放下”与语境不符。(29)赏析题（6分）请赏析文中划线句子：“田野在夕阳的余晖中仿佛身处梦境。”答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将田野比作梦境，形象地表达了作者对田野的深情眷恋。通过“仿佛”一词，营造出一种迷幻而美丽的感觉，增强了文章的抒情性与画面感。解析：关注修辞、语言效果与情感表达。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“城市化”进程中“文化记忆”重要性的看法。答案：文章中提到，随着城市化的推进，自然与传统的记忆正逐渐被剥夺，但“文化记忆”对于个体与社会的情感纽带至关重要。它不仅关乎怀旧，更是对自我认同和文化根源的一种追寻。城市建设固然推动发展，但也应保留文化符号，让人在钢筋水泥之间找到精神寄托。解析：回答需结合文本内容，并体现个人见解。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。某大学学生会计划于4月20日（星期五）下午3点在图书馆报告厅举办“校园读书月”系列活动启动会，欢迎全校师生参加。会议内容包括：读书月主题介绍、读书活动安排、朗读比赛报名方法等。请各班班长于4月18日之前将参会人员名单报送至学生活动部。答案：通知各院系、全体师生：为了营造良好的校园文化氛围，我校学生会将举办“校园读书月”系列活动启动会。活动时间定于4月20日（星期五）下午3时，地点在图书馆报告厅。主要内容包括读书月主题介绍、活动安排及朗读比赛报名方式等。请各班班长于4月18日之前将参会人员名单报送至学生活动部，以便安排座位及资料准备。学生会2025年4月17日解析：格式规范，称呼明确，内容完整，语言得体，符合通知要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：山不转水转，梦不转人转。人在追寻梦想的路上，不只是追求目标的实现，更重要的是经历成长、超越自我。请你结合自己的生活经历，谈谈你对“人在梦的追寻中成长”这一话题的看法。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：在梦的追寻中成长人的一生，是一场不断追寻梦想的旅程，而每一次追寻，都是一次成长的契机。正如山不转水转，梦不转人转，人在追寻梦想的路上，经历的不仅是目标的实现，更是内心的蜕变与提升。记得初入大学时，我曾渴望成为一名优秀的教师，但现实却一再让我感到迷茫。课程繁重，竞争激烈，我常常怀疑自己是否真的适合这份事