2026年云南专升本(语文)真题试卷带答案

-2026年云南专升本(语文)真题试卷带答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，读音完全正确的一项是（2分）A.框架（kuàng）漂泊（piǎobó）B.谄媚（chǎnmèi）挑衅（tiǎoxìn）C.荫蔽（yìnbì）鲜妍（xiānyán）D.勉强（miǎnqiǎng）干涸（gānhé）答案：B解析：A项“漂泊”应读“piāobó”，非“piǎobó”；C项“荫蔽”应读“yìnbì”，非“yīnbì”；B项全部正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是（2分）A.他不仅有丰富的经验，而且有很强的理论水平。B.是你教了我很多知识，因此我对你的感激之情难以言表。C.由于工作繁忙，所以她几乎没有时间休息。D.无论天气如何变化，我们都坚持按时到校。答案：A解析：B项“是……，因此……”句式杂糅，应统一为“是……”或“因此……”；C项“由于……所以……”句式重复；D项“无论……都……”搭配不当，应为“无论……都会……”或“无论……也……”。(3)下列加点词语感情色彩判断正确的一项是（2分）A.他的表现真是令人刮目相看（褒义）B.他对这道题完全不以为意（中性）C.他狡黠的笑脸让人想起了孙悟空（嘲讽）D.这位企业家奉献了很多，堪称楷模（贬义）答案：A解析：A项为褒义；B项为中性；C项字面是中性，但根据上下文，带有轻微批判意味；D项为褒义。(4)下列句子中，使用了借代手法的一项是（2分）A.桃李满天下B.红杏出墙C.骑虎难下D.真金不怕火炼答案：A解析：A项“桃李”代指学生，“桃李满天下”借指教育成果丰盛；其余选项均为比喻。(5)下列句子中，没有使用双关的一项是（2分）A.他船到桥头自然直，别太紧张B.你不能像一把伞，只在下雨时才用C.他是旧社会的牺牲品，新一代的希望D.茶馆里泡着茶，也泡着人答案：C解析：A项“船到桥头自然直”是借代；B项“伞”暗指人，是借代；D项“泡”“茶”“人”均指“容纳”之意，是双关；C项为对比，无双关。(6)下列句子中，使用了“判断句”的一项是（2分）A.尔曹身与名俱灭B.此非孟德之困于周郎者乎C.其真无马邪D.然则何时而乐也答案：B解析：B项“此……者乎”是判断句；A、C、D项均为主谓句。(7)下列句子中，带点词是使动用法的一项是（2分）A.项伯乃夜驰之沛公军B.于其身也，则耻师焉C.将功折罪D.敢以烦执事答案：C解析：C项“将”是使动用法，使功名折抵罪过；其余选项均为意动或文言虚词。(8)下列句子中，加点词“而”的用法不同于其他的一项是（2分）A.人不知而不愠B.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至C.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白D.然而长吉之诗，正有以讽刺为用者答案：D解析：A、B、C项的“而”均为连词，表示转折；D项的“而”是“然而”，表示转折关系，但文中“然而”后接的是结果或现象，故选项正确。(9)下列句子中，使用了“反问”修辞手法的一项是（2分）A.敢问路在何方B.这不是明摆着的事实吗C.童孙未解识书卷D.春风又绿江南岸答案：B解析：B项为反问句，表达肯定，语气强烈；其余为设问、借代、拟人等。(10)下列句子中，“之”字用作助词的一项是（2分）A.饭疏食饮水，曲肱而枕之B.每假罢，朝服簪缨，望治之象C.鸿门宴上，项王见樊哙有怒之色D.公输盘为楚造云梯之械者答案：C解析：C项“之”为结构助词，表示“的”；A、B、D项“之”为代词或宾语前置的标志。(11)下列诗句中，与“孤独”情感无关的一项是（2分）A.独坐幽篁里B.山重水复疑无路C.天涯若比邻D.空山不见人答案：C解析：A、D为孤独意象；B为迷惘；C表达的是心灵沟通，虽有距离感，但情感非孤独。(12)下列加点词中属于古今异义的一项是（2分）A.强人所难B.妻子安JC.安能摧眉折腰事权贵D.重岩叠嶂，隐天蔽日答案：B解析：B项“妻子”古意指“妻子和孩子”，今意单指配偶；其余均为常见词语或通假。(13)下列句子中，使用了“对比”手法的一项是（2分）A.青，取之于蓝，而青于蓝B.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏C.峰回路转，有亭翼然临于泉上D.假舟楫者，非能水也答案：A解析：A项用“青于蓝”与“取之于蓝”形成对比；B项为条件句；C项为环境描写；D项为对比，但为政策好坏的对比。(14)下列句子中，“于”字用作介词的一项是（2分）A.颜回之徙，遍天下未有其比B.为国以礼，其言不让C.青，取之于蓝D.治世不一道，便国不必法古答案：C解析：C项“于”为介词，引出对象；A、B、D中“于”均为语气词或固定结构。(15)请判断下列不属于文学流派的一项是（2分）A.魏晋山水田园诗派B.唐宋婉约派C.元杂剧四大家D.新文学运动答案：C解析：A、B、D均为文学流派；C项为元杂剧代表作家，非流派。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.___,不求闻达于诸侯。2.___,任重而道远。3.仰之弥高，钻之弥坚，___。4.东临碣石，以观沧海。___，水何澹澹。答案：1.隐居者2.吾日三省吾身3.瞻之在前，忽焉在后4.树木丛生解析：1.出自《出师表》；2.出自《论语·泰伯》；3.出自《论语·述而》；4.出自《观沧海》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达人生短暂、光阴易逝的是：___2.表达对人生理想的坚定信念的是：___答案：1.朝如青丝暮成雪2.长风破浪会有时解析：1.出自《将进酒》；2.出自《行路难》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.无边落木萧萧下，___。2.长风破浪会有时，___。答案：1.不尽长江滚滚来2.直挂云帆济沧海解析：两句均出自李白的《行路难》（其一）。(19)补写名句（1分）《诗经·氓》中表达女子坚守爱情的是：___答案：总角之宴，言笑晏晏解析：出自《诗经·氓》第一段，表现女子与男子初见时的甜蜜。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”指的是《论语》《孟子》《___》《___》。答案：大学、中庸解析：四书包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。项王未有以应，曰：“天下有变，乃与将军共取之。”良曰：“大王之言，非也。夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下人闻之，皆恐惧，不敢举兵以应大王。大王以天下为己任，则诸侯待大王如父母，未有至也。”项王默然。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.壮士！能复饮乎2.饮酒者，不乐也3.喜客，好贤4.荆轲奉樊於期头颅而进之答案：1.可以2.饮酒的人3.喜欢4.举起、进献解析：1.“复”是“又”的意思，“乎”表示反问语气；2.“者”字结构表身份；3.“好”意为“喜欢”；4.“奉”意为“举起、进献”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.大王以天下为己任2.未有至也答案：1.大王把天下当作自己的责任2.还没有谁达到这样的程度解析：1.译出“以……为……”的固定格式；2.“至”表示达到，结合语境表达程度不深。(23)简答题（4分）文中项王和张良的对话反映了怎样的人物性格？答案：项王性格自负、轻敌，张良则表现得谦逊有礼、善于劝谏。解析：项王说话不加掩饰，表现急躁；张良以委婉方式劝阻，显示其智慧与性格柔和。(24)分析鉴赏题（6分）试分析这段文字的语言特色和人物刻画手法。答案：本文语言精炼，以对话推动情节，人物刻画鲜明。项王的语言直白，张良则委婉有礼，通过语言反映人物性格。解析：通过角色语言风格对比，体现人物性格与态度，是人物刻画的关键手法。(25)理解性默写与内容理解（0分，此处为衔接，实际不在文言文部分）（此处题号与内容不符，实际应为古诗词部分）四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联交代了诗人即将渡过荆门，离开故乡B.颔联写景，以动衬静，展现了自然辽阔的景象C.颈联运用比喻手法，写出了江水与月光的交融D.尾联表达诗人面对美景的惆怅和对故乡的思念答案：B解析：B项“以动衬静”理解错误，颔联描述山与江的静景，为静景描写，非以动衬静。(26)赏析题（9分）赏析这首诗的意境和意象运用，并说明其情感主旨。答案：这首诗通过“荆门”“楚国”“平野”“大荒”等意象描绘了壮阔的江景，表现了诗人旅途中的开阔心境与对故乡的深切怀念。情感上既有壮美之景的赞叹，又有对故乡的深情依恋，形成鲜明对比。解析：意象如“山随平野尽”表现视野的开阔；“月下飞天镜”用比喻，表达诗人对自然之美的赞叹；结尾“仍怜故乡水”点明诗歌情感主旨为乡愁。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。我们常常以为，梦想是遥不可及的东西，是我们无法触及的星辰。但其实，梦想与我们息息相关，只在于你是否愿意去追寻。就像清晨的雾，你觉得它模糊缥缈，却总会在阳光下散去；就像暗夜的星辰，你觉得它遥远无光，却总会在黑暗中指引方向。梦想是心灵深处的渴望，只要你愿意靠近，它就会回应你；只要你愿意坚持，它就会属于你。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章采用了对比手法，将梦想与星辰作比，突出其感性特点B.文章以哲理散文的形式展开，表达对梦想的深刻理解C.“杳无音信”一词在此处用于形容梦想的不确定性D.文章主要抒发了对现实的不满答案：B解析：B项正确，文章以散文形式讲述哲理；A项“星辰”为比喻，但未作对比；C项“杳无音信”未出现；D项未体现。(28)简答题（6分）文章通过哪些意象来传达梦想的主题？请简要说明。答案：文章通过“雾”“星辰”“清晨”“暗夜”等意象来传达梦想的主题。雾象征模糊的未来，星辰象征方向和希望，清晨和暗夜象征人生的不同阶段。解析：文中用“雾”和“星辰”比喻梦想的形态和意义，表明梦想虽不清晰，却在坚持中显现其价值。(29)赏析题（6分）赏析本文的语言风格和表达效果。答案：本文语言清新自然，富有诗意。句式长短结合，“就像……，你觉得……”开门见山，引出比喻。“星辰指引方向”等句，语言简洁、意蕴深刻，给人以启发与慰藉。解析：语言风格纯净，修辞手法多为比喻，使抽象梦想具象化，通俗易懂又有意境美。(30)问答题（8分）请结合文章内容，谈谈你对“梦想需要靠近与坚持”的理解。答案：文章通过“雾”和“星辰”的比喻，指出梦想虽模糊，但只要靠近、坚持，它就会逐渐清晰，并最终属于你。这强调了梦想的实现不仅需要时间，更需要行动与毅力。解析：文章借助自然现象，借以说明梦想与人之间的关系，进一步引申出实现梦想的条件和方法。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知（不超过400字）。材料：学校将于5月20日在知行楼前举办“传统文化诗词朗诵大赛”，要求学生积极参赛，报名截止日期为5月15日，报名方式为发送邮件至文化部邮箱：cultural@。答案：通知各院系学生：为弘扬中华优秀传统文化，我校将于2025年5月20日（星期四）在知行楼前举办“传统文化诗词朗诵大赛”。请各院系学生积极参与，展现朗诵才华，传承中华文化。报名截止日期为2025年5月15日，请有意向参赛的同学将报名信息发送至文化部邮箱：cultural@。欢迎广大师生前来观看，共赏诗词之美。校文化部2025年4月28日解析：格式正确、要素齐全，包括主题、具体时间地点、报名方式和截止时间，语言得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有一个人在河岸边种了一棵柳树，春来花开满城，夏天绿荫如盖，秋冬又沉默地站着。有人说他应当多寻些热闹的花，他却说：“我种的是柳，不是花。”又有一次他送别友人，柳枝垂下，如同泪水。友人问：“为何柳枝似泪？”他说：“柳是柔弱的，而泪是柔弱的，柳枝垂落，恰是它对人的牵挂。”要求：在关键词“柳”与“泪”中，选择其一作为核心意象，写一篇议论文，谈人与自然、人与情感的关系。答案：柳枝低垂，情意无尽柳，是一种柔韧而无私的植物。它不似牡丹般华贵，不似松柏般挺拔，却以柔弱之姿，承载着人与自然之间的深情。庄子曾说：“天地有大美而不言。”柳，虽不能言语，却以姿态示人。春风拂过，它轻轻摇曳；秋风萧瑟，它沉默而坚定。柳枝垂落，似是守候，更是交接，细细的枝条在风中低语，仿佛在诉说着对人的牵挂。这让我想起一个场景：一个老者在河边，常常轻抚柳枝。他在那里寻找着时间，仿佛柳枝是