（语文七上）第一单元主题阅读：四时美景（含答案）

第第页（语文七上）第一单元主题阅读：四时美景●整体感知●考点梳理1.抓住关键语句，疏理行文的思路，体会情感之美。方法：①抓住开头句、结尾句、直接抒情句；②梳理间接抒情（借景抒情）段落。例如：“盼望着，盼望着”就是直接抒情，“东风来了，春天的脚步近了”是间接抒情，通过描写“东风”“春天的脚步”来抒发对春天来临的渴盼、激动、惊喜之情。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”。通过对小草嫩绿、繁茂的描写，展现出春草的生机与活力，间接抒发了作者对春天的喜爱之情。2.多角度欣赏景物，概括景物的特点，想象意境之美。方法：①从空间变换角度欣赏景物之美。②从感官角度欣赏景物之美。（1）从空间变换角度欣赏景物之美。例如：老舍的《济南的冬天》在写山景时，作者自上而下，从山上写到山尖，再从山坡写到山腰，一笔笔轻描；在写水色时，作者自下而上，从水面写到空中，再写到半空中，给人一种参差错落之感。（2）从感官角度欣赏景物之美。例如：朱自清在《春》一文中描写春风时，用生动的语言从触觉、嗅觉、视觉和听觉等角度写出了春风的“轻柔细腻”“芳香怡人”“悦耳动听”，将原本无形、无味、无色的春风写得有声有形、有色有味、有情有感，抒发了作者对春天、对自然、对生命的无限热爱之情。3.揣摩遣词造句之妙处，品味精彩修辞的表达效果，赏析语言之美。方法：①用词、句式、修辞方法三个角度。②思路（用词句式+修辞方法+景物特征+思想感情+表达效果）修辞手法概念与特点示例作用比喻①比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞手法。②比喻包括本体(被比喻的事物或道理)、喻体(用来比喻的事物或道理)、比喻词(连接本体和喻体的词)。③比喻分为明喻、暗喻和借喻。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，使语言生动形象。明喻比喻词：像、仿佛、像……似的、像……一般、好比。说甲像乙，也就是说本体像喻体。本体、喻体、比喻词都出现，能明显地看出是比喻。红的像火，粉的像霞，白的像雪。暗喻比喻词：是、变成、成了、变为。说甲是乙，也就是说本体是喻体。本体、喻体、比喻词都出现，本体与喻体的关系比明喻密切。她是夜明珠，暗夜里，放射出灿烂的光芒。借喻直接把甲说成乙。本体不出现，而是借用喻体代替本体，把本体说成喻体，没有比喻词。我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。拟人拟人就是把物当作人来描写，赋予物以人的思想感情或动作行为。画眉在树林边婉转地唱歌。使具体事物人格化，语言生动形象。排比排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。①增强语言的气势，表达强烈的情感。②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美。③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感抒发得淋漓尽致。夸张夸张就是对人或事物的形象、特征、作用、程度等做扩大或缩小的描述。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”①通过对事物的形象渲染，强调或突出事物的本质和特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣。②可以引起人们丰富的想象。反问反问是用疑问的形式来表达某种确定的意思，以加强语气。反问是问而不答，答案蕴含在问句之中。我难道就没有应该责备自己的地方吗？加强语气，引人深思，激发读者情感，加深读者印象，增强文章的气势和感染力。设问设问是故意提出问题，然后自己回答出来，即自问自答。谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，起波澜，便于文章的自然展开。反复反复是根据表达的需要，使同一词语或句子一再出现。反复可以连续，也可以间隔。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。①突出思想，强调感情。②层次分明，加强节奏感。对偶对偶是用结构相同、字数相等的一对短语或句子排列起来表达两个相对或相近的意思。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。①能鲜明地揭示事物的内在联系，反映事物对立统一的辩证关系。②形式整齐，结构匀称，节奏感强。③使语意凝练集中，概括力强。例如：例1：赏析“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”一句。运用引用和比喻的修辞手法，引用南宋志南和尚的诗，将春风比着母亲的手，生动形象地写出了春风温暖和煦的特点，抒发了作者对春风的喜爱。例2：自选角度，品析“桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”运用拟人修辞，把桃树、杏树、梨树当成人来写，生动形象地写出了春花娇艳烂漫、竞相怒放的美丽情态，充满了生命的芬芳与美丽，表达了作者对春的喜爱与赞美之情。4.探究作者的观察描写，欣赏表现手法的艺术之美。常见写景表现手法：①点面结合②多感官描写③动静结合④合正侧结合⑤虚实结合①点面结合：“点”是对个别、局部的微观具体描写；“面”是对一般、整体的宏观概括描写。点面结合只是常见的写景顺序之一。写景讲究一定的顺序，换句话说，就是要做到景中有序，如时间顺序、空间顺序、由总到分、由物到人、由实到虚等。这是使作文条理清晰、层次分明的基本要求之一。②多觉结合一般我们会从感觉的“五觉”去观察，“五觉”就是指：触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉。从这“五觉”入手，就可以把景物的形状、色彩、声音、味道、软硬冷热等特征生动描摹出来。③动静结合日常生活中，我们看到的事物有些处于静止不动的状态，便称之为静态；有些处于运动变化的状态，便称之为动态。描绘事物时，只写其动态或静态都是不可取的。只有将动态描写和静态描写结合起来，才能使笔下的景物更美、更动人。④正侧结合正侧结合即正面描写与侧面描写相结合的写景方法。正面描写是直接描写景物的特点，使人一目了然；从与景物有关的侧面景物写起，来揭示该景物的特点就是侧面描写，侧面描写还能提供给读者丰富的想象空间。两种方法结合运用，可以使景物特点更加鲜明突出。当正侧结合形成对比的时候，就称为“对比衬托”手法。⑤虚实结合虚实结合就是用虚写与实写两种写景方式来写景。虚景是诗人通过联想或想像虚拟的景物，实景是诗人描写的具体可感的现实客观景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。比喻和拟人实际上都是把眼前的景物比拟成联想想象中的事物，本身就是虚实结合；还有一种情况是不用比喻拟人，直接描写联想的事物或情景，“虚实结合”一般特指这种情况。

阅读下面文章，完成下面小题。青苔撑起的一片绿意洪振秋①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在角落里。但它依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但它“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。它虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利。④江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河。”⑤在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬在高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。⑥在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。⑦此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。它们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其他植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，它叫绮线，也被称呼为绿衣元宝。百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。⑨在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事中。在诗意的年代，青苔倍受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。⑩真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度，他知青苔的生存环境。⑪我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由它而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，它却自有一番风情。⑫它们总是热情地在你回乡的青石板石缝里撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。⑬它们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。⑭此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。（有删改）1．结合文意，简析标题“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．品味第⑤段中画横线的句子，任选一个角度，分析其表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．本文运用托物言志的写法，分析作者表达的思想感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文章第⑧段突然插入作者小时候的回忆，这段描写是否多余？为什么？这段描写是否多余？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成下面小题。人间“四月雪”钟兆云①暮春四月，我与友人，在春日里与一场“雪”撞了个满怀。②这雪，漫于崖间，皑皑一片，洁白如玉，在春风中婆娑起舞。它覆于树冠，密处不透风，疏处可跑马，不由分说地牵着路人的眼光，去凝视那株看似单薄的树。抬眼细看，方知这雪并非天上来，也非人工造，竟是一树的花开。千朵万朵，美出天际，绚烂至极，比真雪还夺目。大自然的杰作，从来都是天衣无缝，无须矫饰，更无意喧嚣浮华。它只是悄然在那里绽放，见或不见，缘或无缘，皆在人，不在花。③流苏树，戴着国家二级保护植物的桂冠，就这样静立路旁，等候岁岁来人。此树生长迟缓，岁月在枝干间缓缓沉淀，可花期却极为短促。虽谈不上昙花一现，但短短半月间盛放与凋零，也就带上了韶华易逝、刹那浮生的怅然美感。其花花序为圆锥聚伞，簇簇相拥，万千素蕊缀于枝头。四枚纤长花瓣垂落如缕，宛若垂挂的流苏，故得清雅之名。每至暮春，满树琼花层叠，素白胜雪，覆满枝丫，遂又得“四月雪”之称。④流苏树天性喜光，眼前这株，却偏偏生于一线天的缝隙之中。它形单影只，不仅孑然长于山野，更独立于风口——冬天的阴冷，夏日的雷电，山里倏忽而至的暴风雨，那不由分说的风刀霜剑，皆可想见。它顶住了一切磨砺，日复一日在夹缝中求生。⑤落于暗无天日之地，多少生灵早已自暴自弃、萎靡不振，而它却不以己忧，更不“躺平”“摆烂”，而是想方设法以美好示人。遥想当年小苗初萌，仰首逐光，哪怕岩崖间只漏下一束阳光，它也勤勉承接，继而以灿烂回馈。及至长成，它宠辱不惊。日月经天，流苏树甘于寂寞，耐于贫瘠，善于磨合，在世间万物的俯瞰中，满树绿意如翡翠，孕出的一朵朵花，堪称大自然最灵动的脉搏，花期还比城里的流苏长。待我来见，一树似锦繁花，翩若惊鸿，美得不可方物。顾盼之间，只觉百年光阴簌簌落于肩头，任何赞美之词，面对绝代风华，都显得多余而苍白。⑥它本为草木，生来成树，并非有意仿雪欺人，只因花似落雪，雪亦如花，素白缱绻，而被人喻指。万缕千丝缀满琼华，凝作一树素雪，漫若流云轻舒。纵使被风吹落，亦以长天作舞台，舞尽温柔。待芳华落尽，便栖于尘土，化泥护根。目睹飞花漫落，如雪漫尘，一径清欢，醉了千种风情。我便是醉中之人，曾领略此景：清风拂过，簇簇素瓣如飞雪，于簌簌飘零间，诉说生命的质朴和坚韧，亦藏着草木独到的品性和智慧。⑦人间至美，从不靠张灯结彩、喧闹嘈杂，而往往藏于山野清寂、寻常巷陌。人之一生，无论繁华璀璨，抑或平淡清简，皆如一卷待写的长剧，唯有用心演出，用力奔赴，在与岁月的拔河或博弈中，沉淀自我，方能寻得成长与突破。就如流苏树，深扎尘壤，安度岁岁清宁，纵使平凡度日，只要心怀萌动、蓄力生长，终能放飞繁花似锦，自成风景。树犹如此，人何以堪，或可借袁枚的“苔花如米小，也学牡丹开”自励，也可借韩愈的“傍人不解寻根本，却道新花胜旧花”自嘲。⑧在这个春天，如约而至开放的“四月雪”。万草千花以自己的行状，传递简朴的“人间词话”：谁不是世间过客？既来之，就铆足劲，开放出自己最在意的那一朵花、那一束光、那一个自己，哪怕就一回，能安放身心，让见者动容，也不枉此生。（选自《光明日报》有删改）5．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．文章开篇以“雪”喻花，既写出了流苏花洁白繁茂的视觉特点，又为全文奠定了清新雅致的感情基调，引出下文对流苏树的深情凝视。B．文章第③段写流苏树“生长迟缓”但“花期短促”，这种漫长沉淀与瞬间绽放的强烈反差，赋予了流苏树一种韶华易逝、刹那浮生的怅然美感。C．文章第⑦段引用袁枚和韩愈的诗句，意在说明流苏树虽然外表柔弱，但实际上比牡丹更加高贵，比普通的树木更加优秀。D．结尾处作者写道“万草千花以自己的行状，传递简朴的‘人间词话’”，意指草木虽无言，却用生命状态向人们传递着深刻的人生哲理。6．文章语言很有特点，请从句式角度，赏析其表达效果。这雪，漫于崖间，皑皑一片，洁白如玉，在春风中婆娑起舞。它覆于树冠，密处不透风，疏处可跑马，不由分说地牵着路人的眼光，去凝视那株看似单薄的树。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．作者笔下的流苏树，其生存环境和生命状态形成了鲜明的反差。请结合文章第④、⑤段的内容，简要概括流苏树面临了哪些恶劣的生存环境？又展现出了怎样的生命状态？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文章最后写道：“树犹如此，人何以堪。”作者由树及人，引发了对生命的深层思考。请结合文章内容，谈谈你从这株流苏树身上读出了怎样的人生哲理。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成问题。春天的节奏康健①北京的春天，总是从容不迫带着自己的节奏，农历二月、三月、四月，一步步走来，顾盼生辉。②早春二月时，我路过公园的土坡旁，发现有亮眼的小花在悄然绽放，一点、几点，一小片、一大片……就像是一张张调皮孩子的灿烂笑脸，天真无邪又肆无忌惮地惹逗你，似乎都能听见花丛中传出的咯咯的笑声。③看远处，朝阳的柳树梢上，已有一抹亮色的鹅黄点染，像是高悬的米黄酒旗，又像是万千流苏迎风摆动，提醒人们春意已闹上枝头。北方的柳树多高大伟岸，看似粗粝豪放一些，却也呈现出潇洒妩媚的面相。柳色鹅黄新绿，也是春来的播报。④时令进入三月，春意开始浩荡。草色一天比一天绿，也一天比一天深。园中的花木由爆蕾而发华，而生新叶，而成花海、成绿阵。所有这些，都不用等上多少天，变化好像就是瞬息之间的事，稍不留神便会错过。⑤才几天不见，草地新绿已是无边蔓延，明亮晃人眼。每一根小草都挺直了腰肢，像花枝招展的小姑娘，通体新鲜闪亮，是努力生长的样子。而抬眼远望，几片小树林集体着了春衫。最惹眼的是春阳照耀之下，一树树的新叶也一天天长大不少，发出油亮而柔和的光泽。而各种花儿这时候已次第盛开，红的桃花，白的梨花、杏花、海棠花，还有各种粉的不知名字的什么花，一树树，一丛丛，高高低低盛开，各自乐此不疲。园中湖泊和池塘都是水清见底，倒映着周围的绿树杂花，居然还有偶尔几声零星的虫鸣，呈现出一种幽远静谧之美。林间、花丛，河边、路上，有各色各样好看的小鸟落下、飞起、掠过，三五成群，啾啾啁啁，叽叽喳喳，七嘴八舌很热烈的样子。⑥四月春深，已至暮春。绿色的规模和程度都大大地推进，到了一个前所未有的境界，所有的空间乃至所有的空白都被绿色充满。满坑满谷的绿意足够盛大，在地上膨胀溢出，还想往天上去。于是，看到那些遍地铺陈、漫无际涯的绿意真的就飞上天了。一树一树成排连片，腿脚扎进绿色的海洋，挺拔的腰身向空中延伸，披挂茂盛的绿叶连天蔽日。暮春是春之盛。此时的春天，是青春勃发、是风华正茂，热情迸发，活力彰显。⑦春意最浓，花事也最盛，大地就是一座大花园。这个时候，有花开，也有花落，一茬接着一茬。这边厢，花开正欢；那边厢，落英缤纷。花有花期，不过，大可不必伤春，在当下尚是脉脉温情，在前方更有炙人的热情，新陈代谢更加频繁，生命也会加速成长。⑧也该说说春雨了。春雨贵如油，是对春雨的夸赞，也透露出人们对春雨的期盼之情。悠闲的人在春燥时盼春雨，是为了让春雨滋润心田，给生活添加诗意；四季忙碌的农人在春耕时也盼春雨，是为了让春雨滋润禾苗，给一年好收成打下基础。“好雨知时节，当春乃发生”，经过雨水洗染的大地，花木扶疏，草色新绿，水汽氤氲于天地之间，不外是浓浓的春天的气息。⑨人们在春天之初做出各种计划，播种希望的种子，心心念念全是向着前方和未来。一年又一年，人们盼春、迎春、惜春，是因为春天总是激励着一整年的奋斗与创造。（选自《人民日报》2024年5月11日，有删改）9．文章是以什么顺序展开行文的？这样写有什么好处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．请分析结尾段在全文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．请从修辞手法的角度赏析文章第⑤段画横线的句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．请你从重音、语气两个角度为文章画波浪线的句子作朗读设计，并简要说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．本文能不能作为朱自清的《春》的拓展阅读篇目？请你从两篇文章的主题方面简要说明理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的散文，完成下面小题。夏天的门铃彭程①暮春时节，又一次回到塞外小镇，伫候夏日的盛大登场。②因为海拔更高，这里的季节变化，虽比100公里外平原上的那座大都市要来得晚，却以一种雄浑的气势，弥补了物候迟滞之憾。4月下旬起，小区大路两旁上千棵海棠树繁花怒放，熠熠闪光，好像阳光照射着一片积雪。驱车缓慢驶过，仿佛步入一个隆重的欢迎仪式现场。抵达住处时，又接续上另一种来自嗅觉的撞击。小区密植丁香，楼房单元门口两边各有一株，门卫一样拱卫着。正值盛花期，花朵团团簇簇，香味有如汹涌的波浪，令我有醉酒般的晕眩。③归来的我，所见也是一系列的回归，那是属于大自然的千百种表情。此刻从窗口望见的，就是其中至为宏阔的一种——冬日阴晦厚重的云层，已经被风之巨手爽利地揭掉，晴空澄澈湛蓝，几朵游弋的白云单薄洁净，轻盈犹如梦幻。④春天已经转身离去，此时绿意渐肥，而红色未瘦，大地上的花朵依然繁复酣畅。我的住处位于一栋楼房底层，带一个不大的小院，但眼前风景已经让目光餍①足——弯曲的片石小径旁的那株棣棠，圆鼓鼓的金黄色重瓣花朵缀满了灌丛，配着卵圆形的叶子煞是好看。院门左侧，一株欧洲木绣球开出了上百颗饱满的花球，白色中沁出隐隐的绿意，有一种玉石般的润泽。门口右边的一小片地面上，十几棵郁金香的红色花朵，像一盏盏高脚酒杯，向着天空齐刷刷地擎起。⑤这个时节，众多植物的生长，仿佛是一场静默的比赛，在无声中暗暗较劲。小院木篱笆外墙根处的一排鸢②尾，长而窄的剑形叶片间挺出一支紫色的箭头，那是待放的花苞。旁边是一片茵陈蒿幼苗，紧紧扒着地皮，纤瘦柔弱，但不可小看它，一两个月后，它就会长成一米多高的灰绿色丛林，茂密茁壮。去年夏天，一只流浪猫妈妈带着几只幼猫，每天来门口旁等待喂食，吃饱喝足后钻进草丛里嬉戏睡觉，让我感受了两个多月的童话氛围。⑥收拾停当后，走出房间，踏上那条暌违半年的小区步行环路。每天早晚各一次，每次3000步，是过去住在这里时的日课。我重新走入了熟悉的空旷和静谧。阳光明亮，暖风拂面。路两旁众多树木参差排列，隔不远就有一两棵丁香，花香一波波涌来，忽而浓郁忽而清淡，仿佛阳光与云影的交替。⑦不久前做过一次手术，脚步不复过去那样轻快，时常令我感到沮丧。但此时，这种感觉陡然减弱，被一种真切的欣快之感替代了。是万物竞发的蓬勃生机，让我意识到自己是一个更大存在的一部分？是那一棵国槐被斫③去的树杈上长出的新枝，告诉我关于创痛与更生的道理？我一任思绪信马由缰。⑧慢慢地走着，目光随意投放，收纳种种片段印象。走过一棵杏树，曾经开放细碎繁花的花托处，结出了手指肚大小的青杏。树根处是一圈碧绿的萱草，轻盈飘逸的叶片间，不久就会高举起一枝枝猩红的花朵。一排弧形的锦带花正含苞待放，胭脂红色的花朵将绽放好几个月……眼前的景色，不过是下一个植物葱茏季节的前奏，仿佛一场盛大音乐会的序曲。⑨在一栋楼房拐角处停下脚步。这里有一棵虬曲盘结的紫藤，灰白色藤蔓上尚未长出叶子，但已经缀满硕大紧实的花苞。仅仅几天后，紧抱着的花瓣便会绽开紫色花朵，凑近时会闻到一股清幽的香味。紫藤花朵很像一串串小铃铛，记得有一次，凝视得久了，意识中发生通感作用，耳畔仿佛响起清脆悠扬的叮咚声。⑩如果愿意，可以将它想象成季节的门铃声。夏天之门已经开启，我迈过那一道界限并不分明的门槛，走进它的广阔庭院，走进它的浩大、蓊郁和恣肆。（选自《人民日报》，2026年5月20日）【注】①餍（yàn）：满足。②鸢（yuān）：老鹰。③斫（zhuó）：砍，削。14．文章描绘了夏日来临的诸多景象。请仿照示例，再概括出文中另外两处富有生机的画面。示例：小区海棠繁花怒放，熠熠闪光。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．结合上下文，谈谈你对第⑦段画线句意蕴的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．第⑨⑩两段画线句中，作者将紫藤花苞想象成“小铃铛”，进而比作“季节（夏天）的门铃”。请分析这样写有哪些妙处。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．本文题为“夏天的门铃”，但作者花费大量笔墨描绘了海棠、丁香、棣棠、郁金香等诸多花卉。这样写是否偏离了主题？请结合文章内容谈谈你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

秋天的礼物刘培忠①秋天，被圣诞老人做成一个大大的蛋糕，作为礼物呈献给人间。蛋糕的成分是由秋意、秋果和秋色等元素组成的。内容丰富而多彩的蛋糕，实在是美极了！②济南的秋天，素有秋老虎之说。今年的秋天，上天格外的恩赐。立秋后的济南，秋雨隔三岔五光临这座城，一场接着一场的秋雨，或牛毛细雨，或小雨淅沥，或秋雨连绵。秋雨的到来，驱走了夏的余热，感受到了凉爽的秋意。秋雨与夏雨走来的脚步声，是不一样的。秋雨走来的脚步声，没有了夏那匆匆的急躁声，而是怀着一颗平和的心态，不急不躁、不慌不忙，以缓缓的姿势，款款而来的，人们听到这样的脚步声，心情自然会随脚步声而安静下来，享受秋雨带来的惬意。③这个时候，如站在窗前，或坐在公园一处亭下，听秋雨的脚步声、观雨中秋的模样，展开联想，想些心事，让心灵与秋雨产生共鸣，没有比这一刻再惬意无比的了。④今天的秋雨，一会小、一会住、一会大，从早晨淅淅沥沥地下到午饭，仍在连绵不断地下。而那脚步声，也是大一声、小一声的，从窗外传进屋内，落在心头上，顿觉秋意便来到了心头上。⑤站在窗前，静静地望着窗外从遥远的天空而来的秋雨，欣赏着她们下落的姿势。那滑落的姿势，让我联想到跳水健儿的身姿，那么优美。铁门的上方被丝瓜秧所爬满，一朵盛开的黄花，格外娇艳。当淅沥的小雨落向黄花时，被花所留，将留住的秋雨汇集到一起，形成一滴滴晶莹剔透的雨滴，顺着花壁一角滑向地面，而丝瓜头顶上空，有一根过往的电线，雨经过时被电线所接住，形成珍珠般的雨滴，落向一片丝瓜叶内，下落的力量使叶子猛地颤抖了一下，在颤抖中接住了雨滴，然后积攒到一定数量，以水珠的方式，从叶内滚出，奔向大地。⑥再看地面，盛满水的那个盒子，雨落在水面上，以花纹的形状在盛开。而落在雨棚上的雨，以水珠相连的方式，形成卷珠帘——这些都是秋雨，落在不同的物体上，呈现出不同的秋雨模样和声音，增添了秋意的浪漫。目光又转到铁门。雨中秧子上的丝瓜花，虽然正在焦黄地盛开着，而绿叶中已掩不住一些泛着黄的颜色，是在演绎着秋意。此时的秋，是一个淡淡清香的秋。⑦没有秋雨的时候，晴朗的天气，会是一个秋高气爽的天空。仰望天空时，发现天格外的高，而天际的颜色是淡蓝色的，会有大朵的白云在浮动，是在与蓝天演绎秋意的画面。此时，如坐在佛慧山一角，或大明湖一畔，或泉池一旁，一边看着水中的鱼在游弋，一边望着天空中的白云悠悠。心中那点心事，早被水中的鱼、天空中的云拽走了。此时，是一个惬意的秋。⑧而说到秋果，那真是人间至味，鲜嫩的毛豆、核桃仁；清香的花生、栗子；脆甜的大枣、红富士；带有苦涩的莲子；入口而化的柿子等等，这些刚刚从秋天的枝头上或地里走下来，带着质朴的原味，走到饭桌上，胃口大开。吃得开心的就是那股质朴的鲜味。过了此时，就找不到其味了。⑨如行走在辽阔的山野之间，那留在枝头上一枚枚红色的柿子，是留给鸟儿冬天里的饭。这是最美的秋意。此时，让我记起老家院内那棵金帅和数棵国光树来，是当年父亲亲手植下的，一到秋天，硕果压弯了枝头，红红的，垂涎欲滴。而父亲没有见到这番景象就走了，而等母亲也走后，这些苹果树也随之都走了。而每到秋天时，就会思念枝头被压弯的那些红果礼物，此时，是一个思念的秋。⑩秋天被做成一层层的蛋糕后，圣诞老人将外层要涂上一层美丽的色彩，这才算是完成。——这外层的色彩是由秋色来完成的，它的元素是由各色的树叶组成。这时你走进自然，置身其间，不难发现，所有的叶子都是一道独特的颜色。层林尽染之后的天地之间的秋天，色彩斑斓，美不胜收。你瞧南山红叶谷，一谷的火红；黄河岸边，一岸的焦黄，而英雄山上，一山的红绿相间，散发着气贯长虹的英雄气概；再看佛慧山、千佛山，一片林海的红黄绿之色，透着秋的浪漫。此时，是一个视觉盛宴的秋。⑪叶绍翁说：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。杜甫说：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。好景总是不长。等这幅诗情画意谢幕后，盛宴也就结束了。而天空的画面将换成了寒冷的冬天了，到那时，天地间一片白茫茫。⑫如想再看秋天一眼，要等来年相送的礼物了。（有删改）18．本文思路清晰，阅读全文，按照提示梳理文章思路，完成表格。组成元素描写内容人们的心理感受秋天

秋意秋雨的声音、模样凉爽、安静、清香、惬意⑴⑵毛豆、核桃仁，柿子，红果…开心、思念秋色色彩各异的树叶⑶19．语言是感受文章的桥梁，同样的雨，刘培忠笔下的和刘湛秋笔下的有不一样的情味。请从重音的角度，任选【甲】【乙】两句话中的一句进行朗读设计，并说明理由。【甲】而夏天，天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。（刘湛秋《雨的四季》）【乙】今天的秋雨，一会小、一会住、一会大，从早晨淅淅沥沥地下到午饭，仍在连绵不断地下。（刘培忠《秋天的礼物》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．“秋意”在文中出现多次，说一说第⑥段和第⑨段画线句中“秋意”的含义有何不同。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．标题是文章的眼睛。文章以“秋天的礼物”为题，有何妙处？（提示：可以从修辞、内容、结构、主题等多个角度思考。）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成小题。江南的秋刘来稳①秋天，无论什么地方的秋天，都是佳的；不过，江南的秋，倒特别地来得热闹，来得轻盈，来得欢快。②北方，秋也是不可或缺的，但草木凋得快，空气来得燥，并且又时常多风而少雨。我曾一个人走在天津、济南、石家庄的街头，或在沈阳、长春、哈尔滨的郊野，大大咧咧地走过并能一下子感受到扑面而来的清凉、任性、鲜明的个性。秋的色，秋的味，秋的状态，总是一览无余，毫无保留，赏玩不到意犹未尽的韵味。秋并不是晶石，也不是画轴，那一种全透全开的状态，在体味秋的过程上，是不合适的。③江南的秋天，是从早晨开始的。早秋的江南并未因秋的到来而显得凉快，清晨即便你想赖床，从夏日里吹来的风还会让你每个毛孔都不安分，“秋老虎”果真是名不虚传。如习惯北方生活的你偶到江南想觅一个小院寻找早晨秋的静谧，那是多少有些失望的。江南的人儿爱起早，尤其是入秋后这收获的季节，早起的江南人怎会让其静下来，你左右的“原住居民”们早已开启了忙碌模式：晨跑的脚步声、学子们的朗读声、小吃店的招呼声、公园里闻鸡起舞的曲调声、大运河上的汽笛声……④江南是水乡，在河滨湖滨或者田野，随处可见的芦苇使秋的步调来得轻盈起来。秋日里，我总爱到河滨欣赏芦花，芦苇花儿泛白了，风儿吹过河面，等候多日的花絮乘着风轮迫不及待地拥入河畔的林中，不管是金黄的小草、微红的枫叶，还是常绿的青藤，芦花儿飞入丛中诉说着久违的情思，江南的芦苇有着极强的生命力，就如唐代翁洮《苇丛》中说的：“得地自成丛，那因种植功。有花皆吐雪，无韵不含风。”芦苇不需要刻意去栽种，只要有一块靠水的泥土，它就能蓬蓬勃勃地长起来，一丛丛蔚然成势。到了秋天，芦花全白的时候，就像是芦苇吐出了白雪。微风掠过，苇秆轻摇，每一支芦花都会迎风起舞，悠然而动，尽情地释放着自己的美丽。⑤秋蝉雄健的鸣声，更是江南的特产。江南草木茂盛，不管是乡村还是城市，随处可见的树木植被，是很难找一处听不到它们啼唱的地方的。在北方，秋蝉也是有的，只是一入秋，夏蝉便很快成了寒蝉，那种衰弱的残声，已被秋风吹凉在落叶纷飞的树丛里。然后在江南，立秋更像是一道无声的军令，嗅到秋味儿的蝉令行即始般地开始了集体欢娱的节奏：你听，当第一只蝉开始领唱的时候，很快又一棵树上的蝉便跟风附和，而另一棵树上和周边众多的蝉像一群起哄的听众，也不假思索地加入了合唱的队伍，所有的蝉便齐声吟唱起来。蝉鸣单调的旋律，并不影响它们高亢的激情、不管不顾的神情、执着的韧性，把清，或黄昏江南人家的窗外读满了。⑥还有秋雨哩，南方的秋雨，也仿佛比北方的下得悠，下得活泼，下得更含情脉脉。在江南邂逅到的秋雨，很少有北方式的暴风骤雨，最常见的便是烟雨，江南的雨下得总是如烟如纱，秋天的蒙蒙细雨，下起来就像一片总也化不开的雾把大地罩着，雨儿轻轻地下，微风细雨中你看不清是风缠着雨，还是雨恋着风。江南的秋雨，更像一个不施粉黛的女孩，清新自然地行走在天地间，柔美、清纯、恬静而又自带风情。记忆中的那把油纸伞，在悠长狭窄的古巷里，一个丁香般的姑娘轻盈地走在青石板上，在绵绵秋雨中的江南，这是一幅怎样的油画呢？⑦江南，我爱这秋天的江南。如果季节可以变换，我愿把我余生的春夏冬，只换作一季，活在这秋天的江南里。（选自中国散文网，有删改）22．请简要概括直接表现江南的秋天“热闹”的画面。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．本文是写江南的秋，作者为什么在文中多次提到北方的秋？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．请从修辞手法的角度赏析第④段画线的句子。到了秋天，芦花全白的时候，就像是芦苇吐出了白雪。微风掠过，苇秆轻摇，每一支芦花都会迎风起舞，悠然而动，尽情地释放着自己的美丽。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．朗读时，为传情达意，需要对语句中的某些词语以重读的形式加以强调，仿照示例，对下面一句语进行重音设计，并说明理由。（不超过5处）蝉鸣单调的旋律，并不影响它们高亢的激情、不管不顾的神情、执着的韧性，把清晨或黄昏江南人家的窗外填满了。示例：重音设计：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（《春》）理由：重读“偷偷”，是为了让读者感受到春草在人们不经意间生长，带来春的气息；重读“钻”“嫩嫩”“绿绿”，是为了突出春草顽强的生命力。我的设计：_____________________________________________________________________________________我的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．文章题目是“江南的秋”，但最后一段却说“江南，我爱这秋天的江南”，请说说你的理解？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读下面的文章，回答问题。济南之冬简墨①济南的冬天虽然已不像老舍先生笔下那么暖，但还是比别处要好得多，至少风就不多——济南位于济水之南，北面黄河流过，形成了一个独特的“V”形，生活在这样一个城市里，感觉安稳，滋润，被庇佑，会有安全感。②况且，济南的南北西东，皴皴点点、大大小小都有山，或漫长延展，或独自成城，挡住了西边北边来的寒流。于是，万物睡下大地歇，不大也不小的济南城在冬天，就像一个还在孕育中的宝宝，舒服地躺在子宫里，吮吸着泉汁的甘甜。这个宝宝里还套有许多“宝宝”，一环一环，无穷无尽——所有的生命组成一个整体，人类以及与人类共生共存的所有，一同受用着造化的这份惠泽。③而造化安排四季，一个不多，一个不少，一季有一季的道理，谁也不能代替谁，真是美妙。就说济南的这个季节吧，味道全变了，好像一面好好的白墙壁，撕掉油画，换上了一张水墨一秋去冬来，美也换了形式。④那些小草甸也和柳树一样，迟迟地不肯皈依季节，从新绿到葱绿到翠绿再到墨绿，墨绿很久，然后定格在黄绿上，直到最冷的日子，才一夜间老去，却洁净轻盈，仍像一大块玉，安静又神圣。老去的柳树也好看，柔软的铁线垂悬有序，根根透风，在蓝天上垂钓麻雀——麻雀双脚蹦跳的样子多可爱呀。老去的白杨树就更有趣了，巨大的鸟巢突然显现，让一棵树变成了一个家，深褐浅褐，草啊细木棍啊，被鸟儿的唾液粘得结实，看着乱七八糟，实则精巧非常。鸟巢同树长在了一起，一溜溜的，隔不远就有一个，足有三两百之多，如同一封封装着家书，寄向人间的信封，平凡，然而神奇。【甲】也足可想象，里面暖和和的，盛有五七百个鸟蛋，天蓝天青地睡在里面，到春天就是五七百只小鸟儿，通身清洁，微湿着绒毛，伸长着脖子，张着小嘴儿（张得大到看不见一点脸，足有它们的小身子一样大了），露出嫩黄的喙，“啊、啊、啊”撒着娇向那老鸟儿要吃的。小草甸即便老去也并不干硬，小面包似的搁在这里那里，毛茸茸的，带着糖霜。而老去啊，也实在不是什么可怕的事呢，那是时间在沉淀，在积攒力量和迸发的欢乐——如果你见过春风是怎样将绿从小草甸萎掉的根底下吹出来，就该为了小草甸的老去而鼓掌。它们懂得，万物互有关联，彼岸无非此岸，生生死死是不必忧惧的。⑤大明湖也经常忘了结冰，大雾茫茫，日夜蒸腾，衬得湖心岛成了仙境。还有一种鸟儿，一到冬天就成群结队地飞来湖面，老济南人叫它们“老等”，因为似乎光知道定那里站桩，等着鱼。【乙】看着傻乎乎的，眼却雪亮，“老等”看上的鱼一个也跑不了一有时候，你会看到一排“老等”整齐地站在那里，长喙，缩着脖子，眯着眼，乖顺地低垂黑翅膀，袒着猪油白的圆肚子，一动不动，倒像一排安静的黑白键等着你去按。⑥大大小小的泉池，更加起劲地，哗哗哗，冒着热气似的白气——在西郊，兴济河畔，森林公园的千亩林海附近，以及东郊的遥墙、北边的商河，真的都涵养有温泉呢，一年四季温乎乎的，像有个好老人边打着盹儿，边不停地煲着一个咕嘟嘟冒泡的锅子，炉膛里的火儿小小的，可是不灭。⑦下一场雪总是好的，尤其是在这样一个冬天也笼着泉上“热气”的城市。可都快过年了，还没下雪。现在下雪的次数越来越少了，那些飘飘洒洒的圣洁之物简直就是上天的恩赐。然而，济南是不贪的，一场小雪就能将它黑咕隆咚的夜抹白，对整个阴霾深广的世界全部原谅了。⑧一下雪，人们就纷纷从自己热腾腾的小窝里钻出来，急匆匆，奔向街头。相互问候的话也成了：“下雪了！”“下雪了！”脸上带着笑。一场雪后，世间所有都泛着一点天空似的浅蓝色，像一张张日报，公开发行，坦白于天下。太阳还没出来，你的朋友Y上街拍照，一不小心拍了几十张形态各异的雪人照，把他自己都吓了一跳。这件事显得多么愉快而必要，仿佛在冬天，济南人要赶着做的，只有堆雪人这一件事。⑨说不清哪一天，天上忽然热闹起来，泉城广场、植物园、小清河两岸、小山包周围、黄河大堤……一切宽阔的地方，不论哪里的天空，都飞满了长着翅膀的“彩云”，顺着风向，在蓝色的大幕布下“啊啊”齐唱。鸽子被一时间冒出的景象吓呆了，只会“扑棱”一声，从这边枝头，到那边的屋顶，大得夸张、也好看得夸张的“鹞鹰”“蝴蝶”“画眉”“蜈蚣”……都在天上飞着。⑩其实真正飞着的，是手里牵着长线的人呢——小孩子满头大汗，小孩子身边壮年的大人满头大汗；小孩子牵着长长的线跑，大人跟着小小的孩子跑，他们的身体和心都跟着那风筝飞上天去了，后来就不知飞到了哪里。平展展的大地也被他们迅疾的来来去去，踩成了弧形。⑪老人放风筝哪会这么毛躁，他们稳稳坐在小马扎上，掌握一股极大的力量而不动声色，像是一尊佛。⑫这时候，离春天就不远了。（有删改）27．作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？作者是通过哪些景物呈现这些特点的？请依据文章内容完成下列表格。段落景物特点①～②北面的黄河、四周大大小小的山⑴③～⑤⑵安静⑥～⑦各个地方的温泉⑶⑧～⑫雪后的济南城和天空⑷28．本文的感情基调是怎样的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________29．从修辞角度赏析下面句子的表达效果。老去的柳树也好看，柔软的铁线垂悬有序，根根透风，在蓝天上垂钓麻雀——麻雀双脚蹦跳的样子多可爱呀。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．下面句子运用了什么抒情方式？有什么作用？小草甸即便老去也并不干硬，小面包似的搁在这里那里，毛茸茸的，带着糖霜。（从抒情方式角度）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．这篇文章语言有什么特点？请在【甲】【乙】两处画线句中任选一句做具体分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，完成小题。冬韵惟岗①十二月，冬天彻底拉开它的大幕，正襟危坐。那些严寒中的生灵都已准备妥当，开始接受它冰冷的训令了。②清晨，太阳升起时格外庄严，殷红布满整个东方的山脊，在冬日短暂的白昼中，这是最神圣的时刻，天空在十二月犹如一个安静的处子，它收起了电闪雷鸣，不再对土地叫嚣，天地一时达成和解，再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。暴躁的猪獾在艰难地吃完河边的最后一批根茎之后，沮丧地离开了，冬天把几乎所有的宴席全部解散。现在，是天和地畅谈的庄严时刻，那高悬的蓝空，以从未有过的平和之态俯瞰大地，阳光以更精纯的色质倾向原野，草木、鸟雀不再接受它的温度，我的心仿佛也被带入到那浩渺的天空中聆听晨曦的谆谆教导。③寒流在十二月接踵而至，整个高原犹如矮下去一样。风开始肆虐，朝高地猛吹，登上任何一个制高点，远处沉闷的“唰唰”声一阵接一阵从光秃的树枝间袭来，又向远处掠去。④冬天的风是矫健的。行走在这儿，身体任何裸露的部分都会被无情地告知，让人瑟瑟发抖，仿佛必须蜷缩在思想的深处才可获得温暖。不论什么树木，在这个时节，几乎都成了一色，不走近观察，无法辨别。这不是一个发表自我的日子，是寒风执掌大自然政令的时期，那激起自我意识的暖流还远在后头。但寒风对树木来年哪一枝焕发生机都了如指掌，树上的枯枝碎屑不时被清理而掉落下来，厚厚的堆积成一层，它要为春天的新芽疏通路障。无论沟壑，还是渠湾，都会被透明的阳光从早到晚一一光顾，不会有哪一块被忽略。凛冽的风和明亮的阳光是构成冬日的主要内容，前者像严厉的父亲，鞭策、激励我们接受考验、鄙歪弃邪，后者则像一位慈祥的母亲，自始至终用温情滋养着我们。⑤在十二月，大自然会毫不吝啬地把阳光抛洒下来，从南到北，都盛满了澄明的光瀑。先前被烟霾尘封的寰宇，现在，开始热烈地欢迎新世界的到来。清晰、透亮的自然界都在为步入下个纪元而容光焕发。目及这辽远的高原地质，一座座雄浑的山峰延绵无际，清晰可辨，就连山崖上的光影都折射出分明的性格，这些山体的巨大棱角要尽情欣赏它自己不屈的气魄了，现在是它们展示其骨骼和力量的时刻。⑥只要站得够高，就可以望得更远，胸怀也一下子无比豁达起来，浑身暖烘烘，阳光中仿佛蕴含着警醒的颗粒。站在这阳光浸满的世界，无形中充满了强烈的伟人情怀，再不必耽于世俗的纷扰和纠葛了，此刻，我和大地都披上了这荣耀的光辉。⑦十二月是自然在一年中驶向终点的最后一班列车，它放缓了速度，不会有任何事物被丢下，所有细节都会被以最精简的方式保留，如同远游者浪迹他乡的行囊。置身于十二月的荒野，那些儿女情长被冬日的筛网一并抖落，一种更直接、更永恒的思想浸透着我的骨骼。（选自《人民日报》）32．文中描写风的文字特别多，阅读全文，用简洁的句子概括冬天风的三个特点。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．文章开头说“那些严寒中的生灵都已准备妥当，开始接受它冰冷的训令了”，请从文中找出并简要概括：哪些生灵是怎样接受“冰冷的训令”的？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34．结合语境，请从修辞方法的角度，赏析第②段中画线句的表达效果。天空在十二月犹如一个安静的处子，它收起了电闪雷鸣，不再对土地叫嚣，天地一时达成和解，再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35．“文眼”是指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。有人说“阳光”是本文的文眼，请谈谈你的看法和理解。_______________________________________________________________________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答案解析部分【答案】1．一方面指青苔本身翠绿的色泽，它遍布各处，装点大地，为春日增添生机；另一方面象征青苔顽强的生命力，代表平凡生命身处逆境仍自强不息、默默奉献的美好精神。2．示例一：句中连用“趴、粘、爬、附、布、撑”等动词，生动写出青苔生长范围广、长势繁茂的特点，凸显其旺盛的生命力，也表达出作者对青苔的喜爱。示例二：运用拟人的修辞手法，赋予青苔人的动作，形象地描绘出青苔四处生长的姿态，生动鲜活，体现出它顽强的生命力，饱含作者的喜爱之情。示例三：运用排比，句式整齐，节奏明快，铺陈出青苔生长在瓦片、墙头、岩石等不同地方，突出青苔无处不在、生命力顽强的特点，表达了作者对青苔自强不息品质的赞美。3．作者借青苔的普通、卑微，生长环境恶劣却努力生长，象征在艰苦环境中自强不息、努力抗争、谦逊质朴的普通劳动者的精神和意志，抒发了对青苔的喜爱之情、对劳动者的赞美之情。4．不多余。本段运用插叙，回忆儿时父亲打理青苔的往事。内容上，介绍了青苔的别称与价值，丰富文章内容，体现人们对青苔的喜爱；结构上，承接上文对青苔外形、生命力的描写，丰富青苔形象，为下文抒情做铺垫。【答案】5．C6．这句话运用了长短句结合(或整散结合)的句式。“这雪，漫于崖间，皑皑一片，洁白如玉”等短句，节奏明快、简洁有力，生动地勾勒出流苏花洁白、繁茂的静态美：“在春风中婆娑起舞”“不由分说地牵着路人的眼光”等长句，细腻地描绘了花朵在风中舞动的动态美。长短句交错使用，使文章语言富于变化，节奏感强，极具音韵之美，表达了作者对流苏树的惊叹与赞美之情。7．恶劣的生存环境：①生于一线天的缝隙之中，暗无天日，空间逼仄；②独立于风口，要经受冬天的阴冷、夏日的雷电以及暴风雨的磨砺(风刀霜剑)。展现的生命状态：①坚韧顽强，在夹缝中求生；②乐观积极，不以环境恶劣而自弃，反而仰首逐光，以灿烂和美好回馈世界。③甘于寂寞，耐于贫瘠，善于磨合。8．本文运用了托物言志的手法。作者借流苏树在恶劣环境中依然深扎尘壤、蓄力生长、绽放繁花的特点，寄托自己的人生志向：人无论身处何种境遇，都应像流苏树一样沉淀自我，用力奔赴，活出属于自己的精彩和价值。【答案】9．文章是以时间顺序展开行文的，这样写可以清晰地呈现北京春天由早春二月到四月春深逐步变化的过程，条理清楚，让读者更容易理解和接受。10．结尾段总结了全文，强调了春天对人们的激励作用，人们会制定计划、播种希望，并珍惜春天。这与文章开头相呼应，形成了完整的结构，并升华了文章的主题。11．这句话通过拟人和比喻的修