《探寻生物进化的奥秘（一）》同步练习及答案-2026-2027学年湘科版（新版）小学科学六年级上册

《探寻生物进化的奥秘（一）》同步练习及答案-2026-2027学年湘科版（新版）小学科学六年级上册一、填空题1.猛犸象已经灭绝，但它的样子和今天的亚洲象很相似，这说明它们之间可能存在______关系。2.研究生物进化最直接的证据是______。3.始祖马生活在约______万年前，体形如狐狸大小，前脚有______趾。4.草原古马生活在约2000万年前，前脚有______趾，中趾发达，奔跑能力增强。5.现代马的脚趾特征是______硬蹄。二、判断题1.现代马和始祖马的体形大小基本相同。（）2.始祖马生活在草原环境中，以草为食。（）3.从始祖马到现代马，脚趾数量逐渐减少。（）4.研究计划中只需要写研究主题，不需要写研究目标。（）5.始祖马的化石多出现在森林地层中，草原古马和现代马的化石多出现在草原地层中。（）三、选择题1.始祖马的生活环境是（）A.草原B.沙漠C.热带森林和沼泽D.高山现代马的脚趾特征是（）A.前脚四趾，后脚三趾B.前脚三趾，后脚三趾C.单趾硬蹄D.五趾从始祖马到现代马，体形的变化趋势是（）A.逐渐变小B.逐渐增大C.基本不变D.先增大后变小始祖马的主要食物是（）A.草B.植物嫩叶C.昆虫D.其他小动物下列关于树状图的说法，正确的是（）A.树状图不能呈现进化信息B.树状图能直观地看出进化的方向和分支关系C.树状图与表格完全相同D.树状图只能用于研究马的进化四、连线题将下列马的种类与其主要特征用线连起来。马的种类主要特征始祖马体形高大，单趾硬蹄，奔跑能力强草原古马体形如狐狸大小，前脚四趾，后脚三趾现代马体形增大，前脚三趾，中趾发达，以草为食五、简答题1.请简要描述始祖马、草原古马和现代马在体形和脚趾数量上的变化趋势。2.树状图与普通表格相比，在呈现进化信息方面有什么优势？六、材料分析题某小组根据马的进化资料绘制了如下树状图框架：始祖马→草原古马→现代马1.请在箭头旁标注每种马的关键特征变化。2.如果要在树状图中补充“三趾马”这一分支，应该画在什么位置？请说明理由。3.从树状图中可以看出，马的进化方向是什么？七、实践探究题假设你要研究“马的进化历程”，请完成以下任务：1.写出你的研究目标。2.列出你打算使用的研究方法。3.设计一张资料整理表，用于记录不同时期马的关键特征。4.说明你将如何确保研究资料的可靠性。参考答案一、填空题1.亲缘（或进化）2.化石3.5000；四4.三5.单趾二、判断题1.×（解析：始祖马体形如狐狸大小，现代马体形高大，二者差异很大）2.×（解析：始祖马生活在热带森林和沼泽地带，以植物嫩叶为食；草原古马才生活在草原，以草为食）3.√4.×（解析：研究计划应包括研究主题、研究目标、研究方法、小组分工、进程安排等内容）5.√三、选择题1.C2.C3.B4.B5.B（解析：A错误，树状图能呈现进化信息；C错误，树状图与表格不同，树状图能直观呈现进化方向；D错误，树状图可用于研究多种生物的进化）四、连线题始祖马——体形如狐狸大小，前脚四趾，后脚三趾草原古马——体形增大，前脚三趾，中趾发达，以草为食现代马——体形高大，单趾硬蹄，奔跑能力强五、简答题1.变化趋势：体形从狐狸大小逐渐增大到高大；脚趾从前脚四趾、后脚三趾逐渐减少到单趾硬蹄；生活环境从热带森林和沼泽逐渐转向草原；食性从吃植物嫩叶逐渐转向吃草；奔跑能力逐渐增强。2.树状图的优势：能直观地看出进化的方向和分支关系，呈现不同物种之间的亲缘关系，比表格更具结构性和方向感。六、材料分析题1.始祖马→草原古马：体形增大，脚趾减少，生活环境从森林转向草原，食性从嫩叶转向草；草原古马→现代马：体形进一步增大，脚趾变为单趾硬蹄，奔跑能力增强。2.三趾马应画在草原古马之后的分支处，与通向现代马的分支并列。理由：三趾马和现代马的直系祖先（上新马）都是由草原古马进化而来的，二者是并列的分支关系。3.马的进化方向：体形逐渐增大，脚趾逐渐减少至单趾硬蹄，奔跑能力逐渐增强，生活环境从森林转向草原，食性从嫩叶转向草。七、实践探究题1.研究目标：了解马在不同时期的形态变化，分析变化与环境的关系。2.研究方法：查阅资料、分析化石图片、绘制树状图、