教科版四上科学学科教学计划

四年级上册科学秋季（上学期）周次教学计划表周次起止日期课型内容教学重点、实验与作业第1周9.01-09.04开学第一课常规导入课1.讲解实验室操作、用火/器材安全；2.分组、分发实验收纳袋；作业：寻找家里空气存在的3个证据第2周09.07-09.11感受空气2.空气能占据空间吗新授+分组实验重点：用多种实验证明空气存在，对比空气和水实验：塑料袋装空气、空瓶/粉笔入水起泡实验记录单：填写空气存在证据重点：空气占据空间，开关瓶盖水位变化实验：塑料瓶压入水中、橡皮泥吸管挤水挑战研讨：为什么竖直瓶子水很难进去第3周09.14-09.184.空气有质量吗定量测量实验重点：流动空气产生推力实验：气球小火箭、自制空气炮拓展：收集风力发电、帆船、放风筝生活实例第4周09.21-09.255.空气流动有力量实践探究课重点：流动空气产生推力实验：气球小火箭、自制空气炮拓展：收集风力发电、帆船、放风筝生活实例第5周9.28-10.26.我们来做“热气球”制作实验课重点：热空气上升、冷空气下沉实验：塑料袋模拟热气球（教师看护用火）研讨：热气球升降原理，禁止燃放孔明灯安全教育第6周10.5-10.9第7周10.12-10.167.风的成因；8.自制打气筒模拟实验+工程制作1.风：温差造成空气流动，海陆风示意图分析2.手工：塑料瓶、气球皮制作简易打气筒课堂小测：第一单元基础知识点第8周10.19-10.23第一单元复习+单元检测复习测评课1.梳理空气全单元思维导图；2.单元试卷检测、错题订正；3.打气筒成品展示评价第9周10.26-10.30第二单元1.我们的呼吸与消化2.认识呼吸器官导入研讨课识图+模型实验重点：区分呼吸、消化两套系统体验：憋气、运动后感受呼吸变化任务：绘制呼吸消化思维气泡图重点：鼻腔、气管、肺、膈肌作用实验：塑料瓶呼吸模型模拟吸气呼气作业：标注人体呼吸器官图第10周11.02-11.063.呼吸的变化测量实验课重点：运动后呼吸加快，肺部气体交换实验：安静/深蹲后测量每分钟呼吸次数分析吸入、呼出气体成分柱状图第11周11.09-11.13测量肺活量5.口腔里的消化实践测量课观察实验课重点：掌握肺活量测量方法实验：全班使用肺活量测量袋采集数据对比四年级男女生肺活量健康标准重点：门齿、犬齿、臼齿分工，唾液消化淀粉实验：多次咀嚼馒头观察形态变化科普：正确刷牙、护牙知识第12周11.16-11.206.胃和小肠里的消化制作课重点：胃研磨食物、小肠吸收营养实验：塑料袋模拟胃蠕动、布料小肠模型制作研讨：细嚼慢咽保护肠胃第13周11.23-11.277.食物在身体里的旅行；8.呵护器官模拟实验+科普实践1.梳理食物完整消化路线，区分气管与食管2.调查呼吸道、消化道常见疾病作业：制作健康科普小报第14周11.30-12.04第二单元复习+单元检测复习测评课1.消化、呼吸系统对比梳理；2.单元测试、小组科普宣讲展示；3.查漏补缺第15周12.07-12.11第三单元1.声音是怎样产生2.声音的强弱连续两课合并教学1.声音由振动产生：橡皮筋、音叉、鼓实验2.振幅决定音量：轻重敲击鼓、钢尺对比演示：音叉碰水面放大振动第16周12.14-12.183.声音高低；4.乐器的声音；探究+设计课1.振动快慢决定音高：钢尺、试管水实验2.吉他、排箫发声原理，赏析编钟3.绘制简易乐器设计图纸第17周12.21-12.25设计自制乐器6.改进乐器手工+实验1.制作、调试橡皮筋琴/吸管排箫，班级音乐会2.固体/液体/气体传声、土电话实验3.鼓膜模拟实验，听力保护教育4.三单元知识总梳理第18周12.28-01.017.声音传播；8.保护听力+全册总复习综合复习学期科学学习评价、布置寒假实践作业第19周01.04-01.08期末综合检测1.全册期末笔试第20周01.11-01.15第21周01.18-01.22课后检测一、填空题（每空1分，共10分）1.声音是由物体产生的，声音是以形式传播的。2.力的单位是，简称，用符号表示。3.气球里的气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫做。物体形状被改变时产生的要恢复原来形状的力叫。4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能跟随音乐起舞，这说明了能传播声音。5.小明早餐吃了一个鸡蛋、两片面包，喝了一杯牛奶，应该记录为种食物。6.在某种食物上滴碘酒后变蓝色，说明该食物中含有。二、选择题（每空1.5分，共45分）7.用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（）。A.水面会下降B.水面平静C.水面会溅起水珠产生波纹，并向外扩散8.自制动力小车在行驶过程中不能走直线，原因可能是（）。A.气嘴孔太小B.车轴不正C.轮子太大9.我们说话的声音主要是靠（）振动产生的。A.舌头B.嘴唇C.声带10.能提高肺活量的做法是（）。A.每天多吃零食B.每天多读书C.每天坚持体育锻炼11.人剧烈运动后，呼吸次数增加是因为运动时需要消耗更多的（）。A.氧气B.氮气C.二氧化碳12.一天中我们吃最多的食物是（）。A.谷薯类B.蔬菜类C.油和盐13.我们吃食物时主要依靠（）来撕碎食物。A.臼齿B.门齿C.犬齿14.下列选项中，（）不是保护呼吸器官的正确做法。A.新冠疫情期间，出门戴口罩B.经常开窗通风C.抽烟15.下列食物中含丰富维生素的是（）。A.牛肉B.胡萝卜C.鸡蛋16.下列车利用人力前进的是（）。A.马车B.轿车C.手推车17.小明用橡皮筋自制了一个小乐器，要让橡皮筋发出更高的声音，他应该（）。A.用力拨动橡皮筋B.把橡皮筋放松一些C.把橡皮筋拉紧一些18.熟透了的橘子离开树枝后，总是落向地面，这是由于橘子受到（）的作用。A.拉力B.重力C.推力19.运动的物体具有能量（动能）。下列物体具有动能的是（）。A.放在桌上的铅笔盒B.地面上的桌子C.正在行驶的轿车20.用气球驱动小车时，小车的运动方向与气流喷出方向（）。A.相同B.相反C.不一定21.下列声音比较悦耳的是（）。A.下课时班级的吵闹声B.睡前的轻音乐C.飞机的轰鸣声22.2020年11月24日凌晨4时30分，长征五号运载火箭在中国文昌航空发射场点火，搭载嫦娥五号探测器顺利发射升空。火箭发射时，是靠（）向前运动的。A.重力B.反冲力C.摩擦力23.宇航员在月球上不能直接交流是因为声音无法在（）传播。A.空气中B.地面上C.真空里24.教室里，老师上课时，大家都能听到他的声音，说明声音的传播方向是（）。A.四面八方B.只向前C.只向后25.在耳朵的各部分结构中，能将声波转化为振动的是（）。A.耳道B.鼓膜C.听觉神经26.物体间产生的摩擦力，往往会（）物体运动。A.加快B.阻碍C.不影响27.猫的耳朵会转动、耳郭大，周围出现声音时，只要转动耳朵就能听到。耳郭的主要作用是（）。A.收集声音B.传播声音C.产生声音28.用相同的力击打右图所示的空心钢管，发出的声音最高的是（）。A.最长的钢管B.最短的钢管C.长度居中的钢管29.在安静状态下，人每分钟呼吸（）次左右。A.5B.20C.6030.在测量肺活量时，下列做法正确的是（）。A.吸气时只吸一小口B.吸气、呼气两次C.呼气时尽量将肺部气体全部呼出31.在一定限度内，橡皮筋拉的越长，产生的弹力（）。A.越大B.不变C.越小32.下列饮食方法科学合理的是（）。A.只吃水果、蔬菜B炒菜时多加油和盐C荤素搭配，让营养均衡33.呼气时，胸腔会（），膈肌会（）。（）A.收缩，上升B.收缩，下降C.扩张，上升34.在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在()里的消化过程。A.口腔B.食道C.胃35.下列选项中，()是为了减小摩擦力。A.轮胎上细密的花纹B.浴室脚垫做得凸凹不平C.旅行箱上装有小滚轮36.下列物体中，没有产生弹力的是（）A.压弯的直尺B.保持原状的弹簧C.拉开的弓三、填图题（每空1分，共6分）37.观察右图弹簧测力计，将各部分名称填入括号中。从图中可知，该弹簧测力计的最大测量值是N。四、探究题（每空1.5分，共33分）38.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。氮气氧气二氧化碳其他气体吸进人体的气体78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体78%16%4%2%（1）由表中数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是，含量增加的是和其他气体，含量不变的是。（2）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（）进入血液，同时排出二氧化碳A.氧气B.氢气C.氮气（3）在人体的器官中，气体交换的场所是（）。A.胃B.肺C.心脏39.小亮同学使用鼓和泡沫小球研究声音，仪器装置如右图所示。请思考并回答下列问题。泡沫小球鼓（1）在鼓面上放泡沫小球，轻轻敲击鼓面泡沫小球鼓A.会跳动B.位置不变C.只会滚动（2）泡沫小球在实验中所起的作用是（）。A.使振动现象更明显B.为了美观C.检测声音的高低（3）用大小不同的力敲击鼓面，可以观察到的现象是（）。A.泡沫小球跳动的幅度不同B.泡沫小球跳动的幅度相同C.泡沫小球不会跳动（4）从实验中发现，越用力敲击鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音就越，敲击鼓面越轻，鼓面振动幅度越小，发出的声音越。40.在模拟搬重物的实验中，小明将装有钩码的长方形纸盒放在木板上，并用弹簧测力计测得向前拉动纸盒时的拉力（如下图）。（1）上图中，弹簧测力记的示数为（）牛。A.0.9B.1.1C.1.2（2）关于“拉力的测量和读数”，下列说法正确的是（）。A.测量前，先检查弹簧测力计的指针是否指在“0”刻度B.测量的拉力可以超过弹簧测力计刻度的最大值C.读数时，视线高于指针（3）实验中，如果给纸盒安装轮子，这时测得向前拉动纸盒的力将（）。A.变大B.变小C.保持不变（4）生活中有许多改变摩擦力大小的做法，下列做法能增大摩擦力的是（）。A.在鞋底刻上花纹B.在车轮和轴之间安装滚珠轴承C.在齿轮之间加润滑油41.铝片琴是一种常见的乐器，它由长短不同的铝片构成（如下图）。（1）用相同大小的力从长到短依次敲击铝片，声音的变化是（）。A.从低到高B.从高到低C.从强到弱（2）小亮用铝片琴演奏了歌曲《小星星》中的一段旋律，其中音高最高的是。（填简谱）1155丨665-丨4433丨221-丨（3）曲子结尾处，小亮停止敲击铝片琴，可琴声还能持续一会儿，主要原因是（）。A.铝片还在振动B.人们还沉浸在音乐中C.空气能传播声音42.让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，沿不同材料的平面运动，小车最后停留的位置如右图所示。（1）实验中，让小车从同一个斜面的同一高度处滑下，目的是使小车达到平面时具有相同的（）。A.重力B.反冲力C.速度（2）实验中，小车行驶距离最长的物体表面是（）。A.毛巾表面B.纸板表面C.塑料表面（3）小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到（）。A.摩擦力B.重力C.弹力（4）由实验结果可推测，小车在（）表面运动时受到的摩擦力最小。A.毛巾