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文档简介

课程基本信息课例编号学科物理年级08学期第一学期课题测量平均速度教科书书名：物理八年级（全一册）出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1、会使用停表和刻度尺正确地测量时间、长度，会求平均速度。2、用v-t、s-t图像描述物体的运动。3、能根据经验估测常见的速度课前学习任务复习速度的物理意义，公式，和单位等。复习刻度尺，停表的使用和读数。如图所示，木块的长度为cm课上学习任务【学习任务一】平均速度公式物理意义：平均速度v表示物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的程度。【学习任务二】测量小车运动全程的平均速度AACC（一）实验目的：测量小车运动全程的平均速度（二）实验原理：（三）实验器材：小车、斜面、、（测量工具）（四）实验步骤：eq\o\ac(○,1)将长木板的一端用支架支起，坡度调至。（较陡峭、较平缓）eq\o\ac(○,2)把小车放在斜面最高端，在车头处的位置做出标记A，在斜面底端做出标记C,让小车从斜面顶端沿斜面AC滑下，（车头与A点对齐）用测量出小车行驶AC段路程所用的时间t总,将数据记录在表格中；eq\o\ac(○,3)用测量出AC的长度S总,将数据记录在表格中；eq\o\ac(○,4)利用表中实验数据，根据v̅=S/t计算出小车运动的速度v，将数据记录在表格中。（五）实验表格（完成表头设计）（六）实验结论小车运动全程的平均速度为m/s【学习任务三】用图像描述物体运动（一）S-t图像42135421356t/ss/m123456123456描好各点后，用直线依次连接各点s/m123456t/s12345654326154326142421234561356t/sv/（m·s-1）45612123456v-t图像2345623456【学习任务四】常见物体的运动速度中学生步行中学生骑行练习：请根据《北京中考体育现场考试评分标准》计算

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