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文档简介

辽宁省红旗学校2026年八年级数学第一学期期末联考模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.若一个三角形的两边长分别为3和7,则第三边长可能是()A.6 B.3 C.2 D.112.如图,∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,下列结论错误的是()A.PD=PE B.OD=OE C.∠DPO=∠EPO D.PD=OP3.在平面直角坐标系中,点坐标为,动点的坐标为,则的最小值是()A. B. C. D.4.关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是()A.- B. C.- D.5.在平面直角坐标系中,点(2,﹣4)在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.如图,从标有数字1,2,3.4的四个小正方形中拿走一个,成为一个轴对称图形,则应该拿走的小正方形的标号是()A.1 B.2 C.3 D.47.如图,中,,沿着图中的折叠,点刚好落在边上的点处,则的度数是()A. B. C. D.8.如图,在的正方形格纸中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形.图中是一个格点三角形.则图中与成轴对称的格点三角形有()A.个 B.个 C.个 D.个9.如图,在长方形中,点,点分别为和上任意一点,点和点关于对称,是的平分线,若,则的度数是()A. B. C. D.10.某青年排球队12名队员年龄情况如下:年龄1819202122人数14322则这12名队员年龄的众数、中位数分别是()A.20,19 B.19,19 C.19,20.5 D.19,2011.当分式的值为0时,字母x的取值应为()A.﹣1 B.1 C.﹣2 D.212.某青少年篮球队有名队员,队员的年龄情况统计如下表,则这名队员年龄的众数和中位数分别是()年龄(岁)人数A.15岁和14岁 B.15岁和15岁 C.15岁和14.5岁 D.14岁和15岁二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,已知,若,需要补充一个条件:________.14.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=8,则△ABC的周长为______.15.将一次函数y=-2x-1的图象沿y轴向上平移3个单位后,得到的图象对应的函数关系式为______.16.如果从一卷粗细均匀的电线上截取1米长的电线,称得它的质量为a克,再称得剩余电线的质量为b克,那么原来这卷电线的总长度是米.17.若一次函数、的图象相交于,则关于x、y的方程组的解为______.18.若等腰三角形的一边,一边等于,则它的周长等于_____________.三、解答题(共78分)19.(8分)请阅读下列材料,并完成相应的任务.任务:(1)利用上述方法推导立方和公式(从左往右推导);(2)已知,求的值.20.(8分)先化简,再求值,其中a=1.21.(8分)已知在平面直角坐标系中有三点A(﹣2,1),B(3,1),C(2,3),请解答下列问题:(1)在坐标系内描出A,B,C的位置;(2)画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1,并写出顶点A1,B1,C1的坐标;(3)写出∠C的度数.22.(10分)如图,A(0,4)是直角坐标系y轴上一点,动点P从原点O出发,沿x轴正半轴运动,速度为每秒1个单位长度,以P为直角顶点在第一象限内作等腰Rt△APB.设P点的运动时间为t秒.(1)若AB//x轴,求t的值;(2)当t=3时,坐标平面内有一点M(不与A重合),使得以M、P、B为顶点的三角形和△ABP全等,请求出点M的坐标;23.(10分)有10名合作伙伴承包了一块土地准备种植蔬菜,他们每人可种茄子3亩或辣椒2亩,已知每亩茄子平均可收入0.5万元,每亩辣椒平均可收入0.8万元,要使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排多少人种茄子?24.(10分)如图,已知等边△ABC中,点D在BC边的延长线上,CE平分∠ACD,且CE=BD,判断△ADE的形状,并说明理由.25.(12分)如图,已知中,,点D在边AB上,满足,(1)求证:;(2)若,且的面积为,试求边AB的长度.26.如图,在方格纸中,以格点连线为边的三角形叫格点三角形,请按要求完成下列操作:先将格点△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1,再将△A1B1C1绕点C1点旋转180°得到△A1B1C1.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【分析】根据三角形三边关系,两边之和第三边,两边之差小于第三边即可判断.【详解】设第三条边长为x,根据三角形三边关系得:7-3<x<7+3,即4<x<10.结合各选项数值可知,第三边长可能是6.故选A.本题考查三角形三边关系定理,记住两边之和第三边,两边之差小于第三边,属于基础题.2、D【详解】∵∠1=∠2,PD⊥OA,PE⊥OB,∴PD=PE,∵OP=OP,∴Rt△POE≌Rt△POD(HL),∴OD=OE,∠DPO=∠EPO.∴A、B、C正确,D错误,故选D3、A【分析】根据题意知,则AB+OB的最小值可以看作点(m,m)与(2,0)、(0,1)两点距离和的最小值,求出(2,0)、(0,1)两点距离即可.【详解】解:由题知点坐标为,动点的坐标为,∴,∴AB+OB的最小值可以看作点(m,m)与(2,0)、(0,1)两点距离和的最小值,则最小值为(2,0)、(0,1)两点距离,∴的最小值是,故选A.本题是对坐标系中最短距离的考查,熟练掌握勾股定理是解决本题的关键.4、A【分析】将x=1代入方程x+y=3求得y的值,将x、y的值代入x+py=0,可得关于p的方程,可求得p.【详解】解:根据题意,将x=1代入x+y=3,可得y=2,将x=1,y=2代入x+py=0,得:1+2p=0,解得:p=-,故选:A.本题主要考查二元一次方程组的解的概念,根据方程组的解会准确将方程的解代入是前提,严格遵循解方程的基本步骤求得方程的解是关键.5、D【分析】根据点的横纵坐标的符号可得所在象限.【详解】解:∵点的横坐标为正,纵坐标为负,∴该点在第四象限.故选:D.本题考查平面直角坐标系的知识;用到的知识点为:横坐标为正,纵坐标为负的点在第四象限.6、B【分析】根据轴对称图形的概念,逐一判断选项,即可得到答案.【详解】∵拿走数字1的小正方形,不是轴对称图形,∴A错误;∵拿走数字2的小正方形,可得轴对称图形,∴B正确;∵拿走数字3的小正方形,不是轴对称图形,∴C错误;∵拿走数字4的小正方形,不是轴对称图形,∴D错误;故选B.本题主要考查轴对称图形的概念,掌握轴对称图形的概念,是解题的关键.7、C【分析】由折叠的性质可求得∠ACD=∠BCD,∠BDC=∠CDE,在△ACD中,利用外角可求得∠BDC,则可求得答案.【详解】解:由折叠可得∠ACD=∠BCD,∠BDC=∠CDE,

∵∠ACB=90°,

∴∠ACD=45°,

∵∠A=30°,

∴∠BDC=∠A+∠ACD=30°+45°=75°,

∴∠CDE=75°.故选C.本题主要考查折叠的性质,掌握折叠前后图形的对应线段和对应角相等是解题的关键.8、C【分析】直接利用轴对称图形的性质分别得出符合题意的答案.【详解】符合题意的三角形如图所示:满足要求的图形有6个故选:C本题主要考查利用轴对称来设计轴对称图形,关键是要掌握轴对称的性质和轴对称图形的含义.9、B【分析】根据对称的性质可得∠MEF的度数,再由是的平分线,可算出∠MEN的度数.【详解】解:由题意可得:∠B=90°,∵∠BFE=60°,∴∠BEF=30°,∵点和点关于对称,∴∠BEF=∠MEF=30°,∴∠MEC=180-30°×2=120°,又∵是的平分线,∴∠MEN=120÷2=60°.故选B.本题考查了轴对称的性质和角平分线的性质,根据已知角利用三角形内角和、角平分线的性质计算相关角度即可,难度不大.10、D【分析】先计算出这个队共有1+4+3+2+2=12人,然后根据众数与中位数的定义求解.【详解】这个队共有1+4+3+2+2=12人,这个队队员年龄的众数为19,中位数为=1.故选D.本题考查了众数:在一组数据中出现次数最多的数叫这组数据的众数.也考查了中位数的定义.11、C【分析】解分式方程,且分式的分母不能为0.【详解】解:由题意,得x+2=0且x﹣1≠0,解得x=﹣2,故选:C.掌握分式方程的解法为本题的关键.12、C【分析】根据众数和中位数的定义判断即可.【详解】解:该组数据中数量最多的是15,所以众数为15;将该组数据从小到大排列:12,12,12,13,14,14,15,15,15,15,15,16其中位数为.故选:C.本题主要考查数据统计中众数与中位数的定义,理解掌握定义是解答关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、【分析】要使,已经有了,这样已有一边和一角对应相等,当时,在和中利用“HL”便可判定这两个三角形全等.除此之外,也可以利用“ASA”、“AAS”,在这两个三角形中找一组对应角相等亦可.【详解】∵∴与是直角三角形当时,在与中:∴故答案为:本题考查的知识点是直角三角形全等的判定,根据需要运用的全等的判定定理特点,找到相应的边角条件是解题的关键.14、1【分析】利用基本作图得到MN垂直平分AB,则DA=DB,利用等线段代换得到BC+AC=10,然后计算△ABC的周长.【详解】由作法得MN垂直平分AB,∴DA=DB,∵△ADC的周长为10,∴DA+CD+AC=10,∴DB+CD+AC=10,即BC+AC=10,∴△ABC的周长=BC+AC+AB=10+8=1.故答案为1.本题考查了作图-基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线),也考查了线段垂直平分线的性质.15、y=-1x+1【分析】注意平移时k的值不变,只有b发生变化.向上平移3个单位,b加上3即可.【详解】解:原直线的k=-1,b=-1;向上平移3个单位长度得到了新直线,那么新直线的k=-1,b=-1+3=1.因此新直线的解析式为y=-1x+1.故答案为y=-1x+1.本题考查了一次函数图象的几何变换,难度不大,要注意平移后k值不变.16、【解析】试题分析:根据题意得:剩余电线的质量为b克的长度是米.所以这卷电线的总长度是()米.考点:列代数式(分式).17、【分析】关于x、y的二元一次方程组的解即为直线y=ax+b(a≠0)与y=cx+d(c≠0)的交点P(-1,3)的坐标.【详解】∵直线y=ax+b(a≠0)与y=cx+d(c≠0)相交于点P(-1,3),∴关于x、y的二元一次方程组的解是.故答案为.本题考查了一次函数与二元一次方程(组),解题的关键是熟练的掌握一次函数与二元一次方程组的相关知识点.18、16或1【分析】由等腰三角形的定义,可分为两种情况进行分析,分别求出周长即可.【详解】解:根据题意,则当5为腰时,有周长为:5+5+6=16;当6为腰时,有周长为:6+6+5=1;故答案为:16或1.本题考查了等腰三角形的定义,解题的关键是熟练掌握等腰三角形的定义,注意运用分类讨论的思想进行解题.三、解答题(共78分)19、(1)推导见解析;(2),.【分析】(1)应用添项办法进行因式分解可得:;(2)根据配方法和立方差公式可得.【详解】解:解:考核知识点:因式分解应用.灵活运用因式分解方法转化问题是关键.20、,【分析】通过因式分解进行分式化简,然后将数值代入便可得.【详解】解:原式=当a=1时,原式=.通过因式分解进行分式的化简为本题的关键.21、(1)见解析;(2)见解析;A1(﹣2,﹣1),B1(3,﹣1),C1(2,﹣3);(3)∠C=90°.【分析】(1)根据坐标确定位置即可;(2)首先确定A,B,C关于x轴对称的点的位置,再连结即可;(3)利用勾股定理和勾股定理逆定理进行计算即可.【详解】解:(1)如图所示:(2)如图所示:A1(﹣2,﹣1),B1(3,﹣1),C1(2,﹣3)(3)∵CB2=22+12=5,AC2=42+22=20,AB2=52=25,∴CB2+AC2=AB2,∴∠C=90°.本题主要考查了作图—轴对称变换,勾股定理以及勾股定理逆定理,掌握画轴对称图形的方法是解答本题的关键.22、(1)1;(2)(1,7)或(10,-1)或(6,-1)或(0,1).【分析】(1)由AB∥x轴,可找出四边形ABCO为长方形,再根据△APB为等腰三角形可得知∠OAP=13°,从而得出△AOP为等腰直角三角形,由此得出结论;

(2)由全等三角形的性质和等腰三角形的性质可得出结论,注意分类讨论.【详解】解:(1)过点B作BC⊥x轴于点C,如图所示.

∵AO⊥x轴,BC⊥x轴,且AB∥x轴,

∴四边形ABCO为长方形,

∴AO=BC=1.

∵△APB为等腰直角三角形,

∴AP=BP,∠PAB=∠PBA=13°,

∴∠OAP=90°-∠PAB=13°,

∴△AOP为等腰直角三角形,

∴OA=OP=1.

∴t=1÷1=1(秒),

故t的值为1.

(2)当t=2时,OP=2.

∵OA=1,

∴由勾股定理,得

AP==3.

∴AP=PB=3,AB=3,

∴当△MPB≌△ABP时,此时四边形APBM1是正方形,四边形APBM2是平行四边形,易得M1(1,7)、M2(10,-1);

当△MPB≌△APB时,此时点M2与点A关于点P对称,易得M2(6,-1).

当两个三角形重合时,此时符合条件的点M的坐标是(0,1);

综上所述,点M的坐标为(1,7)或(10,-1)或(6,-1)或(0,1);本题考查了长方形的判定及性质、全等三角形的判定及性质、坐标与图形性质、等腰三角形的性质等知识;本题综合性强,有一定难度,证明三角形全等是解决问题的关键.23、最多只能安排4人种茄子.【解析】设安排人种茄子,根据有名合作伙伴,每人可种茄子亩或辣椒亩,已知每亩茄子可收入万元,每亩辣椒可收入万元,若要使收入不低于万元,可列不等式求解.【详解】安排人种茄子,依题意得:,解得:.所以最多只能安排人种茄子.24、△ADE是等边三角形,理由见解析【解析】先证明出△ABD≌△ACE,然后进一步得出AD=AE,∠BAD=∠CAE,加上∠DAE=60°,即可证明△ADE为等边三角形.【详解】△ADE是等边

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