离骚阅读综合试题及答案

离骚阅读综合试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。汨余若流光兮，胡觉时之先后？恐瞑眩之在目兮，觉余非其类也。舂与摇兮江上，凌阳侯之泛滥兮，乘骐骥之驰骋兮，来吾道夫先路！朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.摄提贞于孟陬兮摄提：星名，这里指寅年。B.肇锡余以嘉名肇锡：开始赐予。C.纷吾既有此内美兮纷：形容众多、茂盛。D.路漫漫其修远兮修：长。2.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.朕皇考曰伯庸朕：第一人称代词，我。B.觉余非其类也类：种类，类别。C.凌阳侯之泛滥兮阳侯：传说中的水神。D.食余以桂英余：我，作者自指。3.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.扈江离与辟芷兮辟芷：白芷，一种香草。B.惟草木之零落兮零落：凋谢，衰败。C.吾令羲和弭节兮弭节：停止脚步。D.望崦嵫而勿迫崦嵫：指夕阳落山的山名。4.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者以高阳氏的后裔自居，表明自己出身贵族，有高贵的血统。B.作者感叹时光流逝，担心自己年老体衰，无法实现政治理想。C.作者羡慕香草美玉，希望像它们一样高洁芬芳，从而实现自己的政治抱负。D.作者幻想自己像凤凰一样高飞远翔，寻找实现政治理想的道路。二、阅读下面的文字，完成第5～8题。朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。5.作者在文中运用了大量的香草美人，下列说法不正确的一项是A.江离、辟芷、秋兰等香草，象征着作者高洁的品德和远大的政治理想。B.作者以香草自喻，表达了自己对自身美好品质的自信和自豪。C.美人象征着作者追求的理想的政治境界和贤明的君主。D.香草美人的意象，体现了作者对美好事物的热爱和追求。6.作者在文中多次提到“求索”，下列说法不正确的一项是A.“求索”是作者面对人生道路漫长而曲折时，所展现出的积极进取的精神。B.作者“求索”的对象是实现政治理想的途径和方法。C.作者“求索”的过程，体现了作者对真理的执着追求和对理想的坚定信念。D.作者“求索”的结果，是最终找到了实现政治理想的道路。7.作者在文中描绘了壮丽的神话景象，下列说法不正确的一项是A.作者描绘的神话景象，表达了对自己自由翱翔的渴望和对理想境界的向往。B.作者通过神话景象的描绘，展现了浪漫主义的艺术风格。C.作者描绘的神话景象，具有象征意义，象征着作者追求的理想境界。D.作者描绘的神话景象，完全是虚构的，与现实生活没有任何联系。8.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者渴望像羲和一样驾驶日车，自由地翱翔在天际。B.作者希望能够登上昆仑山的玉山，品尝那里的桂英。C.作者希望能够乘着飞龙，驾驭着它的翅膀云游四方。D.作者的“求索”之路是艰难的，但他仍然坚定地追求自己的理想。三、阅读下面的文字，完成第9～12题。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.羲和羲和：传说中的太阳神。B.弭节弭节：停止脚步。C.修远修：长。D.相羊相羊：徘徊，逗留。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.望舒望舒：传说中为月驾车的神。B.飞廉飞廉：传说中善于奔走的神。C.奔属奔属：奔跑并隶属。D.桂英桂英：桂树的精华，指桂树的种子。11.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者希望羲和停止脚步，是因为他担心太阳落山，自己无法完成“求索”的旅程。B.作者希望能够乘坐前望舒和后飞廉，是因为他需要他们为自己开路和断后。C.作者希望能够乘坐骐骥和飞龙，是因为他希望能够快速地到达理想的境界。D.作者在神话中获得了强大的力量，可以轻松地实现自己的政治理想。12.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者“求索”的目的是为了寻找实现政治理想的途径和方法。B.作者“求索”的过程是艰难的，但他仍然坚定地追求自己的理想。C.作者“求索”的精神，体现了屈原高洁的品格和执着追求真理的精神。D.作者最终实现了自己的政治理想，成为了楚国的贤臣。四、阅读下面的文字，完成第13～16题。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。13.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.咸池咸池：传说中日出的地方。B.扶桑扶桑：传说中日出的地方，也是太阳神居住的地方。C.若木若木：传说中月下的树，可以用来挡住月光。D.拂日拂日：轻轻擦过太阳。14.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.望舒望舒：传说中为月驾车的神。B.飞廉飞廉：传说中善于奔走的神。C.奔属奔属：奔跑并隶属。D.桂英桂英：桂树的精华，指桂树的种子。15.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者希望能够饮马咸池，是因为他即将到达日出的地方。B.作者希望能够总辔扶桑，是因为他即将到达太阳神居住的地方。C.作者希望能够折若木以拂日，是因为他希望能够遮挡住刺眼的太阳光。D.作者在神话中获得了强大的力量，可以轻松地实现自己的政治理想。16.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者“求索”的目的是为了寻找实现政治理想的途径和方法。B.作者“求索”的过程是艰难的，但他仍然坚定地追求自己的理想。C.作者“求索”的精神，体现了屈原高洁的品格和执着追求真理的精神。D.作者最终实现了自己的政治理想，成为了楚国的贤臣。五、阅读下面的文字，完成第17～20题。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。凤皇翼其承旗兮，高翱翔之翼翼。吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。乘骐骥之奔骛兮，御飞龙之翼云。登昆仑之玉山兮，食余以桂英。17.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.羲和羲和：传说中的太阳神。B.弭节弭节：停止脚步。C.修远修：长。D.相羊相羊：徘徊，逗留。18.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.望舒望舒：传说中为月驾车的神。B.飞廉飞廉：传说中善于奔走的神。C.奔属奔属：奔跑并隶属。D.桂英桂英：桂树的精华，指桂树的种子。19.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者希望羲和停止脚步，是因为他担心太阳落山，自己无法完成“求索”的旅程。B.作者希望能够乘坐前望舒和后飞廉，是因为他需要他们为自己开路和断后。C.作者希望能够乘坐骐骥和飞龙，是因为他希望能够快速地到达理想的境界。D.作者在神话中获得了强大的力量，可以轻松地实现自己的政治理想。20.下列对文中内容的理解，不正确的一项是A.作者“求索”的目的是为了寻找实现政治理想的途径和方法。B.作者“求索”的过程是艰难的，但他仍然坚定地追求自己的理想。C.作者“求索”的精神，体现了屈原高洁的品格和执着追求真理的精神。D.作者最终实现了自己的政治理想，成为了楚国的贤臣。六、阅读下面的文字，完成第21～24题。21.解释下列加点词语在文中的含义。(1)摄提贞于孟陬兮摄提(2)肇锡余以嘉名肇锡(3)纷吾既有此内美兮纷(4)扈江离与辟芷兮辟芷(5)惟草木之零落兮零落(6)吾令羲和弭节兮弭节(7)望崦嵫而勿迫崦嵫(8)饮余马于咸池兮咸池(9)总余辔乎扶桑总(10)折若木以拂日兮若木(11)前望舒使先驱兮望舒(12)后飞廉使奔属飞廉(13)乘骐骥之奔骛兮骐骥(14)御飞龙之翼云飞龙(15)食余以桂英余(16)凤皇翼其承旗兮凤皇(17)高翱翔之翼翼翼翼22.简要分析文中香草美人的意象。23.分析文中“求索”的意义。24.简要分析文中神话景象的作用。试卷答案一、1.A解析思路：摄提在此处并非指星名，而是指星宿的名字，即“大火星”，代表寅年。2.B解析思路：类在此处指同类、同伴，而非种类、类别。3.D解析思路：崦嵫指日没之处，即太阳落山的地方。4.D解析思路：作者虽然幻想高飞远翔，但“求索”之路是艰难的，并未轻松实现理想。二、5.D解析思路：香草美人的意象，体现了作者对高洁品格和理想政治的追求，而非对美好事物的热爱和追求。6.B解析思路：作者“求索”的对象是实现政治理想的途径和方法，而非真理。7.D解析思路：作者描绘的神话景象并非完全虚构，而是与现实生活有一定联系，体现了浪漫主义风格和象征意义。8.A解析思路：作者希望羲和停止脚步，是因为他担心太阳落山，并非希望像羲和一样驾驶日车。三、9.B解析思路：弭节在此处指让羲和停止脚步，而非停止脚步的动作本身。10.C解析思路：奔属在此处指飞廉奔跑着跟随，而非奔跑并隶属。11.D解析思路：作者在神话中并未获得强大力量，实现理想的过程仍是艰难的。12.D解析思路：作者并未最终实现政治理想，最终选择投江殉国。四、13.C解析思路：若木在此处指传说中月下的树，可以用来遮蔽月光，而非挡住太阳光。14.C解析思路：奔属在此处指飞廉奔跑着跟随，而非奔跑并隶属。15.D解析思路：作者在神话中并未获得强大力量，实现理想的过程仍是艰难的。16.D解析思路：作者并未最终实现政治理想，最终选择投江殉国。五、17.B解析思路：类在此处指同类、同伴，而非种类、类别。18.C解析思路：奔属在此处指飞廉奔跑着跟随，而非奔跑并隶属。19.D解析思路：作者在神话中并未获得强大力量，实现理想的过程仍是艰难的。20.D解析思路：作者并未最终实现政治理想，最终选择投江殉国。六、21.(1)摄提：星宿的名字，即“大火星”，代表寅年。(2)肇锡：开始赐予。(3)纷：形容众多、茂盛。(4)辟芷：白芷，一种香草。(5)零落：凋谢，衰败。(6)弭节：停止