2026年山东高职单招(语文)真题试卷及参考答案

-2026年山东高职单招(语文)真题试卷及参考答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列加点字的读音全部正确的一项是A.殷勤（yīn）宝藏（zàng）翘首（qiáo）B.模糊（mó）内讧（hòng）菁华（jīng）C.狙击（jū）脊椎（zhuī）渎职（dú）D.颤栗（chàn）慰藉（jí）模板（mú）答案：D解析：A项中“殷勤”的正确读音是yīnqín，不是yīn；B项“模糊”的正确读音是móhu，不是mó；C项“渎职”的正确读音是dúzhí，不是dú。(2)下列词语书写全都正确的一项是A.瞻仰落寞蓬勃B.防碍安详喧嚣C.彰显绚烂隐晦D.惊惶修葺记忆犹新答案：A解析：B项中“防碍”应为“妨碍”；C项中“隐晦”应为“隐晦”（注意spelling）；D项中“惊惶”应为“惊惶”（注意spelling）。(3)下列句子没有语病的一项是A.他因为生病，所以没有参加考试。B.这个方案非常完善，而且容易实施。C.我们已经把所有的资料都清理过了。D.阅读书籍能让人拓展眼界、提高修养。答案：D解析：A项是结构混乱，应合并为“他因生病没有参加考试”；B项搭配不当，“完善”与“实施”逻辑牵强；C项存在成分赘余，“所有的资料”与“都”重复，可删去“都”。(4)下列句子使用了比喻修辞手法的一项是A.他像一棵大树一样稳重。B.她的笑容很美丽。C.天空中飘着几朵白云。D.今天是令人难忘的一天。答案：A解析：A项是比喻，用“大树”比喻“他”的稳重；B项为直接陈述，非修辞；C项为描写，非修辞；D项为陈述，非修辞。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是A.他经常去图书馆学习，_________，因此学习成绩优异。B.他经常去图书馆学习，_________，但是学习成绩优异。C.他经常去图书馆学习，_________，而学习成绩优异。D.他经常去图书馆学习，_________，也许学习成绩优异。答案：B解析：B项中“但是”在语义上暗示了前后句子存在转折，可以与前面的“经常去图书馆学习”形成合理逻辑，使整体通顺。(6)下列关于文学文化常识的陈述，正确的一项是A.李白是唐代浪漫主义诗人的代表，其作品多抒发个人情感，风格豪放。B.“二十四节气”包括立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏等。C.《论语》是孔子及其弟子的语录，为儒家经典之一。D.清代著名小说家有曹雪芹、吴承恩、施耐庵等。答案：C解析：A项中李白是浪漫主义诗人，但“多抒发个人情感”表述不够准确；B项中节气名称不完整；D项中吴承恩、施耐庵是明代小说家。(7)下列关于《劝学》的表述，错误的一项是A.《劝学》作者是战国时期的思想家荀子。B.文中强调“学不可以已”。C.文章多用比喻来说明学习的重要性。D.《劝学》是《荀子》一书的总纲。答案：D解析：《劝学》并非《荀子》的总纲，而是单独成篇的劝学篇。(8)下列关于文言虚词“之”的用法，正确的一项是A.子之不知鱼之乐也（助词，的）B.故为之文以志（代词，这）C.以为莫己若者（代词，自己）D.学而时习之（代词，代指所学内容）答案：A解析：A项中“之”为结构助词，表修饰关系，是正确用法；其余各项中“之”的用法均不正确。(9)下列句子中，“所”字结构使用正确的一项是A.犯其至难者，必有大功B.身所经，目所见，耳所闻C.不如所言D.可以寸而取丈尺答案：B解析：B项中“身所经”、“目所见”、“耳所闻”是典型的“所”字结构，用于表示“所谋划”的意思。(10)下列关于《归园田居》的文学常识，正确的一项是A.作者是梁启超B.创作背景是反映文人官场生活C.诗人表达对田园生活的赞美和追求D.全诗采用赋的手法，不带抒情答案：C解析：A项作者是陶渊明；B项是表达对官场生活的厌弃，非赞美；D项诗歌中含有强烈的抒情元素。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】东坡居士，名轼，字子瞻。性至孝，与弟辙最相得。常以文名于世，而晚节尤著。性疏直，不阿权贵，而好施与。其文汪洋淡泊，似其为人。而其立论亦有阴阳，学士多讥之。然其文多为世所推重。(11)下列加点词语解释正确的一项是A.以文名于世（因为）B.晚节尤著（著名）C.与弟辙最相得（相投）D.好施与（给予）答案：D解析：“好施与”中“施与”意为“给予”，是正确解释。(12)下列句子翻译正确的一项是A.性至孝，与弟辙最相得——他很孝顺，与其他弟弟也最相投。B.常以文名于世——他常常凭文章闻名。C.然其文多为世所推重——但是他的文章多受到世人重视。D.而其立论亦有阴阳——而他的议论也有阴阳之分。答案：C解析：C项中“然”表示转折，“多为世所推重”是“多被世人重视”，翻译正确。(13)下列对文中内容理解正确的一项是A.文中称东坡居士为苏轼，是他的字。B.苏轼不阿权贵，因此受到学士们的讥讽。C.苏轼的性格如何表现？他的性格表现是疏直，不屈从权贵。D.苏轼的文章风格与他的性格一致。答案：D解析：D项是对文章主旨的概括，突出苏轼文章风格与其性格一致。(14)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.与弟辙最相得B.其文汪洋淡泊C.以其文名于世D.然其文多为世所推重答案：B解析：A项“与弟辙最相得”可调整语序为“最相得与弟辙”；C项“以其文名”可调整语序为“以文名”；D项“为世所推重”是宾语前置，“所”字结构。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江水东流昼夜奔。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔雾散见明月，江月潮生随水声。人生寄一世，奄忽若飙尘。谁看得见，月光下的小径？谁看得见，花开花落？谁看得见，心愿如风？(15)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是A.诗歌描写了一幅春江月夜的美景图。B.诗歌表达的是人生短暂的哲理思考。C.诗歌以江月为线索来展开叙述。D.诗歌抒发的是思乡之情。答案：C解析：诗歌以“江月”为线索贯穿始终，表达对自然与时间的感悟。(16)诗歌中运用的修辞手法主要有哪些？请选择最恰当的一项A.拟人、比喻B.对偶、排比C.夸张、对偶D.借代、设问答案：D解析：诗歌中“江月何年初照人？”属于设问，“明月共潮生”属于借代，其他手法未明显体现。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】“琴音绕梁”是古代对音乐价值的推崇，但现代人习惯了追求便利，往往忽视了音乐的本质。音乐是情感的表达，是一种非语言的艺术语言。无论是古典还是现代，音乐都是心灵与世界的对话。当人们沉浸在城市的喧嚣之中时，是否还能听到那来自内心的旋律？今天，我们面对的世界越来越嘈杂，文化的多样性也让人目不暇接。然而，在纷繁复杂的生活中，低俗文化似乎有愈演愈烈之势。它以其简单直接的方式吸引着所谓的“快捷”受众，却忽略了音乐和艺术的深层价值。这其实是现代人对文化的一种误读，导致审美标准被弱化。音乐不仅是一种艺术表达，更是一种情感的寄托。当我们感受到内心的波动时，音乐便成为了一个出口。那些古老而优雅的旋律，不只是用来欣赏的，它们更是内心情感的完美象征。因此，不管时代如何变化，我们都不应忽视音乐的力量。(17)文中“琴音绕梁”这个典故用来说明什么？A.音乐能够影响他人B.音乐的价值不容忽视C.音乐能让人内心平静D.音乐是文化的精华答案：B解析：文中用“琴音绕梁”这个典故来传达古人对音乐价值的高度认可，从而引出对现代人忽视音乐的批评。(18)下列对文中“低俗文化”的理解，最准确的一项是A.是指通俗易懂的音乐。B.是指缺乏深度的文化产品。C.是指以简单形式吸引人的一种文化现象。D.是指主流文化之外的其他文化。答案：C解析：文中指出低俗文化是“以其简单直接的方式吸引着所谓的‘快捷’受众”，这说明它是一种以简单传播吸引人注意的文化现象。(19)下面对文章的语言特色分析正确的一项是A.用词典雅，句式繁复B.表达直白，情感真挚C.多用比喻，形象生动D.句式长短交替，富有节奏感答案：B解析：文章语言简洁明了，情感真挚，用形容词和互动性的词汇直接表达观点，没有过多用典或复杂句式。(20)下面哪一项是文中主旨思想的正确概括？A.音乐是古代的艺术形式B.音乐有其独特的情感表达C.现代人应该重视音乐的价值D.现代人更喜欢看简单文化答案：C解析：文章批评现代人忽视音乐，强调音乐作为一种精神寄托的重要性，所以主旨是呼吁重视音乐的价值。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】城市的夜晚，灯光璀璨，然而人心却似浮萍，飘忽不定。在喧嚣之中，人们更需要一种心灵的归宿。或许，深夜的灯光不仅仅是照亮城市的工具，更是一种温暖人心的象征。它不仅让我们看清道路，更让我们感受到一份宁静与慰藉。这种灯光，有路灯、有街灯、也有个人家庭的灯光。它们不言不语，却总能给予我们一种安全感。在繁忙的日子里，城市夜景给予了我们过多的刺激，而那一盏盏亮着的灯光却默默陪伴着我们，指引着方向。它们是城市中不灭的希望之光，陪伴我们走过每一个孤独时刻。灯光的温暖，不仅来自于其本身的光芒，更来自于背后那一个个普通人。正是他们的生活，才点亮了这座城市的夜空。它们是人们努力生活的见证，是平凡中的伟大。当城市的夜灯亮起时，我们便知道，人类依然在奋斗。(21)下列对文中“灯光”象征意义的理解，正确的一项是A.象征城市的发展速度B.象征人们对生活的乐观态度C.象征城市夜晚的繁荣景象D.象征人们心灵的慰藉答案：D解析：本文通过对“灯光”的描写，表达出它所代表的是一种心灵上的寄托，强调其象征意义。(22)作者认为，城市夜景的意义在于：A.为人们提供视觉的享受B.带来多彩的生命体验C.给予人们实际的生活帮助D.陪伴人们度过孤独时刻答案：D解析：文中指出“灯光”能在人们孤独的时候给予安慰，因此它在某种程度上成为人们心灵的依靠。(23)文中“它们是城市中不灭的希望之光”这句话的作用是？A.点明主旨B.形象描写C.情绪渲染D.调整句子结构答案：A解析：此句直接点明了文章的主旨，即城市中的灯光象征着不灭的希望。(24)下面对文中“平凡中的伟大”理解正确的一项是A.指路灯的日常性B.指人们生活在城市中的过程C.指城市中一盏盏灯光背后的人D.指城市灯光的普及性答案：C解析：文中以灯光象征人们的努力，人们在城市的夜晚点亮灯光，正是平凡中的伟大体现。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：在喧嚣中寻找一份宁静在现代生活的快节奏中，我们越来越依赖科技，习惯了便捷，却渐渐遗忘了内心的平静。每个人都活在自己的世界里，却又像是被生活压得喘不过气来。城市的灯光、电子屏幕、电话短信…仿佛是生活的一部分，但也可能是我们迷失的根源。或许，我们该在喧嚣中，寻找一份属于自己的一片宁静。在日常学习和工作中，我们总是被各种任务和目标所驱使，急于完成、不愿等待，只顾向前，却失去了对生活的感知。读书、考试，找工作、晋升，生活的意义似乎被简化成了一连串的数字和成就。但我们是否真的需要这样快节奏的生活？是否会因为我们追求“快”而忽略了内心深处的声音？有时候，停下脚步，放慢节奏，是一种美德。我们可以听听音乐，读读经典，看看远方。在忙碌中，给自己一点时间，去反思、去感受、去体验。这样，我们不仅能够缓解压力，还能在喧嚣生活中找到属于自己的那份宁静。生活中，宁静并不是遥不可及的，而是我们需要去发现的。它可以是一杯清茶，可以是一部电影，也可以是一篇文章。只要我们愿意驻足，愿意去倾听，去感受，那这份宁静就会悄然而至。我相信，宁静是灵魂的慰藉，是心灵的归宿。在生活的快节奏中，我们更应该学会找到那份宁静，让它成为我们心中的一片晴空。解析：写作指导要点1.选题明确：题目《在喧嚣中寻找一份宁静》紧扣社会现实，具有现实意义。2.内容充实：可从现代生活的节奏快、压力大等方面入手，结合自身学习及生活实际，阐述宁静的重要性。3.结构清晰：开头提出论点，中部展开论据，结尾升华主题。4.语言流畅：用词恰当，语句通顺，避免口语化表达，增强文章的规范性。5.有感悟有真情：文章结尾应在感悟与真情上落脚，使情感真挚动人。范文参考：在喧嚣中寻找一份宁静在现代生活的快节奏中，我们越来越依赖科技，习惯了便捷，却渐渐遗忘了内心的平静。每个人都活在自己的世界里，却又像是被生活压得喘不过气来。城市的灯光、电子屏幕、电话短信…仿佛是生活的一部分，但也可能是我们迷失的根源。或许，我们该在喧嚣中，寻找一份属于自己的一片宁静。在日常学习和工作中，我们总是被各种任务和目标所驱使，急于完成、不愿等待，只顾向前，却失去了对生活的感知。读书、考试，找工作、晋升，生活的意义似乎被简化成了一连串