2026年山西(高职单招)语文考试试卷真题及答案

-2026年山西(高职单招)语文考试试卷真题及答案考试时间：120分钟满分：150分一、基础知识（每题3分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.模糊（mó）B.症结（zhēng）C.鹏程万里（péng）D.着迷（zháo）答案：C解析：A项“模”应读“mú”，表示“模糊”；B项“症”应读“zhèng”，表示“病症”；D项“着”应读“zháo”，表示“着迷”，而不是“zhuó”或“zhāo”。(2)与“世事洞明皆学问”下一句衔接最恰当的一项是A.人情练达即文章B.书山有路勤为径C.学海无涯苦作舟D.天下无难事答案：A解析：这句出自《红楼梦》，其完整句子是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，故正确答案为A。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅在工作中认真负责，而且在生活中也一贯如此。B.由于天气突变，所以我们在登山时要特别注意。C.看到这一幕，全世界人民都感到震撼。D.这本书是我们班同学共同阅读过的。答案：D解析：A项“不仅……而且……”结构搭配不当，前后分句主语一致时应使用“不仅……也……”；B项“由于……所以……”句式重复，应删去其中一个；C项主语缺失，应加上“我们”。(4)依次填入下列句中横线上，最恰当的一项是“人生的路上，________。你选择了坚定，就别怕风雨；你选择了放弃，就别怨他人。”A.毅志可以磨炼，执念可以放飞B.理想可以远大，现实可以困惑C.选择可以自由，前路可以决定D.坚持可以成就，懈怠可以毁灭答案：D解析：D项与后面“别怕风雨”“别怨他人”相对应，形成逻辑上的递进与对比，语义连贯。(5)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.他像一块石头一样沉稳。B.春天来了，万物复苏。C.他在人群里显得格外醒目。D.努力吧，未来就在前方。答案：A解析：A项用“石头”比喻他沉稳的性格，属于比喻修辞；B项为陈述事实；C项为直接描述状态；D项为呼吁，无修辞手法。(6)下列成语使用正确的一项是A.他生性懒惰，总是拈轻怕重，不愿承担重任。B.每到节假日，商场门口总是人头攒动，络绎不绝。C.这篇文章写得文采斐然，真乃不刊之论。D.经过几年的刻苦钻研，他终于取得了举世瞩目的成就。答案：D解析：D项“举世瞩目”形容成就极受关注，使用正确；A项“拈轻怕重”指做事只挑轻松的，不愿承担重担，用法恰当；B项“络绎不绝”形容人车马等接连不断，与“人头攒动”重复；C项“不刊之论”多指不可修改的文章，通常用于评论性内容，此处不当。(7)下列句子中，成语使用不当的一项是A.他别出心裁的创意让人耳目一新。B.两个朋友的关系日益亲密，情同手足。C.这本书内容深奥，实在晦涩难懂。D.在这次演讲中，他侃侃而谈，引经据典。答案：C解析：C项“晦涩难懂”是形容语言困难，而B项“情同手足”比喻感情好，和D项“侃侃而谈”“引经据典”、A项“别出心裁”均用于描绘人物的特征，搭配得当；C项语义与句子要求不符。(8)下列句子中，与“光阴似箭，日月如梭”表达意思相同的一项是A.时光飞逝，如白驹过隙B.风和日丽，春暖花开C.暮然回首，那人却在灯火阑珊处D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A项“时光飞逝，如白驹过隙”比喻时间过得很快，与题干表达一致；B项描绘天气和景色；C项表达回忆；D项表达经历困境后转为光明。(9)下列诗句中，出自《阿房宫赋》的一项是A.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷B.回看射雕处，千里暮云平C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.各抱地势，钩心斗角答案：D解析：D项“钩心斗角”出自《阿房宫赋》；A项出自《蜀道难》；B项出自《少年行》；C项出自《春江花月夜》。(10)下列古代文学家与其作品对应正确的一项是A.王维——《滕王阁序》B.杜甫——《短歌行》C.苏轼——《声声慢》D.陶渊明——《归去来兮辞》答案：D解析：D项正确；《滕王阁序》是王勃的作品；《短歌行》是曹操的作品；《声声慢》是李清照的作品，不是苏轼。二、古诗文阅读（共20分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(11)-(14)题。【原文内容】孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”(11)下列句子中，加点词解释正确的一项是A.从之：听从他们B.罔：同“惘”，发愣C.殆：危险D.愤：生气答案：A解析：A项“从之”指听从他们；B项“罔”指迷惑，而非“惘”；C项“殆”指危险；D项“愤”指心中有疑问。(12)下列句子中，翻译正确的一项是A.择其善者而从之——选择他的优点并加以学习B.学而不思则罔——学习而不思考就会失去方向C.温故而知新——复习旧的知识，获得新的知识D.知之者不如好之者——知道的人不如喜欢的人答案：A解析：A项“择其善者而从之”翻译准确；B项“罔”指迷惑，应译“迷惑”；C项“温故而知新”中的“知新”并非“获得新的知识”，而是“明白新的道理”；D项“不如”应译为“比不上”。(13)对选文内容理解正确的一项是A.强调通过学习他人来提升自己B.强调劳逸结合，注重休息C.强调运动对身体的益处D.强调温习往日知识的重要性答案：D解析：选文主要引用孔子关于学习和思考的论述，重点在“温故而知新”。(14)选文的主旨是A.学习要注重过程与方法B.学习要注重精神追求C.学习要注重循环往复D.学习要注重积累经验答案：A解析：选文引用孔子关于学习、思考、温故知新的论述，强调学习的态度和方法，而非单纯的经验积累或追求。（二）古诗词鉴赏阅读下面这首诗词，完成(15)-(16)题。【诗词内容】静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。自牧归荑，洵美且异。匪我求兮，匪我求兮，是以我爱。一日不见，如三月兮。一日不见，如三秋兮。一日不见，如三岁兮。(15)下列对这首诗词赏析正确的一项是A.作者通过细腻的描写，渲染了一种深切的思念之情B.这是一首叙事诗，描写了作者与恋人之间的离别之苦C.诗中用比喻、夸张等表现手法，增强意象的表达D.此诗主要描写恋人相会时的矜持和羞涩答案：D解析：D项正确，该诗出自《诗经·邶风·静女》，描写的是恋人相会时的含蓄与惊喜，而非离别之诗。(16)下列对诗句“一日不见，如三月兮”理解正确的一项是A.表达时间流逝之快，感情深厚B.表达对恋人的一见钟情C.表达不愿远离恋人的心理D.表达对生活无常的感慨答案：A解析：A项正确，“一日不见，如三月兮”通过夸张手法，表现了诗人对恋人的深切思念。三、现代文阅读（共40分）（一）阅读下面的文字，完成(17)-(20)题。【文本内容】每个人都有自己的舞台，而舞台的大小并不决定一个人的成功与否。一个真正成功的演员，并不一定是那些在巨大舞台上发光的人。在生活的角落里，也有微光。我们总希望赶在人群前面，占据精彩的舞台。但有时候，你们会发现，那个角落的微光，才是属于你的地方。(17)文中“微光”比喻的是什么？答案：微光比喻的是平凡但有意义的生活角落或平凡但有价值的人生价值。解析：文中“微光”作为比喻，象征着普通人虽然不被重视，但依然有自己的光芒和意义。(18)本文开头用反问句的作用是什么？答案：增强语气，引发读者思考。解析：反问句“每个人都有自己的舞台”设定了一个观点，引发读者认同并思考自己的定位。(19)作者对“舞台”这一意象的用法有何深意？答案：作者用“舞台”象征人生中不同的位置与机会，强调无论舞台大小，都值得认真对待。解析：作者通过“舞台”隐喻人生的不同阶段和角色，表达对生活态度的思考，强调内心的重视。(20)文末“那个角落的微光，才是属于你的地方”这句话表达了怎样的思想情感？答案：表达了对自我价值的肯定与自信，鼓励人们在平凡中寻找成就感。解析：这句话传达了个体认同和内在成长的重要性，鼓励人找到适合自己的位置，实现价值。（二）阅读下面的文字，完成(21)-(24)题。【文本内容】当我们谈论理想时，常会抱怨现实太残酷，环境太恶劣，而忽略了人生中的每一个选择都关乎理想是否能够成真。理想并不总是现实与幻想之间的桥梁，有时它反而是一把尺子，丈量着我们内心的真实渴望。也许，我们觉得自己不够优秀，或者对未来毫无信心，但若我们愿意动一动脚步，转过一个弯，也许就能看到人生的另一扇门。(21)文中“每一扇门”象征什么？答案：象征人生中每一个可能的机会和选择。解析：文中以“门”比喻不同的机会和方向，暗示人生道路有很多选择，每走一步都可能开启新的未来。(22)文中“理想并不是现实与幻想之间的桥梁”这句话的含义是什么？答案：理想并非仅仅是理想与现实的连接，而更是一种衡量标准，反映出内心的真正渴望。解析：这句话强调理想不仅是希望，更是内心的追求，用“尺子”来形容其衡量作用。(23)文中“动一动脚步”的含义是什么？答案：意味着不要被眼前的困难所停留，而是勇于做出改变，主动迈向新的可能。解析：这句话鼓励人们积极面对现实，不能因眼前阻碍而停止探索。(24)结合你的实际，谈谈你对“理想与现实”的看法。答案：理想是人生的导航，现实是前行的脚印。不能没有理想，也不能忽视现实，二者相辅相成，理想需要现实的支持，现实也需要理想的指引。解析：本题考查对文章主旨的理解与个人感悟，答案应围绕理想与现实的关系展开，语言应流畅并有深度。四、作文（共60分）(25)根据要求完成写作。（60分）要求：①题目自拟；②内容充实，感情真挚；③不少于700字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：平凡中的坚持答案：题目：平凡中的坚持在这个快节奏的社会里，人们总是追逐那些耀眼的成就，却常常忽视了平凡中的坚持。生活并非一味追求轰轰烈烈，平凡的坚持更能展现一个人的品格与韧劲。我记得，有一段时间家里出现了经济困难，妈妈每天早起晚归，辛勤工作供我读书。她从未抱怨过生活的艰辛，只是默默地承担着一切。仿佛她从未认为自己是“妈妈”，而只是那个为了家而奔波的人。在面对困难时，她用朴实的行动诠释了什么是坚持，也让我明白：人生的意义并不在于有多辉煌，而在于能否在平凡中保持信念。在学习中，我也经历了类似的感悟。曾经几门功课并不理想，成绩总在临界点徘徊。那时我时常感到疲惫，想要放弃。但老师的一句话让我振作：“也许你现在看不到光芒，但坚持下去，你会在某个角落发光。”这句话像一盏灯，照亮了我前行的道路。我开始调整心态，每天坚持完成作业，认真复习，虽然步伐缓慢，但最终成绩提了上来。这让我深刻体会到，坚持不是轰轰烈烈的誓言，而是一步一步的前行。在生活中，我们也许都是普通人，没有惊天动地的壮举，没有名垂青史的功绩。但是，正是这些平凡的坚持，构成了我们生活的底色。脚踏实地，不浮躁不轻狂，一步一个脚印地走，往往更容易抵达梦想的彼岸。平凡中的坚持，是内心的笃定，是对未来的信仰。即使生活像一面镜子，映照出的是琐碎与不安，但我们依然可以在这个过程中散发光芒。无论走到哪里，只要我们愿意坚持，就能点亮人生的灯火。写作指导要点：-立意明确，紧扣“平凡中的坚持”这一主题，体现对现实和理想关系的思考。-内容充实，结合自身经历或身边事例，使文章真实感人。-语言通顺，结构清晰，有起承转合，富有感染力。-书写规范，字迹工整，格式正确，不出现错别字。范文参考：平凡中的坚持在这个喧嚣的世界里，我们总是渴望高处的风景，却忽略了脚下的土地同样孕育着生命。平凡中的坚持，是一种无声的力量，它或许不会像轰轰烈烈的事迹那样被铭记，却能无声地照亮我们前行的道路。当我第一次真正理解“坚持”二字的重量时，已是在家中两度遇到困难后的感悟。家里的经济状况曾一度拮据，父母从未说过一句怨言，只是默默地为生活奔波。母亲每天清晨五点起床，为我准备早餐，然后送我去上学。她的背影让我明白，