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文档简介
不明原因感染检验医学诊断手册
一、概述
不明原因感染是指患者出现感染症状,但经过标准病原学检测仍无
法明确病原体的状况。检验医学在不明原因感染的诊断中扮演关键
角色,通过多学科协作和综合性检测手段,提高诊断效率和准确
性。本手册旨在为临床医生和检验人员提供诊断流程和方法指导。
二、诊断流程
(一)临床信息收集
1.详细病史采集
(1)感染症状:发热、咳嗽、乏力等。
(2)旅行史:近期是否前往疫区或接触过疑似感染者。
(3)接触史:职业暴露、动物接触、医疗暴露等。
2.实验室检测指标初筛
(1)血常规:白细胞计数、淋巴细胞分类等。
(2)C反应蛋白(CRP):评估炎症水平。
(二)病原学检测
1.常规病原学检测
(1)病毒核酸检测:如PCR检测流感病毒、冠状病毒等。
(2)细菌培养:血培养、痰培养等。
(3)真菌检测:真菌培养、G试验/GM试验。
2.特殊病原学检测
(1)寄生虫检测:粪便寄生虫卵检查、血清抗体检测。
(2)新兴病毒检测:如埃博拉病毒、SARS-CoV-2等。
(三)影像学及组织学检查
1.影像学检查
(1)胸部CT:观察肺部炎症表现。
⑵腹部超声:排除腹腔感染。
2.组织学检查
(1)纤维支气管镜活检:获取呼吸道组织样本。
(2)肺穿刺活检:适用于疑难病例。
三、诊断标准
(一)排除标准
1.经标准检测明确病原体者。
2.合并其他明确感染性疾病者。
(二)疑似标准
1.具备典型感染症状,但常规检测阴性。
2.有潜在暴露风险,且持续出现感染指标异常。
(三)确诊标准
1.特异性病原学检测阳性。
2.影像学或组织学检查支持感染诊断。
四、实验室操作要点
(-)样本采集与处理
1.血液样本:采集静脉血5mL,避免溶血。
2.痰液样本:清晨咳痰,使用无菌容器收集。
3.组织样本:活检后立即固定于10%甲醛溶液。
(二)检测方法选择
1.核酸检测:优先选择PCR技术,灵敏度为95%-98%。
2.培养检测:需延长培养时间至7T0天,提高阳性率。
3.抗体检测:IgM阳性提示近期感染,IgG阳性提示既往感染。
五、诊断流程图
1.收集临床信息一常规病原学检测一特殊病原学检测
2.如仍阴性一影像学检查一组织学检查
3.结合结果一排除/疑似/确诊一多学科会诊
六、注意事项
1.检测过程中需严格遵循生物安全三级标准。
2.避免样本交叉污染,优先采用单人单管检测。
3.对于疑似病例,建议动态监测病原学指标变化。
七、参考文献
(略)
一、概述
不明原因感染是指患者出现明确的感染相关症状或体征,但经过标
准化的、针对性的病原学检测流程后,仍未确定具体致病病原体的
临床状况。这类病例在临床实践中时有发生,可能涉及多种罕见或
新兴病原体,也可能与检测技术的局限性、样本采集的不当或疾病
早期阶段有关。检验医学在不明原因感染的诊断中处于核心地位,
通过运用先进的检测技术和方法,结合临床信息,为疾病的鉴别诊
断和精准治疗提供关键依据。本手册旨在系统性地梳理不明原因感
染的检验诊断思路、常用技术及操作要点,为临床医生和实验室工
作人员提供一份实用的操作指南,以提升诊断效率和准确性。
二、诊断流程
(一)临床信息收集与评估
1.详细病史采集是诊断的起点,需系统、深入地进行,主要包
括:
(1)症状学特征:
发热模式:起病时间、发热频率(持续性、间歇性)、最高体
温、伴随寒战情况c不同病原体引起的发热曲线可能具有特征性,
例如,某些病毒感染可能呈现双相热,而立克次体感染常表现为波
浪热。
呼吸道症状:咳嗽的性质(干咳、湿咳)、咳痰量与颜色、呼吸
困难、胸痛等。注意症状的严重程度和进展速度。
消化道症状:恶心、呕吐、腹泻(频率、性状、颜色)、腹痛
等,需注意症状出现的顺序和持续时间。
神经系统症状:头痛、意识模糊、抽搐、乏力、肌肉酸痛等,
有助于提示中枢神经系统受累。
其他症状:如皮疹(注意分布、形态、出疹时间)、关节肌肉疼
痛、淋巴结肿大等。
(2)流行病学史:
时间线:发病前具体日期及活动范围,包括居住地、工作场
所、旅行史(目的地、时间、当地疾病流行情况)。
暴露史:是否接触过已知或疑似感染者、动物(特别是啮齿
类、鸟类、节肢动物)或流浪动物,是否从事高风险职业(如兽
医、实验室工作人员),是否前往过特殊环境(如洞穴、疫水)。
饮食史:近期饮食情况,是否食用生食或未充分煮熟的食物、
水源情况。
2.实验室检测指标初筛有助于评估感染的可能性和严重程度:
(1)血常规分析:
白细胞计数(WBC):升高(>10xIO,9/L)通常提示细菌感染
或炎症;降低(<4x10^9/L)可见于病毒感染、某些细菌感染或免
疫抑制状态:正常范围(4-10x10^9/L)不能完全排除感染。
白细胞分类:中性粒细胞比例和绝对值升高提示化脓性细菌感
染;淋巴细胞比例和绝对值升高提示病毒感染或某些真菌/寄生虫感
染;嗜酸性粒细胞升高可能与寄生虫感染、过敏或某些皮肤病相
关;嗜碱性粒细胞变化较少见,但可见于某些寄生虫感染或过敏状
态。
血小板计数(PLT):降低(<100x10^9/L)可能提示感染、脾
功能亢进或消耗性疾病。
(2)炎症标志物检测:
C反应蛋白(CRD:是常见的急性期反应蛋白,在感染或组织
损伤后迅速升高,其升高程度通常与炎症程度成正比,但对特定病
原体无特异性。CRP>10mg/L常提示存在感染或炎症。
血沉(ESR):也是急性期反应蛋白,但受多种因素影响,不如
CRP敏感,但在某些感染(如结核病、布鲁氏菌病)中可有显著升
高。
降钙素原(PCT):在细菌感染(特别是革兰氏阴性菌)时升高
较晚(通常在感染后6-12小时),对病毒感染的敏感性较低,可用
于区分细菌感染与病毒感染,以及评估感染严重程度。
(二)病原学检测策略
病原学检测是明确诊断的关键环节,需要根据临床suspicion和初
步检测结果,有针对性地选择检测项目和层次。
1.常规病原学检测(基础筛查):应作为首选和必做项目,覆盖
最常见的人类病原体。
(1)病毒核酸检测:
技术:主要采用实时荧光聚合酶链式反应(Real-timePCR)或
反转录PCR(RT-PCR)技术。
检测项目(根据地区和季节调整):常见的呼吸道病毒如流感病
毒A/B型、人偏肺病毒、腺病毒、鼻病毒、呼吸道合胞病毒
(RSV)、冠状病毒(通用型筛查,如2019-nCoV通用引物)等;肠
道病毒;肝炎病毒(HAV,HBV,HCV);人亘细胞病毒(HCMV);EB
病毒病BV)等。
样本类型:根据症状选择,如呼吸道症状取鼻咽拭子、唾液或
痰液;消化道症状取粪便;全身症状或疑似血液传播取血液。
(2)细菌培养与药敏:
技术:传统微生物培养结合生化鉴定和血清学分型。必要时进
行分子生物学鉴定(如16SrRNA基因测序)。
检测项目:血培养(用于败血症疑诊)、痰培养(用于社区获得
性肺炎)、尿培养(用于尿路感染)、粪便培养(用于腹泻病)、脑脊
液培养(用于脑膜炎/脑炎疑诊)等。
药敏试验:对培养阳性菌株进行药敏测试,指导临床用药。
(3)真菌检测:
技术:真菌培养(最常用,需较长时间)、真菌抗原检测(如G
试验、GM试验,用于隐球菌)、真菌抗体检测(辅助诊断)、真菌分
子生物学检测(如PCR检测特定真菌DNA)。
样本类型:血液(真菌血症)、脑脊液(隐球菌性脑膜炎)、痰
液(肺部真菌感染)、尿液(隐球菌尿)、组织活检样本。
2.特殊病原学检测(深入排查):当常规检测阴性,但临床高度
怀疑感染时,应考虑以下更特殊或广泛的检测手段。
(1)寄生虫学检测:
技术:粪便检查(查找虫卵、卵囊、成虫、包囊,如阿米巴、
钩虫、绦虫等);血液/体液/组织涂片染色(如血涂片查找疟原虫、
利什曼原虫);血清学检测(检测寄生虫抗体,如弓形虫、疟原虫、
棘球绦虫等);分子生物学检测(如PCR检测寄生虫DNA)。
样本类型:根据怀疑的寄生虫种类选择,如粪便.血液、骨髓
穿刺液、脑脊液、活检组织等。
(2)新兴或少见病毒检测:
技术:针对特定病毒基因的PCR检测、病毒抗原检测、病毒抗
体检测(TgM/TgG).病毒分离培养、基因测序与溯源分析。
检测项目:可根据流行病学线索或基因库信息,选择检测如埃
博拉病毒、马尔堡病毒、SARS相关冠状病毒、HIV(如果高危因
素)、人畜共患病相关病毒(如汉坦病毒、Crimean-Congo出血热
病毒)等。
(3)立克次体检测:
技术:外斐试验(非特异性,但常阳性)、血清学检测(检测立
克次体抗体IgM/IgG)、分子生物学检测(PCR检测血液或组织中的
立克次体DNA)。
(4)分枝杆菌检测:
技术:肺炎支原体(MP)抗原/抗体检测、结核分枝杆菌
(MTB)培养(金标准,但周期长)、MTB快速分子检测(如Xpert
MTB/RIF检测)、MTB抗体检测(辅助)、MTB核酸检测(如PCR)。
(5)非典型病原体检测:
技术:常规细菌培养的增菌培养(延长培养时间至7T4天)、
特殊培养基、分子生物学检测(如16srRNA基因测序、宏基因组测
序)。
涵盖范围:如卡他莫拉菌、嗜肺军团菌、空肠弯曲菌、厌氧菌
等。
(三)影像学及组织学检查
影像学和病理学检查有助于评估感染部位、程度和性质,为病原学
诊断提供重要线索,尤其是在病原学检测阴性时。
1.影像学检查:
(1)胸部影像学:
X射线胸片:初步筛查,可发现肺炎、肺结核、肺栓塞、间质
性改变等。
胸部CT(计算机断层扫描):提供更详细的信息,能够显示肺
部的细微病变,如磨玻璃影、实变、胸腔积液、淋巴结肿大等。高
分辨率CT(HRCT)对间质性肺病尤为重要。CT引导下穿刺活检可用
于获取组织样本。
(2)腹部影像学:
超声检查:无创检查,适用于观察腹腔内器官(肝、脾、肾、
肠道)有无肿大、积液、占位性病变等。
CT扫描:提供更全面的腹部信息,用于诊断腹腔感染(如肝脓
肿、脾脓肿)、腹腔脓肿、肠梗阻、腹水等。
磁共振成像(MRI):在某些情况下(如盆腔感染、对CT造影剂
过敏者)作为替代检查方法。
(3)其他部位影像学:根据受累部位选择,如脑部CT/MRI(中枢
神经系统感染)、骨关节MRI(骨骼肌肉系统感染)。
2.组织学检查:
(1)获取方式:
呼吸道:纤维支气管镜检查(纤支镜)可进行活检(支气管肺
泡灌洗液BALF、支气管黏膜活检)、刷检、灌洗,是获取下呼吸道
组织/细胞样本的重要方法。
肺部:胸腔穿,刺活检(适用于胸腔积液),经皮肺穿刺活检(适
用于周围型肺部病变)、开胸肺活检(诊断金标准,但有创伤)。
(2)其他部位:根据需要选择,如淋巴结穿刺活检、腹膜活检、脑
组织活检(通常在立体定向引导下进行)、皮肤活检(查找病原伍或
炎症反应特征)、肌肉活检等。
(3)实验室检测:
组织病理学:光镜下观察组织结构破坏、炎症细胞浸润类型与
分布、有无特异性病原体形态(如细菌、真菌菌丝/泡子、寄生虫虫
体/卵囊)。
免疫组化(IHC):检测组织中的特定抗原或抗体,有助于识别
细胞类型或病原体C
特殊染色:如Gram染色(细菌)、Giemsa染色(寄生虫、某些
病毒包涵体)、抗酸染色(分枝杆菌)、PAS染色(真菌)、银染色
(真菌、阿米巴)等。
分子病理学:如组织内病原体DNA/RNA检测(PCR)、原位杂交
(ISH)o
三、诊断标准
不明原因感染的诊断是一个动态和迭代的过程,通常不依赖单一标
准,而是结合临床、实验室和影像学信息进行综合判断。
(一)排除标准
1.经过系统性、标准的病原学检测(包括至少一项常规病原学检
测)后,能够明确找到致病病原体者,应诊断为已明确病原体的感
染。
2.患者症状轻微,或存在其他明确的非感染性病因(如自身免疫
病,肿瘤、药物反应等)能够完全解释其临床表现者,应排除不明
原因感染诊断。
3.临床病情迅速好转,或出现明确的非感染性病程演变特征者,
可能无需进一步复杂的病原学搜索。
(二)疑似标准
1.患者具有明确的感染相关症状或体征(如持续发热、不明原因
的器官功能损害等)。
2.经标准化的常规病原学检测(至少包括一项覆盖常见呼吸道病
毒、常见细菌和结核菌的检测)结果均阴性。
3.临床医生根据病史、体格检查和初步实验室结果,仍高度怀疑
存在感染性疾病,或存在潜在的特殊病原体暴露风险。
4.排除了已知的非感染性诊断。
(三)确诊标准
1.在疑似基础上,通过一项或多项特殊病原学检测(如针对特定
病毒的PCR、特殊细菌/真菌的培养、寄生虫学检查、立克次体/非
典型病原体检测等)结果阳性,且该病原体与临床表现相符。
2.对于部分难以培养或检测的病原体,若临床表现典型,且影像
学、组织病理学检查结果高度支持,结合分子生物学检测(如
PCR)在血液或组织中阳性,也可考虑确诊。
3.获得病原体分离培养,并经鉴定确证。
4.在特定情况下,若患者死亡,可通过尸体解剖(尸检)发现病
原体或明确病理改变,从而确诊生前未能明确诊断的不明原因感
染。
四、实验室操作要点
在不明原因感染的检测过程中,严格遵循标准化操作规程(SOP)和
生物安全规范至关重要。
(一)样本采集与处理
1.规范采集:
血液样本:避免使用含抗凝剂或促凝剂的采血管(除非检测特
定项目要求),采集量需满足所有预定检测项目需求(通常5-
10mL,根据检测项目数量调整)。采集时避免溶血,若已溶血应注明
并可能需要重新采样。及时分离血清或血浆,若无法立即检测应妥
善保存(如低温)。
呼吸道样本:鼻咽拭子应深入鼻腔后部和中后部咽部;痰液样
本应鼓励患者深咳获取脓性痰,避免唾液污染。样本采集后应立即
处理或冷藏保存(根据检测要求)。
粪便样本:使用干净容器收集,量约3-5g。若怀疑寄生虫,应
留取新鲜粪便不同部位多次取样(如“三线法”)。及时处理或冷藏
保存。
尿液样本:首次晨尿通常最优。若怀疑泌尿系统感染,需中段
尿采样。及时处理或冷藏保存。
脑脊液样本:动作轻柔,避免血液污染。采集量根据检测项目
决定,一般3-5mL。立即送检或冷藏。
组织样本:活检后立即置于1096中性甲醛溶液中固定(注意标
本大小和数量需满足所有检测需求),标记清晰,并尽快送检病理
科。需冷冻保存的组织(如进行分子检测)应立即置于RNAlater
溶液或液氮中。
2.样本处理与保存:
及时性:样本采集后应尽快处理或送检,避免因时间过长导致
细胞自溶、病原体死亡或污染。
保存条件:严格按照不同样本和检测项目的要求进行保存(如
室温、冷藏、冷冻、加抗凝剂/促凝剂等)。
避免污染:严格遵守无菌操作原则,防止样本间交叉污染。优
先采用单人单管检测策略,尤其是在检测疑似高致病性病原体时。
(二)检测方法选择与优化
1.优先选择高灵敏度、高特异性的方法:对于诊断,尤其是初
筛,优先选择PCR等分子生物学技术,因其灵敏度和特异性通常优
于培养和血清学方法。
2.综合运用多种检测技术:不应依赖单一检测方法。应根据临床
情况、样本类型和可用的技术平台,组合使用不同类型的检测(如
培养+分子检测+血清学)。
3.关注检测限(LOD)和线性范围(L0Q):选择适合样本浓度范
围的检测方法,避免假阴性。对于低浓度病原体,需要高灵敏度的
方法。
4.室内质控(IQC)与室间质评(EQA):所有检测项目必须建立
完善的IQC方案,并定期参加EQA计划,确保检测结果的准确性和
可靠性。
5.特殊情况下的检测策略:
疑似细菌感染但培养阴性:可考虑延长培养时间(如7-10
天)、使用选择培养基、进行16srRNA基因测序辅助鉴定。
疑似真菌感染但培养阴性:可进行血清学检测(G试验/GM试
验)、分子生物学检测(如组织PCR)、影像学检查寻找典型征象°
疑似病毒感染但PCR阴性:考虑检测病毒抗体(IgM/IgG),病
毒抗原、或进行病毒分离培养。需注意采样时间和病毒载量可能影
响结果。
疑似寄生虫感染但常规检查阴性:考虑使用分子生物学方法
(如粪便或血液PCR)或血清学方法。
五、诊断流程图
以下是一个简化的不明原因感染检验诊断流程图,实际操作中需根
据具体情况灵活调整:
开始一〉[收集详细临床信息&初步实验室检查(血常规,CRP
等)]
V
[常规病原学检测(病毒,细菌,真菌)]--〉[结果?]
Yes->[根据结果诊断或
继续特殊检测]
[评估常规结果&临床怀疑程度]No
II
V|—>「进行特殊病原学检测
(按需选择)]
[选择特殊检测项目(如病毒/寄生虫/立克次体等)]->[结果?]
II
V|Yes—>[根据结果诊断或
结合临床/影像/病理]
[结果?]
INo
V|
[阴性—>排除感染或考虑非感染性病因]一〉[结合临床、影
像、组织学信息综合判断]
I
V
[可能需要多学科会诊]
六、注意事项
1.生物安全:所有涉及病原体样本的采集、处理、检测和运输过
程,必须严格遵守相应的生物安全等级(通常为二级或三级)操作
规程,特别是对于疑似或已知的高致病性病原体。实验室人员需接
受专业培训,正确穿戴个人防护装备(PPE)o
2.沟通协作:检验科与临床科室需保持密切沟通,检验人员应充
分理解临床需求,临床医生应提供详尽的临床信息以指导检验选
择。必要时组织多学科会诊(MDT),整合各学科信息。
3.动态监测:对于病情复杂或检测结果不确定的病例,应进行动
态监测,包括重复检测、追踪病原学指标变化(如病毒载量、抗体
滴度)、观察病情演变。
4.结果解读:检验结果解读需结合临床信息,注意排除假阳性
(如标本污染、检测交叉反应)和假阴性(如采样时机不当、病原
体载量过低、检测方法局限)。阴性结果并不完全排除感染可能。
5.资源整合:不明原因感染诊断往往需要整合医院内不同科室
(检验、临床、影像、病理、微生物等)的资源和能力。建立快速
响应机制和跨部门协作流程有助于提高诊断效率。
七、参考文献
(此处可根据实际需要列出相关的专业书籍、指南或文献,但根据
要求,具体文献列表省略。)
一、概述
不明原因感染是指患者出现感染症状,但经过标准病原学检测仍无
法明确病原体的状况。检验医学在不明原因感染的诊断中扮演关键
角色,通过多学科协作和综合性检测手段,提高诊断效率和准确
性。本手册旨在为临床医生和检验人员提供诊断流程和方法指导。
二、诊断流程
(一)临床信息收集
1.详细病史采集
(1)感染症状:发热、咳嗽、乏力等。
(2)旅行史:近期是否前往疫区或接触过疑似感染者。
(3)接触史:职业暴露、动物接触、医疗暴露等。
2.实验室检测指标初筛
(1)血常规:白细胞计数、淋巴细胞分类等。
(2)C反应蛋白(CRP):评估炎症水平。
(二)病原学检测
1.常规病原学检测
(1)病毒核酸检测:如PCR检测流感病毒、冠状病毒等。
(2)细菌培养:血培养、痰培养等。
(3)真菌检测:真菌培养、G试验/GM试验。
2.特殊病原学检测
(1)寄生虫检测:粪便寄生虫卵检查、血清抗体检测。
(2)新兴病毒检测:如埃博拉病毒、SARS-CoV-2等。
(三)影像学及组织学检查
1.影像学检查
(1)胸部CT:观察肺部炎症表现。
(2)腹部超声:排除腹腔感染。
2.组织学检查
(1)纤维支气管镜活检:获取呼吸道组织样本。
(2)肺穿刺活检:适用于疑难病例。
三、诊断标准
(一)排除标准
1.经标准检测明确病原体者。
2.合并其他明确感染性疾病者。
(二)疑似标准
1.具备典型感染症状,但常规检测阴性。
2.有潜在暴露风险,且持续出现感染指标异常。
(三)确诊标准
1.特异性病原学检测阳性。
2.影像学或组织学检查支持感染诊断。
四、实验室操作要点
(一)样本采集与处理
1.血液样本:采集静脉血5mL,避免溶血。
2.痰液样本:清晨咳痰,使用无菌容器收集。
3.组织样本:活检后立即固定于10%甲醛溶液。
(二)检测方法选择
1.核酸检测:优先选择PCR技术,灵敏度为95%98%。
2.培养检测:需延长培养时间至7-10天,提高阳性率。
3.抗体检测:IgM阳性提示近期感染,IgG阳性提示既往感染。
五、诊断流程图
1.收集临床信息一常规病原学检测一特殊病原学检测
2.如仍阴性一影像学检查一组织学检查
3.结合结果一排除/疑似/确诊一多学科会诊
六、注意事项
1.检测过程中需严格遵循生物安全三级标准。
2.避免样本交叉污染,优先采用单人单管检测。
3.对于疑似病例,建议动态监测病原学指标变化。
七、参考文献
(略)
一、概述
不明原因感染是指患者出现明确的感染相关症状或体征,但经过标
准化的、针对性的病原学检测流程后,仍未确定具体致病病原体的
临床状况。这类病例在临床实践中时有发生,可能涉及多种罕见或
新兴病原体,也可能与检测技术的局限性、样本采集的不当或疾病
早期阶段有关。检验医学在不明原因感染的诊断中处于核心地位,
通过运用先进的检测技术和方法,结合临床信息,为疾病的鉴别诊
断和精准治疗提供关键依据。本手册旨在系统性地梳理不明原因感
染的检验诊断思路、常用技术及操作要点,为临床医生和实验室工
作人员提供一份实用的操作指南,以提升诊断效率和准确性。
二、诊断流程
(一)临床信息收集与评估
1.详细病史采集是诊断的起点,需系统、深入地进行,主要包
括:
(1)症状学特征:
发热模式:起病时间、发热频率(持续性、间歇性)、最高体
温、伴随寒战情况c不同病原体引起的发热曲线可能具有特征性,
例如,某些病毒感染可能呈现双相热,而立克次体感染常表现为波
浪热。
呼吸道症状:咳嗽的性质(干咳、湿咳)、咳痰量与颜色、呼吸
困难、胸痛等。注意症状的严重程度和进展速度。
消化道症状:恶心、呕吐、腹泻(频率、性状、颜色)、腹痛
等,需注意症状出现的顺序和持续时间。
神经系统症状:头痛、意识模糊、抽搐、乏力、肌肉酸痛等,
有助于提示中枢神经系统受累。
其他症状:如皮疹(注意分布、形态、出疹时间)、关节肌肉疼
痛、淋巴结肿大等C
(2)流行病学史:
时间线:发病前具体日期及活动范围,包括居住地、工作场
所、旅行史(目的地、时间、当地疾病流行情况)。
暴露史:是否接触过已知或疑似感染者、动物(特别是啮齿
类、鸟类、节肢动物)或流浪动物,是否从事高风险职业(如兽
医、实验室工作人员),是否前往过特殊环境(如洞穴、疫水)。
饮食史:近期饮食情况,是否食用生食或未充分煮熟的食物、
水源情况。
2.实验室检测指标初筛有助于评估感染的可能性和严重程度:
(1)血常规分析:
白细胞计数(WBC):升高(>10xIO'9/L)通常提示细菌感染
或炎症;降低(<4x1CT9/L)可见于病毒感染、某些细菌感染或免
疫抑制状态;正常范围(4-10x10^9/L)不能完全排除感染。
白细胞分类:中性粒细胞比例和绝对值升高提示化脓性细菌感
染;淋巴细胞比例和绝对值升高提示病毒感染或某些真菌/寄生虫感
染;嗜酸性粒细胞升高可能与寄生虫感染、过敏或某些皮肤病相
关;嗜碱性粒细胞变化较少见,但可见于某些寄生虫感染或过敏状
态。
血小板计数(PLT):降低(<100x10^9/L)可能提示感染、脾
功能亢进或消耗性疾病。
(2)炎症标志物检测:
C反应蛋白(CRD:是常见的急性期反应蛋白,在感染或组织
损伤后迅速升高,其升高程度通常与炎症程度成正比,但对特定病
原体无特异性。CRP>10mg/L常提示存在感染或炎症。
血沉(ESR):也是急性期反应蛋白,但受多种因素影响,不如
CRP敏感,但在某些感染(如结核病、布鲁氏菌病)中可有显著升
高。
降钙素原(PCT):在细菌感染(特别是革兰氏阴性菌)时升高
较晚(通常在感染后6-12小时),对病毒感染的敏感性较低,可用
于区分细菌感染与病毒感染,以及评估感染严重程度。
(二)病原学检测策略
病原学检测是明确诊断的关键环节,需要根据临床suspicion和初
步检测结果,有针对性地选择检测项目和层次。
1.常规病原学检测(基础筛查):应作为首选和必做项目,覆盖
最常见的人类病原体。
(1)病毒核酸检测:
技术:主要采用实时荧光聚合酶链式反应(Real-timePCR)或
反转录PCR(RT-PCR)技术。
检测项目(根据地区和季节调整):常见的呼吸道病毒如流感病
毒A/B型、人偏肺病毒、腺病毒、鼻病毒、呼吸道合胞病毒
(RSV)、冠状病毒(通用型筛查,如2019-nCoV通用引物)等;肠
道病毒;肝炎病毒(HAV,HBV,HCV);人巨细胞病毒(HCMV);EB
病毒(EBV)等。
样本类型:根据症状选择,如呼吸道症状取鼻咽拭子、唾液或
痰液;消化道症状取粪便;全身症状或疑似血液传播取血液。
(2)细菌培养与药敏:
技术:传统微生物培养结合生化鉴定和血清学分型。必要时进
行分子生物学鉴定(如16srRNA基因测序)。
检测项目:血培养(用于败血症疑诊)、痰培养(用于社区获得
性肺炎)、尿培养(用于尿路感染)、粪便培养(用于腹泻病)、脑脊
液培养(用于脑膜炎/脑炎疑诊)等。
药敏试验:对培养阳性菌株进行药敏测试,指导临床用药。
(3)真菌检测:
技术:真菌培养(最常用,需较长时间)、真菌抗原检测(如G
试验、GM试验,用于隐球菌)、真菌抗体检测(辅助诊断)、真菌分
子生物学检测(如PCR检测特定真菌DNA)。
样本类型:血液(真菌血症)、脑脊液(隐球菌性脑膜炎)、痰
液(肺部真菌感染)、尿液(隐球菌尿)、组织活检样本。
2.特殊病原学检测(深入排查):当常规检测阴性,但临床高度
怀疑感染时,应考虑以下更特殊或广泛的检测手段。
(1)寄生虫学检测:
技术:粪便检查(查找虫卵、卵囊、成虫、包囊,如阿米巴、
钩虫、绦虫等);血液/体液/组织涂片染色(如血涂片查找疟原虫、
利什曼原虫);血清学检测(检测寄生虫抗体,如弓形虫、疟原虫、
棘球绦虫等);分子生物学检测(如PCR检测寄生虫DNA)。
样本类型:根据怀疑的寄生虫种类选择,如粪便、血液、骨髓
穿刺液、脑脊液、活检组织等。
(2)新兴或少见病毒检测:
技术:针对特定病毒基因的PCR检测、病毒抗原检测、病毒抗
体检测(IgM/lgG),病毒分离培养、基因测序与溯源分析。
检测项目:可根据流行病学线索或基因库信息,选择检测如埃
博拉病毒、马尔堡病毒、SARS相关冠状病毒、HIV(如果高危因
素)、人畜共患病相关病毒(如汉坦病毒、Crimean-Congo出血热
病毒)等。
(3)立克次体检测:
技术:外斐试验(非特异性,但常阳性)、血清学检测(检测立
克次体抗体IgM/lgG)、分子生物学检测(PCR检测血液或组织中的
立克次体DNA)。
(4)分枝杆菌检测:
技术:肺炎支原体(MP)抗原/抗体检测、结核分枝杆菌
(MTB)培养(金标准,但周期长)、MTB快速分子检测(如Xpert
MTB/RIF检测)、MTB抗体检测(辅助)、MTB核酸检测(如PCR)。
(5)非典型病原体检测:
技术:常规细菌培养的增菌培养(延长培养时间至7T4天)、
特殊培养基、分子生物学检测(如16srRNA基因测序、宏基因组测
序)。
涵盖范围:如卡他莫拉菌、嗜肺军团菌、空肠弯曲菌、厌氧菌
等。
(三)影像学及组织学检查
影像学和病理学检查有助于评估感染部位、程度和性质,为病原学
诊断提供重要线索,尤其是在病原学检测阴性时。
1.影像学检查:
(1)胸部影像学:
X射线胸片:初步筛查,可发现肺炎、肺结核、肺栓塞、间质
性改变等。
胸部CT(计算机断层扫描):提供更详细的信息,能够显示肺
部的细微病变,如磨玻璃影、实变、胸腔积液、淋巴结肿大等。高
分辨率CT(HRCT)对间质性肺病尤为重要。CT引导下穿刺活检可用
于获取组织样本。
(2)腹部影像学:
超声检查:无创检查,适用于观察腹腔内器官(肝、脾、肾、
肠道)有无肿大、积液、占位性病变等。
CT扫描:提供更全面的腹部信息,用于诊断腹腔感染(如肝脓
肿、脾脓肿)、腹腔脓肿、肠梗阻、腹水等。
磁共振成像(MR1):在某些情况下(如盆腔感染、对CT造影剂
过敏者)作为替代检查方法。
(3)其他部位影像学:根据受累部位选择,如脑部CT/MRI(中枢
神经系统感染)、骨关节MRI(骨骼肌肉系统感染)。
2.组织学检查:
(1)获取方式:
呼吸道:纤维支气管镜检查(纤支镜)可进行活检(支气管肺
泡灌洗液BALF、支气管黏膜活检)、刷检、灌洗,是获取下呼吸道
组织/细胞样本的重要方法。
肺部:胸腔穿刺活检(适用于胸腔积液)、经皮肺穿刺活检(适
用于周围型肺部病变)、开胸肺活检(诊断金标准,但有创伤)。
(2)其他部位:根据需要选择,如淋巴结穿刺活检、腹膜活检、脑
组织活检(通常在立体定向引导下进行)、皮肤活检(查找病原伍或
炎症反应特征)、肌肉活检等。
(3)实验室检测:
组织病理学:光镜下观察组织结构破坏、炎症细胞浸润类型与
分布、有无特异性病原体形态(如细菌、真菌菌丝/泡子、寄生虫虫
体/卵囊)。
免疫组化(IHC):检测组织中的特定抗原或抗体,有助于识别
细胞类型或病原体C
特殊染色:如Gram染色(细菌)、Giemsa染色(寄生虫、某些
病毒包涵体)、抗酸染色(分枝杆菌)、PAS染色(真菌)、银染色
(真菌、阿米巴)等。
分子病理学:如组织内病原体DNA/RNA检测(PCR)、原位杂交
(ISH)o
三、诊断标准
不明原因感染的诊断是一个动态和迭代的过程,通常不依赖单一标
准,而是结合临床、实验室和影像学信息进行综合判断。
(一)排除标准
1.经过系统性、标准的病原学检测(包括至少一项常规病原学检
测)后,能够明确找到致病病原体者,应诊断为已明确病原体的感
染。
2.患者症状轻微,或存在其他明确的非感染性病因(如自身免疫
病、肿瘤、药物反应等)能够完全解释其临床表现者,应排除不明
原因感染诊断。
3.临床病情迅速好转,或出现明确的非感染性病程演变特征者,
可能无需进一步复杂的病原学搜索。
(二)疑似标准
1.患者具有明确的感染相关症状或体征(如持续发热、不明原因
的器官功能损害等)。
2.经标准化的常规病原学检测(至少包括一项覆盖常见呼吸道病
毒、常见细菌和结核菌的检测)结果均阴性。
3.临床医生根据病史、体格检查和初步实验室结果,仍高度怀疑
存在感染性疾病,或存在潜在的特殊病原体暴露风险。
4.排除了已知的非感染性诊断。
(三)确诊标准
1.在疑似基础上,通过一项或多项特殊病原学检测(如针对特定
病毒的PCR、特殊细菌/真菌的培养、寄生虫学检查、立克次体/非
典型病原体检测等)结果阳性,且该病原体与临床表现相符。
2.对于部分难以培养或检测的病原体,若临床表现典型,且影像
学、组织病理学检查结果高度支持,结合分子生物学检测(如
PCR)在血液或组织中阳性,也可考虑确诊。
3.获得病原体分离培养,并经鉴定确证。
4.在特定情况下,若患者死亡,可通过尸体解剖(尸检)发现病
原体或明确病理改变,从而确诊生前未能明确诊断的不明原因感
染。
四、实验室操作要点
在不明原因感染的检测过程中,严格遵循标准化操作规程(SOP)和
生物安全规范至关重要。
(一)样本采集与处理
1.规范采集:
血液样本:避免使用含抗凝剂或促凝剂的采血管(除非检测特
定项目要求),采集量需满足所有预定检测项目需求(通常5-
10mL,根据检测项目数量调整)。采集时避免溶血,若已溶血应注明
并可能需要重新采样。及时分离血清或血浆,若无法立即检测应妥
善保存(如低温)。
呼吸道样本:鼻咽拭子应深入鼻腔后部和中后部咽部;痰液样
本应鼓励患者深咳获取脓性痰,避免唾液污染。样本采集后应立即
处理或冷藏保存(根据检测要求)。
粪便样本:使用干净容器收集,量约3-5g。若怀疑寄生虫,应
留取新鲜粪便不同部位多次取样(如“三线法及时处理或冷藏
保存。
尿液样本:首次晨尿通常最优。若怀疑泌尿系统感染,需中段
尿采样。及时处理或冷藏保存。
脑脊液样本:动作轻柔,避免血液污染。采集量根据检测项目
决定,一般3-5mL。立即送检或冷藏。
组织样本:活检后立即置于10%中性甲醛溶液中固定(注意标
.本大小和数量需满足所有检测需求),标记清晰,并尽快送检病理
科。需冷冻保存的组织(如进行分子检测)应立即置于RNAlater
溶液或液氮中。
2.样本处理与保存:
及时性:样本采集后应尽快处理或送检,避免因时间过长导致
细胞自溶、病原体死亡或污染。
保存条件:严格按照不同样本和检测项目的要求进行保存(如
室温、冷藏、冷冻、加抗凝剂/促凝剂等)。
避免污染:严格遵守无菌操作原则,防止样本间交叉污染。优
先采用单人单管检测策略,尤其是在检测疑似高致病性病原体时。
(二)检测方法选择与优化
1
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