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文档简介
初三语文单元知识点
学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了
的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整
理的一些初三语文的知识点,希望对大家有所帮助。
初三语文单元知识点
《沁园春雪》
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
沁qin园分fen外妖姨rao成吉思汗han数shU风流人物
点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1)惟余莽莽惟:只。(2)须晴日须:等到。(3)略输文采输:差、失。(4)
俱往矣俱:都。
二、重点包壬背记知识清单
1、用原文填空。
(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。
(2)点明中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔
滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
(4)起承上启下作用的句子:江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。
(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银
蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。
(2)山舞银蛇,原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)
好像(许多)白象在奔跑。
(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。统统都过去了,要说真正的英雄人
物,还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍
逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看
今朝。
《外国诗两首》
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
虔qian信镶嵌xiangqian深邃sui
晨曦xl瞰kdn望
2、用恰当的词语填空。
(1)都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
(2)我的灵魂变得像河流一般深邃。
(3)我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
二、重点句子背记知识清单
1、我爱祖国,但用的是奇异的爱情!/连我的理智也不能把它制胜。
2、我了解河流:我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液
更古老的河流。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1、《祖国》作者莱蒙托夫,是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。
2、《黑人谈河流》的作者是休斯,美国诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,
被称为〃哈莱姆的桂冠诗人〃。
九年级下册语文知识点总结
孔乙己
1.给下列加点字注音。
孱chan水阔绰chub绽zhan出
拭shi模血样
2.用恰当的词语填空。
(1)只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
(2)他身材很高大;青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡
子。
(3)(孔乙己)便排出九文大钱。
(4)他从破衣袋里)摸出四文大钱。
蒲柳人家(节选)
1.给下列加点字注音。
#fei子擀gdn面杖梆bang腌湃dzG
ddo气咯kd吧隐匿rd名讳hui
戏谑xu。荣膺ying跳垩da檎qin
喝zu6捎shao马子断壁残垣yuan
2.解释下列词语。
(1)一气呵成:①比喻文章的气势首尾贯通。
②比喻整个工作过程中不间断、不松懈
(2)断壁残垣:形容建筑物倒塌残破的景象。
(3)如坐针毡:形容坐立不安,像坐在有针的毡子上一样。
(4)影影绰绰:模模糊糊,不真切。
(5)望眼欲穿:形容盼望殷切。
初三语文复习方法和计划
一、复习的总体思路:先跑面、再捋线、后蹲点。
1、跑面。即把六册语文书从四个方面整体复习一遍。这四个部分为:字
词、古诗文默写与理解、现代文阅读、名著阅读C
2、捋线。积累与运用、阅读、作文三条线穿插进行。在巩固基础知识(古
诗文)的同时,重点抓现代文阅读,使学生能熟练运用解题技巧,养成审题认
真,书写规范的好习惯。作文每周一篇大作文,五篇小作文,大作文详批,小
作文略批。
作文训练的重点着重于培养三个习惯:缜密的审题、从生活中取材、规范
的书写。
3、蹲点。抓住复习过程中出现的重点、难点集中解决,反复训练,直到重
点难点不再成为弱点为止。
二、复习步骤
三月份,复习六册语文书。知识点的比重分配:
1、字词部分。用120分钟时间复习字词的音、形;90分钟时间复习词义的
解析。复习的方式是:课前布置复习任务自主复习,课上检测,课后批阅,然
后把批阅中发现的问题再集中解决,学生做好疑难问题的积累。
2、现代文阅读。《学习与检测》中的12篇现代文作为训练重点。课堂
上,指导学生先阅读中考现代文阅读指南,在独立完成一篇现代文后自己对照
答案进行批阅看看自己与正确答案之间有多远,存在着怎样的差距。课后完成
一篇没有答案的现代文上交,老师批阅后根据学生答题中失分较多的地方集中
讲解。
3、作文部分。本学期日常习作全部采用中考试卷作文纸样式写作文,搞好
考前演练,提醒学生平时作文就应该注重格式、书写、字数等细节部分,不能
因小失大。对出现问题的作文以面批为主提高后进生的写作水平。
4、名著阅读。拟用4课时时间复习名著阅读。以“主题阅读”为主题搞一
节综合实践活动汇报课。
5、对联部分。利用一课时时间复习对联的基本常识,然后每天写一联,进
行长期训练。
四、五月份:进行专项复习
1古诗文。
直接默写部分,要反复检测。每天中午默写三首诗,一直循环练习。
理解性默写部分,重在审题训练。训练学生要学会抓住关键词去判断应该
填写的正确句子。
拓展性默写部分,要做好积累。对专题性诗句,如表现哲理的、爱
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