2026年安置帮教人员帮扶管理综合测评卷及答案

2026年安置帮教人员帮扶管理综合测评卷及答案一、试卷说明本卷不是一次记忆性问答，而是对安置帮教工作者“衔接流程的规范性、风险研判的敏锐性、帮扶措施的落地性”的三重检验，全部题干均取自基层司法所日常工作中的高频情境，答对题目的前提不是背诵文件，而是真正办过事、走过流程、处过警情。题型题量每题分值合计单项选择题201.5分30分多项选择题102分20分判断题101分10分简答题45分20分案例分析题210分、15分（案例一10分，案例二15分，案例一、案例二分值见卷面）25分合计46—100分案例题分值说明：案例分析题共两题，第一题10分，第二题15分，合计25分。上述表格中“案例分析题”行合计与总分核对无误。-考试方式：闭卷笔试，考试时间120分钟，独立完成，不得查阅资料、使用手机。-适用对象：县（市、区）司法局安置帮教工作专干，乡镇（街道）司法所工作人员，村（社区）帮教小组成员，安置帮教志愿者。-成绩使用：90分及以上为优秀，80分及以上为合格，80分以下应参加补训并重新考核；考核结果记入个人培训档案，作为岗位胜任能力评价的参考依据。-命题口径：本卷按现行安置帮教工作通行制度与操作要求命制，涉及具体时限、频次的内容均为基层实践中普遍执行的标准，实际工作中以属地司法行政机关现行规定为准。二、单项选择题单选题看上去在考知识点，本质上考的是谁能在最短时间里识别出那些“看似合理、实则失责”的错误做法。每题仅有一个正确答案。1.安置帮教工作的帮教期限一般为自刑满释放之日起（）年。A.2B.3C.5D.长期2.下列人员中，应当列为重点帮教对象的是（）。A.初次犯罪、释放后能够与家人共同居住的B.因危害国家安全罪被判刑、刑满释放的C.犯罪时未成年、现已具备稳定工作的D.原判刑期不满一年的3.刑满释放人员中的“三无人员”是指无家可归、（）、无业可就的人员。A.无亲可投B.无钱可花C.无证可用D.无药可医4.刑满释放人员钱某，户籍地在甲县，刑满释放后长期寄居在乙县亲属家中。安置帮教工作的责任主体应为（）。A.甲县司法局B.乙县司法局C.原服刑监狱D.甲县公安局5.收到监狱、看守所发出的刑满释放人员信息通报后，司法所应当完成信息核实，并（）。A.在安置帮教工作信息管理系统中及时反馈核查情况B.电话通知其原工作单位备案C.到户籍地派出所为其办理注销登记D.暂不处理，待其自行报到后再补录6.“必接必送”制度适用的对象一般不包括（）。A.重点帮教对象B.“三无人员”C.思想波动大、有明显脱管风险的人员D.已被用人单位接收并签订劳动合同、住所稳定、无异常表现的人员7.对重点帮教对象原则上每月走访不少于（）次，对一般帮教对象原则上每季度走访不少于（）次。A.3；1B.2；1C.1；1D.2；28.安置帮教对象档案实行（）管理。A.一人一档B.多人一档C.按年度归档D.按村居合并归档9.刑满释放人员在帮教期内重新违法犯罪的，司法所应当在（）向主管部门和辖区派出所报告。A.每月例会上B.24小时以内C.一周以内D.不需报告10.对下落不明的帮教对象，司法所应当（）。A.直接停止帮教并封存档案B.及时报辖区派出所协助查找，同时持续走访其亲属、邻居并记录查找经过C.待其自行返回后再补做记录D.立即将该对象档案移交公安机关11.下列属于生活帮扶措施的是（）。A.推荐参加职业技能培训B.协助申请临时救助或最低生活保障C.组织专场招聘会D.提供免费法律咨询12.对未成年刑满释放人员开展安置帮教，应当坚持的方针是（）。A.以惩罚为主，以教育为辅B.教育、感化、挽救C.一律与成年对象同等对待D.以社区矫正措施替代安置帮教13.关于刑满释放人员就业，下列说法正确的是（）。A.用人单位一律不得询问其犯罪记录B.被录用后享有的劳动权利与其他职工相同C.用人单位可因曾受刑事处罚而随时解除劳动合同D.刑满释放人员不适用《中华人民共和国劳动法》14.安置帮教工作中涉及对象的身份信息、居住地址、犯罪经历等内容，正确的做法是（）。A.在村（社区）公示栏公示，便于群众监督B.严格保密，仅限履行工作职责的相关人员知悉C.告知其全部邻居和同事D.录入互联网社交平台用于信息共享15.下列情形中，司法所应当立即启动应急处置预案的是（）。A.帮教对象家庭经济困难B.帮教对象扬言实施个人极端行为C.帮教对象正常在岗工作D.帮教对象外出探亲但已电话报告16.安置帮教基地的定位是（）。A.集中关押的过渡场所B.对有需求的刑满释放人员提供过渡性安置、技能培训、就业服务的场所C.行政拘留的辅助机构D.只能收留“三无人员”且限制其人身自由的场所17.对经多种方式查找仍下落不明的帮教对象，司法所应当（）。A.做好书面记录，持续保持关注，并按规定在信息系统中作相应标识B.视为帮教终止C.立即销毁档案D.申请人民法院宣告失踪18.对刑满释放人员开展职业技能培训，通常由（）部门提供政策支持和经费保障。A.司法行政B.人力资源和社会保障C.民政D.公安19.下列行为中，违反安置帮教工作纪律的是（）。A.组织帮教对象参加社区公益劳动B.要求帮教对象提供他人违法犯罪线索并承诺给予好处C.协助帮教对象申请低保D.定期入户走访并如实记录20.安置帮教工作与社区矫正工作的关系是（）。A.二者完全相同，可以相互替代B.社区矫正对象在矫正期间不属于安置帮教对象，解除矫正后纳入安置帮教范围C.安置帮教对象由人民法院直接管理，与社区矫正无关D.二者互不关联，分别由不同部门独立管理三、多项选择题多选是失分重灾区，少选的一个选项、误选的一个干扰项，都可能意味着工作中漏掉一名应列管对象或走漏一份涉密信息。每题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分。1.下列人员中，属于重点帮教对象的有（）。A.危害国家安全、邪教类犯罪刑满释放人员B.涉黑涉恶涉毒人员C.有重新犯罪倾向的人员D.“三无人员”E.初次轻微犯罪且已稳定就业的人员2.落实“必接必送”制度的一般要求包括（）。A.在刑满释放前与监所完成信息对接B.监所与司法所当面或书面办理交接手续C.接回后及时登记建档并开展首次走访D.同意帮教对象自行返回即可E.对无家属接回的“三无人员”落实临时安置3.对安置帮教对象的综合帮扶措施包括（）。A.就业帮扶：技能培训、岗位推荐、创业扶持B.生活帮扶：协助申请低保、临时救助、住房保障C.心理帮扶：心理咨询、情绪疏导、危机干预D.法律帮扶：法律援助、普法教育、权益维护E.思想教育：常态化法治教育与道德教育4.对安置帮教对象开展走访，内容应当包括（）。A.了解其思想情绪与行为动向B.了解其家庭关系与生活状况C.了解其就业及收入情况D.发现并记录现实危险苗头E.宣传法律政策并做好教育引导5.下列情形中，属于重新犯罪风险苗头的有（）。A.无故失联且拒绝与家属联系B.与涉毒人员或其他前科人员密切接触C.情绪极端、扬言报复社会D.经济来源异常且突然大额消费E.积极参加社区公益活动6.司法所开展安置帮教工作应当建立的基本制度有（）。A.衔接登记制度B.定期走访制度C.分级管控制度D.档案管理制度E.应急处置制度7.关于安置帮教工作信息管理，下列说法正确的有（）。A.应当在安置帮教工作信息管理系统中及时录入、更新有关信息B.信息系统账号专人专用，不得混用或转借C.纸质档案与电子档案应当保持一致D.可以通过微信群向无关人员传输对象名单E.工作人员调整时应当严格办理档案和工作交接手续8.就业帮扶中，有关部门可为符合条件的刑满释放人员提供的支持有（）。A.就业失业登记B.职业技能培训补贴C.创业担保贷款D.公益性岗位安置E.免费职业介绍服务9.发生帮教对象突发疾病、非正常死亡等突发情形的，司法所应当（）。A.立即向上级报告B.保护好现场（如有异常）C.通知其家属（如有）D.配合公安机关调查处置E.为避免影响选择隐瞒不报10.安置帮教工作应当坚持的基本原则包括（）。A.属地管理、分级负责B.分类帮教、因人施教C.以收押管控为主要目的D.社会协同、多元参与E.尊重和保障帮教对象合法权益四、判断题判断题逻辑混乱的根源，不在知识储备，而在把“应当主动服务”错看成“可以被动应对”。判断正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。1.刑满释放人员返回居住地后，安置帮教工作即自动开始，无需本人到司法所报到。（）2.安置帮教期限届满，帮教工作即全部终止，此后对该人员不再有任何关注责任。（）3.对“三无人员”可以免除安置帮教责任，因其无固定住所、难以落实管理。（）4.安置帮教对象已不再服刑，其婚姻、家庭、就业状况不属于个人隐私，工作人员可以在村（社区）范围内公开。（）5.对重点帮教对象每月至少走访一次，对一般帮教对象每季度至少走访一次，并留存走访记录。（）6.司法所可以要求帮教对象提供他人违法犯罪情报，并以此抵扣帮扶资源。（）7.刑满释放人员就业时应当与其他劳动者一样签订劳动合同，用人单位不得无理由歧视。（）8.安置帮教对象的档案在其帮教期满后即可自行销毁。（）9.对帮教对象开展心理疏导、帮助其重建生活信心，是安置帮教工作的重要内容。（）10.帮教对象拒绝接受帮教并辱骂工作人员时，司法所可以停止帮教且不再提供任何服务。（）五、简答题简答题的篇幅虽短，却能直接暴露一名帮教人员有没有真正办过案、走过流程、处过警情。要求条理清晰、要点完整，不展开论述。1.（5分）简述刑满释放人员衔接接收的基本流程。2.（5分）简述对重点帮教对象实施分级分类管理的基本要求。3.（5分）某刑满释放人员系“三无人员”，简述应当为其落实的过渡性安置帮扶措施。4.（5分）简述安置帮教工作信息保密管理的基本要求。六、案例分析题案例分析题的判分不看套话多少，只看能不能在具体情境中作出依法、合规、可执行的决定。请先读透案情，再按问题逐项作答。###（一）扬言“讨说法”的高风险人员接回案（10分）2026年3月，A县B镇居民贾某某（男，45岁）因抢劫罪服刑7年后刑满释放，监狱提前将信息通报至B镇司法所。贾某某父母双亡，无配偶子女，原居住房屋已拆迁且未获安置，户籍挂靠在镇上朋友家中，属“三无人员”。监狱评估材料显示：贾某某在服刑后期情绪起伏明显，多次与其他罪犯发生冲突，在民警谈话中曾明确表示“出来后要找到当年的办案人员讨个说法”。问题：1.（3分）B镇司法所在贾某某释放前应当做好哪些准备工作？2.（3分）贾某某到司法所报到后，司法所应当在多长时间内完成哪些规定动作？3.（4分）针对贾某某扬言“讨说法”的倾向，司法所应如何开展风险研判与管控？###（二）失联帮教对象的预警与帮扶案（15分）2026年5月，C区司法所专干对帮教对象邱某（因诈骗罪刑满释放，原定性为一般帮教对象）进行例行走访，其家属反映：邱某近一个月未归家，电话处于关机状态，曾先后两次向家里要钱共1.2万元，声称“跟朋友做大事”。专干进一步核查发现：邱某未按外出管理规定向司法所报告行踪；最近一次谈话中曾抱怨“打工赚钱太慢，不如老本行来钱快”；家属反映其近期与两名有诈骗前科的人员往来密切。问题：1.（4分）对邱某失联情况，司法所应当如何处置？2.（4分）本案中出现了哪些重新违法犯罪风险信号？3.（7分）请制定一份对邱某的下一步帮教方案，方案中须明确管理级别调整、走访频次、帮扶措施、风险管控和信息联动五个方面。七、参考答案及评分标准本卷的答案不是标准模板的堆砌，而是要为评分人画出一条看得见底线的尺子：什么行为算合格、什么行为要扣分、什么情形直接不合格。主观题按要点给分，要点完整且表述准确即给满分，要点缺失按分扣除。（一）单项选择题答案1.C2.B3.A4.B5.A6.D7.C8.A9.B10.B11.B12.B13.B14.B15.B16.B17.A18.B19.B20.B（二）多项选择题答案1.ABCD2.ABCE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCE8.ABCDE9.ABCD10.ABDE（三）判断题答案1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×（四）简答题参考答案及评分要点1.刑满释放人员衔接接收的基本流程（5分）•信息接收与核对：收到监狱、看守所推送的刑满释放人员信息后，在规定时限内核实其身份、户籍、居住地、罪名、刑期、健康状况等信息（1分）。•提前对接准备：对重点帮教对象和“三无人员”，在释放前与监所完成对接，商定接回时间、地点和方式（1分）。•报到登记：组织对象到司法所报到，填写登记表，采集基本信息，向其告知帮教期限、权利义务和联系方式（1分）。•建档立册：落实“一人一档”，建立帮教档案并同步录入安置帮教工作信息管理系统（1分）。•落实帮教小组：确定帮教责任人，制定帮教方案，按分类管理要求开展定期走访和帮扶（1分）。2.重点帮教对象分级分类管理的基本要求（5分）•评估列管：综合犯罪性质、服刑表现、家庭支持、心理状况、就业状况等因素开展风险评估，确定重点帮教对象并报批备案（1分）。•区别施策：重点帮教对象每月走访不少于1次，一般帮教对象每季度走访不少于1次；重点对象实行“一人一对策”帮教方案（1分）。•动态调整：对象表现明显好转且风险降低的，经评估可调整为一般对象；出现风险升级信号的，及时升格管控（1分）。•联动管控：重点对象信息同步通报辖区派出所、村（社区）帮教小组，落实多方协管（1分）。•记录留痕：每次走访、谈话、帮扶、评估均形成书面记录，归入个人档案（1分）。3.对“三无人员”的过渡性安置帮扶措施（5分）•必接必送：协调监所、家属、村（社区）落实接回，防止脱管失联（1分）。•临时安置：对接过渡性安置基地、救助管理机构或福利机构，解决“有处住”问题（1分）。•身份恢复：协助办理落户、身份证申领、户口恢复等事项，使其具备享受公共服务的基本条件（1分）。•生活保障：协助向民政部门申请临时救助、最低生活保障或特困人员救助供养（1分）。•就业扶持：对接人力资源和社会保障部门，提供职业技能培训、岗位推荐、公益性岗位安置等支持（1分）。4.安置帮教工作信息保密管理的基本要求（5分）•对象信息严格保密，不得向无关人员透露其身份、居住地址、犯罪经历等个人敏感信息（1分）。•信息管理系统账号专人专用，不得混用、转借或代录（1分）。•纸质档案专柜存放，查阅、借阅履行审批登记手续（1分）。•对外宣传、调研、报表涉及具体对象的，须作脱敏处理，不得暴露真实身份（1分）。•工作人员岗位调整时，严格履行档案清点、移交和签收手续（1分）。（五）案例分析题参考答案及评分标准####案例一：扬言“讨说法”的高风险人员接回案（10分）问题1：释放前准备工作（3分）-与监狱全面核对信息，掌握贾某某的犯罪类型、服刑表现、心理评估结论和出狱时间（1分）。-实地核查其户籍、家庭、住房和亲属关系，确认其“三无人员”状况和安置缺口（1分）。-制定“必接必送”方案，确定接回人员、交通工具和临时住所；同步开展风险研判，将扬言“讨说法”情况报告司法所负责人、乡镇综治中心和辖区派出所（1分）。问题2：报到后的规定动作（3分）-贾某某报到后当日完成登记，建立“一人一档”，签订帮教协议，告知帮教期限、权利义务和联系方式（1分）。-报到后7日内完成首次入户走访，做到“见人、见家、见居所”，核实其实际居住、生活状况（1分）。-首次谈话中结合其“讨说法”的言语开展法治教育和情绪疏导，告知合法维权渠道，并如实记录谈话内容（1分）。问题3：风险研判与管控（4分）-风险演化分析：贾某某当前处于“生存无着落—情绪郁结—归因于办案人员”的危险链条上，若不先解决居住和吃饭问题，仅靠口头劝导无法消除极端行为诱因（1分）。-联合研判管控：召开由司法所、综治中心、派出所、村（社区）参加的会商会议，通报风险等级，落实“一人一对策”管控方案（1分）。-保护目标对象：及时向原办案单位发出风险提示，提醒做好人身安全防护，防止“讨说法”演变为现实侵害（1分）。-疏导与化解并举：联系心理咨询师介入，引导其通过信访、法律咨询等合法渠道表达诉求；优先落实临时安置和生活救助，切断“生存危机—极端行为”的转化路径（1分）。####案例二：失联帮教对象的预警与帮扶案（15分）问题1：对邱某失联情况的处置（4分）-立即向司法所负责人报告，同步书面通报辖区派出所，请求协助查找（1分）。-多渠道联系：电话、短信留言，走访其家属、亲属、邻居及最后出现地点，核实其真实去向（1分）。-将失联情况和查找经过如实录入安置帮教工作信息管理系统，并按规定上报主管部门（1分）。-保持持续关注，责令家属发现其返回后立即报告，不得因暂时失联而中断工作（1分）。问题2：本案中的重新违法犯罪风险信号（4分）-未按规定报告外出行踪，脱离管理视线（1分）。-手机长时间关机、拒绝与家属联系，属于异常失联（1分）。-短期内两次向家里要钱且用途不明，与其无业状态不符，存在资金异常征兆（1分）。-言语中流露重操旧业念头（“不如老本行来钱快”），且与有诈骗前科人员密切接触，具备“动机+圈子+机会”的违法犯罪要素（1分）。问题3：下一步帮教方案（7分）-管理级别调整：鉴于失联、涉诈言论、接触不良群体三项风险叠加，将邱某由一般帮教对象调整为重点帮教对象，报批后执行（1分）。-走访频次：调整后每月走访不少于1次，同时每周电话联系家属不少于1次；回归后前两周加密走访，掌握其真实动态（1分）。-帮扶措施：回归后优先解决其就业问题，对接技能培训和岗位推荐，切断“无业—来钱快”念头的经济根源；同步安排心理疏导和法治教育，明确告知再犯的法律后果（2分）。-风险管控：通报派出所对其活动轨迹进行关注；要求家属配合监督其交往对象和经济来源；发现其再次接触涉诈人员或资金异常，立即报告并升级管控（2分）。-信息联动：将调整结果和管控要求书面通报村（社区）帮教小组、辖区派出所，建立“发现—报告—处置—反馈”的信息闭环；后续每季度进行一次风险复评，连续两个季度无异常且稳定就业的，可依程序申请降为一般帮教对象（1分）。八、附：备考速查工具这三张表不是卷面之外的装饰，而是帮教专干最值得贴在办公桌边的底层清单。前四张表可直接打印使用，第五张为联络卡样表。（一）安置帮教工作关键时限速查表工作事项时限要求责任主体监所有关信息推送后反馈核查情况收到信息后3个工作日内司法所刑满释放人员报到登记报到当日完成司法所建立“一人一档”报到后3个工作日内司法所首次入户走访报到后7日内司法所、帮教小组重点帮教对象走访每月不少于1次司法所、帮教小组一般帮教对象走访每季度不少于1次司法所、帮教小组发现重新违法犯罪报告24小时以内司法所发现失联、极端倾向等突发情形立即报告并同步通报司法所帮教期限自刑满释放之日起5年司法所帮教期满审查与解档期满后1个月内完成审核并按程序归档司法所、县（市、区