夯实基础 2026年秋季四年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-夯实基础2026年秋季四年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()yánjiū()qīngpéndàyǔ()wúyōuwúlǜ()bēicǎn()zhuàngkuò()jǐngsèyōuměi()jiāyáokěkǒu()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.系住（jì）花蕾（lěi）呼风唤雨（huàn）B.弯曲（qū）潜伏（qián）随遇而安（yù）C.挣扎（zhēng）角色（jué）横七竖八（hèng）D.占据（jù）倾斜（qīng）愤愤不平（fèn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.既使呼风唤雨腾云驾雾B.即使震惊中外横七竖八C.辨论精疲力竭人声鼎沸D.暮色随遇而安奔流不息4.选择恰当的词语填空。（6分）【观察观看观赏】（1）周末，我们全家去公园（）菊花。（2）老师让我们仔细（）这幅画，说说你的感受。（3）我们在电影院（）了一部精彩的电影。【安静宁静平静】（4）教室里非常（），同学们都在认真地看书。（5）夜晚，乡村显得格外（）。（6）听了这个消息，他的心情久久不能（）。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿写比喻句。例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。______________________________（2）修改病句。①我们要改进学习方法和学习态度。______________________________②秋天的北京是一个美丽的季节。______________________________（3）用恰当的关联词把两句话合并成一句话。①雨来没有屈服。雨来没有泄露秘密。______________________________②我们坚持锻炼。我们的身体会健康。______________________________（4）根据课文内容填空。①王师北定中原日，____________________。（陆游《示儿》）②____________________，只缘身在此山中。（王安石《题西林壁》）③梅须逊雪三分白，____________________。（卢梅坡《雪梅》）6.古诗文默写与理解。（11分）（1）《暮江吟》中描写夕阳西下、江面美景的诗句是：____________________，____________________。（2）《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：____________________，____________________。（3）《雪梅》中诗人通过比较梅花和雪花，告诉我们事物各有所长，也各有所短的诗句是：____________________，____________________。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.选文第一自然段主要写了爬山虎脚的____________________、____________________和____________________。（3分）2.爬山虎的脚触着墙时，会发生什么变化？请用“____”在文中画出相关句子。（3分）3.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话中的“一脚一脚”能否换成“一步一步”？为什么？（3分）______________________________4.从选文中可以看出作者观察得非常仔细，请找出体现作者观察细致的两个词语或短语：____________________、____________________。（2分）5.根据选文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）爬山虎的脚长在叶柄的反面。（）（2）爬山虎的脚触着墙时，细丝由直变弯，把嫩茎拉一把，紧贴在墙上。（）（3）爬山虎的脚要是没触着墙，就会一直绿下去。（）（4）爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，手指费一点儿劲就能拉下来。（）（二）课外阅读（15分）藏在书里的秘密周末，我在整理书架时，发现了一本泛黄的旧书。这本书是爷爷年轻时买的，书页已经有些脆了，但字迹依然清晰。我随手翻开，一张折叠的纸条掉了出来。展开一看，上面是爷爷清秀的字迹：“1985年5月1日，今天读完了《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的精神深深打动了我。我要像他一样，做一个坚强的人。”看着这张纸条，我仿佛看到了年轻时的爷爷，坐在昏黄的灯光下，认真地阅读，仔细地思考。那时的他，一定也像现在的我一样，对世界充满了好奇，对未来充满了憧憬。我把纸条重新夹回书中，心里涌起一股暖流。原来，书不仅记录了知识，还记录了时光和记忆。每一本书，都可能藏着一个故事，一段回忆，一份情感。我决定，也要在书里留下我的“秘密”。我在扉页上写下：“2026年10月，我在爷爷的书里发现了他的秘密，也找到了自己的方向。”1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________2.爷爷在纸条上写下的内容，反映了他当时怎样的心情或想法？（3分）______________________________3.文中画横线的句子“看着这张纸条，我仿佛看到了年轻时的爷爷……”属于什么描写？这样写有什么好处？（4分）______________________________4.为什么作者说“每一本书，都可能藏着一个故事，一段回忆，一份情感”？请结合短文内容谈谈你的理解。（5分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：我最喜欢的一个人要求：1.请选择你最喜欢的一位家人、老师或同学，通过具体的事例来表现他的特点。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.字数在400字左右。4.注意书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.迁徙研究倾盆大雨无忧无虑悲惨壮阔景色优美佳肴可口2.B3.B4.（1）观赏（2）观察（3）观看（4）安静（5）宁静（6）平静5.（1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（2）①我们要改进学习方法，端正学习态度。②北京的秋天是一个美丽的季节。（3）①雨来没有屈服，也没有泄露秘密。②只要我们坚持锻炼，我们的身体就会健康。（4）①家祭无忘告乃翁②不识庐山真面目③雪却输梅一段香6.（1）一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红（2）不识庐山真面目只缘身在此山中（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香二、阅读理解（一）1.位置形状颜色2.细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。3.不能。“一脚一脚”突出了爬山虎爬墙时一步一步、循序渐进的过程，体现了作者观察的细致；“一步一步”通常用于形容人或动物，用在这里不恰当。4.嫩红灰色（或：触着墙没触着墙）5.（1）×（2）√（3）×（4）×（二）1.我在整理书架时，从爷爷的旧书中发现了一张他年轻时读书的纸条，并由此产生了感悟。2.反