查漏补缺 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）

-查漏补缺2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.我们要养成良好的学习习惯，不能yīlǎndǎoyáng（）。2.这部小说情节曲折，人物形象鲜míng（），深受读者喜爱。3.爷爷总是shūyǎ（）地坐在窗前，静静地品茶、看书。4.面对困难，他从不tǎntèbùān（），而是勇敢面对。（二）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）（3分）A.勉强（qiáng）勉强（qiǎng）B.间隔（jiàn）中间（jiān）C.冠军（guàn）夺冠（duó）D.便宜（pián）便饭（biàn）（三）下列词语书写完全正确的一组是（）（3分）A.委托照办预计迟延B.都督妒忌神机妙算同心协力C.呐喊擂鼓呐喊支援D.探听迟延私自军令状（四）选择恰当的关联词语填空。（4分）虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……1.（）我们努力学习，（）能取得优异的成绩。2.这篇课文（）语言优美，（）道理深刻。3.（）天气非常寒冷，（）同学们坚持晨跑。4.（）你及时改正错误，（）不算晚。（五）按要求完成句子练习。（12分）1.缩写句子：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________2.改为双重否定句：我们必须遵守交通规则。______________________________3.修改病句：小明今天大概大约迟到了十分钟。______________________________4.仿写句子：例：太阳出来了，花儿张开了笑脸。______________________________5.把下列句子补充完整：______________________________（六）根据课文内容填空。（10分）1.《草船借箭》选自我国古典名著《________》，作者是________。故事中的诸葛亮之所以能成功借箭，是因为他________、________。2.《景阳冈》选自《________》，主要讲了武松在景阳冈________的故事，表现了他________的性格特点。3.《猴王出世》选自《________》，写了石猴________的过程，表现了石猴________、________的特点。4.阅读名著时，我们可以借助________、________等方法，提高阅读速度。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.选段出自课文《________》，作者是________。（2分）2.诸葛亮为什么让军士“擂鼓呐喊”？（3分）______________________________3.诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”这句话表现了诸葛亮怎样的性格特点？（3分）______________________________4.用“________”画出文中描写曹操下令射箭的句子。（3分）5.诸葛亮算准了天气，算准了曹操多疑的性格，还算准了鲁肃的忠厚。这体现了诸葛亮________、________的特点。（4分）（二）课外阅读。（15分）阅读的力量阅读是一种力量，它能让我们穿越时空，与智者对话；它能让我们开阔视野，增长见识；它能让我们净化心灵，陶冶情操。小时候，我喜欢听故事。妈妈给我讲《西游记》，孙悟空的机智勇敢让我着迷；爸爸给我讲《三国演义》，诸葛亮的足智多谋让我敬佩。那些故事像一颗颗种子，埋在我幼小的心田里，生根发芽。长大后，我开始自己读书。我读鲁迅的《朝花夕拾》，感受到他对旧社会的批判和对童年的怀念；我读冰心的《繁星·春水》，体会到母爱的伟大和自然的清新；我读高尔基的《童年》，了解到他苦难的童年生活，更加珍惜现在的幸福。阅读不仅让我获得了知识，更让我学会了思考。在阅读中，我学会了辨别是非，学会了理解他人，学会了热爱生活。阅读让我变得更加自信，更加坚强。如今，阅读已经成为我生活中不可或缺的一部分。每天睡前，我都会读一会儿书。书香伴我成长，阅读赋予我力量。我相信，只要坚持阅读，我的未来一定会更加精彩。1.短文主要讲了什么内容？请用一句话概括。（3分）______________________________2.短文第2自然段中，作者提到了哪些书？这些书给作者带来了什么影响？（4分）______________________________3.短文第3自然段列举了哪些作家的作品？请选择其中一部，简要说说你的阅读感受。（4分）______________________________4.短文第4自然段中，作者说“阅读让我变得更加自信，更加坚强”，你是如何理解这句话的？（4分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：我最喜爱的一本书要求：1.写出你最喜欢的一本书的名字。2.简要介绍这本书的主要内容。3.重点写出你为什么喜欢这本书，可以结合书中的具体情节或人物谈谈你的感受。4.语句通顺，感情真挚，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.一懒倒羊2.明3.优雅4.忐忑不安（二）D（三）B（四）1.如果……就……2.不但……而且……3.虽然……但是……4.如果……就……（五）1.天空中挂着一轮圆月。2.我们不得不遵守交通规则。3.小明今天大概迟到了十分钟。（或：小明今天迟到了十分钟。）4.示例：唱起了歌谣树枝摇起了手臂5.非药也，善医能。一日无书，百事荒芜。（六）1.三国演义罗贯中神机妙算顾全大局2.水浒传打虎豪爽倔强、机智勇敢3.西游记出世活泼可爱敢作敢为4.借助背景资料查阅相关资料二、阅读理解（一）1.草船借箭罗贯中2.虚张声势，迷惑曹军，使其不敢轻易出动，只能放箭。3.神机妙算、从容不迫、胸有成竹。4.只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。5.神机妙算料事如神（二）1.短文主要讲了阅读给作者带来的力量和成长。2.提到了《西游记》和《三国演义》。这些故事