巩固提高 2026年秋季四年级语文部编版10月月考试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季四年级语文部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）qiānxū（）wǎnrú（）zhùmíng（）qīngtīng（）wánshuǎ（）jùlǒng（）yǎnzòu（）shūshì（）yōuyǎ（）kǎochá（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.朴素（pǔ）率领（shuài）应和（hé）B.朴素（pǔ）率领（shuài）应和（hè）C.朴素（pǔ）率领（shuài）应和（huò）D.朴素（pǔ）率（lǜ）领应和（hè）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.暮色均匀横七竖八随遇而安B.暮色均称横七竖八随遇而安C.幕色均匀横七竖八随遇而安D.暮色均匀横七竖八随欲而安4.选择恰当的词语填空。（4分）【观察观看观赏】（1）周末，我们来到公园（）菊花。（2）他站在窗前（）着窗外的风景，陷入了沉思。（3）同学们排着队，有序地（）科技展览。【安静宁静平静】（4）教室里（）极了，只能听见同学们写字的沙沙声。（5）夜幕降临，乡村显得格外（）。（6）听了这个消息，他的心情久久不能（）。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句：我们要认真改正并仔细检查作业中的错误。______________________________（2）仿写句子：例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。______________________________（3）缩句：那只美丽的小鸟在枝头欢快地歌唱。______________________________（4）把句子写具体：风刮得很大。______________________________6.根据课文内容填空。（12分）（1）《暮江吟》中描写夕阳西下江面美景的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的诗句是：“____________________，____________________。”（3）“梅须逊雪三分白，____________________。”这句诗出自宋代诗人卢梅坡的《雪梅》。（4）《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，写出了爬山虎的脚的样子、颜色以及它____________________的过程。（5）“为学患无疑，____________________。”这句话告诉我们学习要有怀疑精神。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。7.选文出自课文《__________》，作者是__________。（2分）8.爬山虎的脚的样子是怎样的？请用“____”在文中画出来。（3分）9.爬山虎的脚触着墙时，发生了哪些变化？请从文中找出表示动作的词语，按顺序写下来。（4分）______________________________10.文中画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，生动形象地写出了爬山虎的脚____________________的特点。（3分）11.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话中的“一脚一脚”能否换成“一步一步”？为什么？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）大自然的文字小时候，我常坐在院子里，仰望星空。星星像无数颗珍珠撒在碧玉盘里，一闪一闪的，真好看。妈妈告诉我，那是北极星，它永远指着北方。后来，我学会了看云。天上的云，姿态万千，变化无常。有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。再后来，我认识了树木。大树是天然的指南针。你看，树阴的一面通常是北方，向阳的一面通常是南方。还有，树桩上的年轮，也可以告诉我们方向。年轮宽的一面是南方，窄的一面是北方。大自然的文字真是无穷无尽啊！只要我们仔细观察，认真思考，就能读懂大自然这本无字之书。12.短文从__________、__________、__________三个方面介绍了大自然的文字。（3分）13.短文中把云比作__________、__________、__________、__________，形象地写出了云____________________的特点。（4分）14.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）北极星永远指着南方。（）（2）树桩上年轮宽的一面是北方，窄的一面是南方。（）（3）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（）（4）作者认为大自然的文字是无穷无尽的。（）15.读了这篇短文，你从大自然中读懂了什么“文字”？请写出一例。（4分）______________________________三、语言表达（共10分）16.连词成句，并加上标点符号。（5分）（1）仔细我们观察大自然要的______________________________（2）美丽的在花园里盛开着鲜花五颜六色的______________________________17.口语交际。（5分）周末，你和好朋友小明想去公园放风筝，但小明想去图书馆看书。你会怎么劝说小明一起去公园放风筝呢？请写下来。______________________________四、习作表达（共30分）18.习作。（30分）题目：我的植物朋友你最喜欢哪种植物？它是什么样子的？你是怎么观察它的？它给你带来了什么乐趣？请把你观察到的植物朋友介绍给大家。要求：1.把内容写具体，写出植物的特点。2.语句通顺，感情真实。3.不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.谦虚宛如著名倾听玩耍聚拢演奏舒适优雅考察2.B3.A4.（1）观赏（2）观察（3）观看（4）安静（5）宁静（6）平静5.（1）我们要认真仔细检查并改正作业中的错误。（或：我们要仔细检查并认真改正作业中的错误。）（2）示例：虫叫了，就像在弹琴似的。鱼游了，就像在跳舞似的。（3）小鸟歌唱。（4）示例：风刮得很大，树枝被吹得东倒西歪，路上的行人几乎站不稳。6.（1）一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红（2）不识庐山真面目只缘身在此山中（3）雪却输梅一段香（4）向上爬（5）疑则有进二、阅读理解7.爬山虎的脚叶圣陶8.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。9.触变巴拉10.比喻爬山虎的脚蛟龙的爪子牢固（或形状奇特）11.不能。“一脚一脚”强调了爬山虎爬墙时一步一步、坚持不懈的过程，体现了它的顽强生命力；“一步一步”通常用于形容人或动物，用在这里不够准确。（二）课外阅读12.星星（或北极星）云树木（或大树/树桩）13.羽毛鱼鳞羊群大棉被姿态万千，变化无常14