查漏补缺 2026年秋季三年级语文部编版12月月考试卷（含答案）

-查漏补缺2026年秋季三年级语文部编版12月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。(1)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的yánliào()。(2)小喜鹊zào()房子，小松鼠zhǔnbèi()食物，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(3)秋天的雨，带给大地的是一首fēngshōu()的歌，带给小朋友的是一首kuàilè()的歌。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。(1)橙(chéngdèng)子橘(jújǘ)子(2)挑(tiāotiǎo)战挑(tiāotiǎo)水(3)似(sìshì)乎好(hǎohào)客3.比一比，再组词。票()园()飘()圆()勾()杨()沟()扬()4.将下列词语补充完整，并选词填空。()高()爽秋()气()金桂()()()()知秋一叶()()层林()()(1)形容秋天景色美丽的词语有：__________、__________。(2)看到树叶变黄飘落，我知道秋天来了，这真是“__________”。5.选词填空。(观察观看)(1)我们()了精彩的杂技表演。(2)我们要学会()周围的事物。(继续连续)(1)大雨()下了三天三夜。(2)他()三年被评为“三好学生”。6.按要求写句子。(1)例：秋风把黄叶吹落了。黄叶被秋风吹落了。秋天的雨把秋天的大门打开了。______________________________(2)例：叶子像一枚枚邮票。梧桐树的叶子像一把把小扇子。______________________________(3)修改病句：操场上插着五颜六色的红旗。______________________________二、古诗文积累与理解7.默写古诗《山行》。山行[唐]杜牧______________________________8.根据课文内容填空。(1)停车坐爱枫林晚，____________________。(2)萧萧梧叶送寒声，____________________。(3)一年好景君须记，____________________。三、阅读理解（一）课内阅读《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……9.短文共有()个自然段。10.在文中找出下列词语的近义词。整洁()增加()快乐()11.水泥道像什么？用“____”在文中画出来。12.作者把法国梧桐树的落叶比作什么？把棕红色的小雨靴比作什么？______________________________（二）课外阅读《秋天的雨》（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。13.这段话是围绕哪句话写的？请用“~~~~”画出来。14.秋天的雨把颜色给了哪些植物？请写下来。______________________________15.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？______________________________16.联系上下文，理解“你挤我碰”的意思，并说说你从中体会到了什么。______________________________四、口语交际17.冬天快要到了，天气越来越冷。请你给在外地工作的爸爸妈妈写一张留言条，提醒他们注意保暖，并告诉他们你在家很乖，会照顾好自己。留言条爸爸妈妈：______________________________你们的孩子：__________2026年12月__日五、习作天地18.题目：我最喜欢的季节秋天是收获的季节，冬天是洁白的季节……每个季节都有它独特的魅力。请选择你最喜欢的一个季节，写一写这个季节的景色、活动或者你在这个季节里发生的有趣故事。要求：1.语句通顺，内容具体，感情真实。2.字数在300字左右。3.书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)颜料(2)造准备(3)丰收快乐2.(1)chéng√jú√(2)tiǎo√tiāo√(3)sì√hào√3.车票花园飘扬圆圈勾画杨树水沟发扬4.天气高爽桂飘香一叶落林尽染(1)秋高气爽金桂飘香(2)一叶知秋5.(1)观看观察(2)连续继续6.(1)秋天的雨被秋天的大门打开了。(2)示例：银杏树的叶子像一把把小扇子。(3)操场上插着五颜六色的彩旗。（或：操场上插着鲜艳的红旗。）二、古诗文积累与理解7.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。8.(1)霜叶红于二月花(2)萧萧梧叶送寒声(3)最是橙黄橘绿时三、阅读理解9.310.平展增添愉快11.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。12.金色的小巴掌；棕红色的小鸟。13.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。14.银杏树、枫树、田野、果树、菊花。15.拟人。生动形象地写出了菊花在秋雨中盛开的姿态，表达了作者对菊花的喜爱之情。16.形容橘子、柿子很多，挤在一起。体会到了果实成熟时的丰收景象