巩固提高 2026年秋季三年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季三年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）1.秋天到了，果园里一片fēnfāng（），葡萄像一串串zǐsè（）的珍珠。2.小兴安岭是一座巨大的lǜsè（）宝库，也是一座美丽的大gōngyuán（）。3.雨停了，水洼里像一面面小jìngzi（），映出了蓝天和白云。4.他穿着zhìxù（）的校服，向老师jìnglǐ（）地打招呼。5.秋天的雨，带给大地的是一曲fēngshōu（）的歌，带给小朋友的是一首huānlè（）的歌。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.钥匙（shì）衣裳（shang）B.喇叭（lǎ）振动（zhèn）C.歌吟（yín）掠过（lüè）D.排列（liè）钥匙（shi）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.清凉留意邮票飘亮B.丰收丰收加紧油亮亮C.钥匙菠萝粮食争奇斗艳D.歌吟掠过喇叭杨桃4.选择恰当的词语填空。（6分）A.飘漂1.秋风吹来，树叶纷纷（）落下来。2.小船在水面上（）荡。B.响向3.雨停了，小路上响起（）了脚步声。4.我们朝着（）阳光的方向走去。C.常常往往5.我（）帮妈妈做家务。6.下雨天，路面（）比较滑，走路要小心。5.把下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）累累层林（）（）金桂（）（）五谷（）（）春华（）（）秋收（）（）1.形容秋天果实很多，可以用成语“__________”来表示。2.形容秋天粮食丰收的景象，可以用成语“__________”来表示。6.按要求完成句子练习。（13分）1.用修改符号修改下面病句。（3分）秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（注：原句无误，请判断并写出“√”或指出错误所在，若无误写“√”）______________________________2.照样子，写句子。（4分）例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像____________________，____________________，____________________。3.把下面句子补充完整，使其成为比喻句。（3分）秋天的田野像____________________。4.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。（3分）______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.选文中把水泥道比作__________，把梧桐树的落叶比作__________，把小雨靴比作__________。（6分）2.“熨帖”一词在文中意思是（）（3分）A.衣服烫得平整B.落叶平整地贴在地面上C.心里感到舒服3.选文中说“这更增添了水泥道的美”，是因为（）（3分）A.落叶排列得很整齐B.落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱C.水泥道很干净4.请从选文中找出一句你喜欢的句子，用“____”画出来，并说说喜欢的理由。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）秋天的雨秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.短文共有____个自然段。（2分）2.第二自然段中，作者写了哪些颜色？请用“____”在文中画出表示颜色的词语。（4分）3.短文从哪几个方面写了秋天的雨？请概括回答。（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________4.“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是（）（3分）A.小朋友的脚被香味粘住了，走不动了。B.水果的香味太诱人，让小朋友舍不得离开。C.小朋友的脚被雨淋湿了，感觉不舒服。三、习作表达（30分）题目：我最喜欢的季节提示：1.你最喜欢哪个季节？是春意盎然的春天，还是热情似火的夏天？是秋高气爽的秋天，还是白雪皑皑的冬天？2.请写出你喜欢的理由，可以写这个季节的景色，也可以写这个季节里发生的有趣的事情。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。______________________________参考答案一、基础积累与运用1.芬芳紫色绿色公园镜子秩序敬礼丰收欢乐2.C3.C4.飘漂响向常常往往5.果实叠翠飘香丰登秋实冬藏果实累累五谷丰登6.√像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。像一幅美丽的画卷充满了诗情画意天上的云朵变化多端，一会儿像奔跑的骏马，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像威武的狮子。二、阅读理解（一）1.彩色的地毯金色的小巴掌棕红色的小鸟2.B3.B4.示例：句子：你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……理由：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”穿着小雨靴在落叶上行走时的快乐心情。（二）1.52.黄色黄黄的红色红红的金黄色金色橙红色紫红的淡黄的雪白的3.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的