厚积薄发 2026年秋季五年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季五年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）qiānxǐ（）是候鸟迁徙的必经之路，它们不畏路途遥远，只为寻找温暖的家园。（2）在茂密的树林里，鸟儿们yǐnbì（）在枝叶间，发出悦耳的叫声。（3）我们要珍惜时间，不能yōuxián（）度日，要努力学习知识。（4）这道题的答案并不jùjué（），只要认真思考就能找到。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.委托（wěi）爱憎（zēng）平衡（héng）B.间隔（jiān）嫌弃（xián）榨油（zhà）C.勉强（qiǎng）沉浸（jìn）间隔（jiàn）D.好歹（dǎi）削弱（xuē）执拗（niù）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.恩慧吩咐协调理所当然B.懒惰稀罕吩咐同心协力C.迟延销毁宏伟金碧辉煌D.侵略殿堂谎费难以置信4.选择恰当的词语填入括号内。（6分）（1）（）虽然但是因为所以这里（）风景优美，（）空气清新，所以人们都愿意来居住。（2）（）居然果然仍然天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。他平时不爱说话，今天（）主动举手发言了，真让人意外。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）改为双重否定句：白鹭是一首精巧的诗。______________________________（2）改为比喻句：月亮挂在天空中。______________________________（3）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结力量大。______________________________（4）仿写句子：例：桂花盛开的时候，香味真浓啊，十里外都能闻到。______________________________6.课文内容回顾。（8分）（1）《白鹭》一文中，作者郭沫若赞美白鹭是“一首精巧的诗”，并分别从白鹭的______、______、______三个方面描写了白鹭的美。（2）《落花生》一文中，父亲通过谈论花生的好处，教育孩子们要做______的人，不要做______的人。（3）《搭石》一文中，“搭石”构成了家乡的一道风景。作者通过描写人们走搭石的动作和情景，赞美了乡亲们______的美好品质。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《白鹭》（节选）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中，偶尔可观察到白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1.选文是从哪几个方面来描写白鹭的美的？（3分）______________________________2.“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________3.选文中描写了白鹭的三幅画面，请分别概括出来。（6分）（1）______________________（2）______________________（3）______________________4.作者为什么说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”？（2分）______________________________（二）课外阅读（15分）母亲的背影小时候，母亲总是很忙。清晨，当我还在睡梦中时，厨房里便传来了轻微的声响。那是母亲在为我准备早餐。当我起床时，桌上总是摆着热气腾腾的粥和咸菜。记得有一次，我发高烧，半夜里折腾得厉害。母亲急得满头大汗，她背起我就往医院跑。那晚雨下得很大，路很滑，母亲走得很快，但每一步都踩得很实。我趴在母亲瘦弱的背上，能感觉到她急促的呼吸和微微颤抖的身体。雨水打湿了她的头发，贴在脸上，分不清是雨水还是汗水。到了医院，母亲累得瘫坐在椅子上，却还不忘问我：“孩子，难受吗？”那一刻，我的眼泪止不住地流下来。长大后，我离开了家乡，去外地求学。每次回家，母亲总是站在村口的大树下等我。远远地，我就能看到她那熟悉的身影。她总是踮着脚尖，向远处张望，生怕错过了我。当我走近时，她会笑着迎上来，接过我手中的行李，嘴里念叨着：“瘦了，瘦了。”如今，母亲老了，背有些驼了，头发也白了。但在我心里，母亲永远是那个坚强、温柔、充满力量的女人。她的背影，是我记忆中最温暖的画面，也是我前行路上最大的动力。1.短文主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（6分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________2.文中画线的句子“她总是踮着脚尖，向远处张望，生怕错过了我。”表现了母亲怎样的心情？（3分）______________________________3.联系全文，谈谈你对“她的背影，是我记忆中最温暖的画面，也是我前行路上最大的动力”这句话的理解。（3分）______________________________4.文章结尾写道“母亲永远是那个坚强、温柔、充满力量的女人”，请结合文章内容，说说母亲哪些地方体现了“坚强”和“温柔”？（3分）______________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：1.成长中的你，一定经历过许多难忘的时刻。也许是一次成功的尝试，也许是一次深刻的反思，也许是一次对他人的理解……2.请选择一个具体的事例，写清楚事情的经过，重点描写当时你的心理活动和感受。3.写出你从这件事中获得的感悟，点明“长大”的含义。4.字数不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.迁徙隐蔽悠闲拒绝2.C3.C4.（1）因为所以（2）果然居然5.（1）白鹭不能不说是精巧的诗。（2）月亮像一个大玉盘挂在天空中。（3）通过这次活动，我明白了团结力量大。（或：这次活动使我明白了团结力量大。）（4）示例：太阳升起的时候，光芒真亮啊，整个大地都被照亮了。6.（1）外形生活习性意境（2）有用只讲体面而对别人没有好处（3）无私奉献、一心为他人着想二、阅读理解（一）1.外形美（色素、身段）、生活习性美（钓鱼、望哨、低飞）。2.排比。突出了白鹭色素和身段搭配的恰到好处，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。3.（1）白鹭钓鱼图（2）白鹭望哨图（3）白鹭低飞图4.因为白鹭的美不是外在的华丽，而是内在的、自然的、和谐的美，这种美像散文诗一样含蓄、深远，令人回味无穷。（二）1.（1）母亲清晨为“我”准备早餐。（2）雨夜母亲背“我”去医院看病。（3）母亲在村口接“我”回家。2.表现了母亲对“我”的深切思念和期盼，以及担心错过“我”的焦急心情。3.母亲的背影凝聚了母爱，让“我”感受到温暖和支持；母亲的坚强和付出激励“我”不断前进，勇敢面对生活中的困难。4.坚强：雨夜背“我”看病，不顾劳累和雨水；温柔：清晨准备早餐，回家时笑着迎接，“我”瘦了还关心