温故知新 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________成绩：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnnuǎn()qīngpéng()yúkuài()chōngzú()shìxiàn()píláo()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.推荐（jiàn）薄雾（báo）即使（jí）B.花蕾（lěi）沸腾（fèi）宽阔（kuò）C.顿时（dùn）潜伏（qiǎn）笼罩（lǒng）D.占据（jù）横贯（guàn）崩塌（tā）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.人声鼎沸齐头并进随遇而安B.奔流不息山崩地裂精皮力尽C.横七竖八震耳欲聋精兵简政D.愤愤不平垂头丧气鸦雀无声4.选择恰当的词语填入括号内。（1）这条小河的水真（）啊，清得可以看见河底的沙石。A.清澈B.清洁C.清楚（2）我们要（）时间，努力学习，争取取得好成绩。A.爱惜B.爱护C.珍惜5.按要求完成句子练习。（1）用修改符号修改下面病句。我估计他这道题肯定做错了。（2）仿写句子。例：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。______________________________（3）把下列句子补充完整。知之为知之，________________________，是知也。二、古诗文默写与积累6.默写《题西林壁》。______________________________7.根据课文内容填空。（1）《暮江吟》中描写夕阳西下江面美景的诗句是：“________________________，________________________。”（2）《雪梅》中描写梅花与雪花争春的诗句是：“________________________，________________________。”三、阅读理解（一）课内阅读爬山虎的脚（节选）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和所触的墙头变为灰色。8.爬山虎的脚长在（）。A.叶柄上B.茎上长叶柄的地方的反面C.茎的正面9.爬山虎的脚触着墙时，细丝的头上会变成（），（）住墙。A.小圆片巴B.小钩子抓C.小吸盘吸10.爬山虎的脚要是没触着墙，结果会怎样？请用“____”在文中画出来。11.选文第三自然段中，“触着墙的，细丝和所触的墙头变为灰色。”这句话说明了什么？（）A.爬山虎的脚变老了。B.爬山虎的脚与墙接触久了，颜色发生了变化。C.墙的颜色变了。（二）课外阅读大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”12.短文是从______、______、______三个方面来写大自然的声音的。（填序号）①动物②风③水④雷13.在文中找出下列词语的近义词。美妙——（）温柔——（）雄伟——（）14.读画“____”的句子，完成练习。（1）这句话把______当作人来写，运用了______的修辞手法。（2）“呢喃细语”形容微风拂过时声音______、______。15.短文最后一个自然段中，作者听到了哪些动物的声音？请用“____”在文中画出来。16.你喜欢大自然的声音吗？为什么？请结合短文内容简要回答。______________________________四、