厚积薄发 2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）

-厚积薄发2026-2027学年第一学期三年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。qīnlüè()jìlù()guīlǜ()shuāijiāo()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.尽管（jǐn）挨打（āi）稍息（shào）B.尽管（jìn）挨打（ái）稍息（shāo）C.尽管（jǐn）挨打（ái）稍息（shào）D.尽管（jìn）挨打（āi）稍息（shāo）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.观察诚实严历B.姿势诚实姿势C.仰望诚实严历D.观察承实姿势4.选择恰当的词语填空。（1）只要坚持锻炼，身体（）会强壮起来。A.果然B.居然C.必然（2）这道题很难，我（）思考了很久才做出来。A.果然B.竟然C.忽然5.按要求改写句子。（1）小蚂蚁把食物搬回了家。（改为“被”字句）______________________________（2）风一吹，树叶就发出“沙沙”的声音。（仿写拟人句）______________________________6.按课文内容填空。（1）《铺满金色巴掌的水泥道》一课中，作者把梧桐树的落叶比作__________________。（2）《秋天的雨》一文中，秋雨有一盒__________________。它把黄色给了银杏树，把红色给了枫树。（3）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家__________________写的童话，这个故事让我们感受到了__________________。二、阅读理解（一）课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。7.这段文字是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。8.文中提到了哪些颜色？请至少写出三种。______________________________9.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用了______和______的修辞手法，生动地写出了银杏叶的______和______。10.从“你挤我碰”这个词中，你体会到了什么？______________________________（二）课外阅读含羞草的秘密我家阳台上有一盆含羞草。它的叶子细细长长的，像羽毛一样，非常漂亮。有一天，我好奇地用手指轻轻碰了一下含羞草的叶子，没想到，那叶子竟然慢慢地合拢了，叶柄也低垂下来，像个害羞的小姑娘。我大吃一惊，心想：含羞草为什么会“害羞”呢？为了解开这个秘密，我查了资料。原来，含羞草的叶柄基部有一个鼓鼓的“包”，叫叶枕。叶枕里充满了水，张力很大。当手指碰到叶子时，叶枕里的水就会迅速流向两边，叶枕瘪下去了，叶子就合拢了。过一会儿，水又流回来，叶子就舒展开来了。含羞草真有趣啊！大自然中还有很多秘密等着我们去发现呢。11.短文共有______个自然段。12.含羞草的叶子是什么样子的？请用“~~~~”在文中画出来。13.当“我”碰到含羞草的叶子时，叶子发生了什么变化？______________________________14.含羞草“害羞”的秘密是什么？请简要概括。______________________________15.读了这篇短文，你明白了什么道理？______________________________三、习作表达16.习作。在我们的生活中，有许多有趣的现象或事物。比如，蚂蚁搬家、蜗牛爬行、花开花落……请你选择一个你观察到的事物或现象，写一写你的发现。要求：1.题目自拟。2.内容具体，语句通顺。3.字数在300字左右。4.注意书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.侵略记录规律摔跤2.C3.B4.CB5.（1）食物被小蚂蚁搬回了家。（2）示例：风一吹，小草就跳起了欢快的舞蹈。6.（1）金色的小巴掌（2）五彩缤纷的颜料（3）安徒生小女孩的悲惨命运（或：对小女孩的同情）二、阅读理解（一）7.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。8.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（任选三种即可）9.比喻拟人形状动作（或动态美）10.体会到了果实成熟，数量多，以及人们丰收的喜悦。（二）11.412.它的叶子细细长长的，像羽毛一样，非常漂亮。13.叶子慢慢地合拢了，叶柄也低垂下来。14.含羞草叶柄基部的叶枕里充满了水，受到刺激时水