查漏补缺 2026年秋季五年级语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-查漏补缺2026年秋季五年级语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）面对困难，我们不能yíhuò（）不前，而要勇敢面对。（2）老师jiāohuì（）我们要诚实守信，做一个正直的人。（3）夏天的夜晚，蝉在树上qīngtíng（）地叫着，仿佛在演奏一首乐曲。（4）我们要珍惜shíguāng（），努力学习，不要虚度年华。（5）这道题的jiědá（）方法很多，关键在于灵活运用知识。2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.勉强（qiǎng）间隔（jiàn）玲珑剔透（tī）B.侵略（lüè）削弱（xiāo）众星拱月（gǒng）C.勉强（qiáng）间隔（jiān）玲珑剔透（tì）D.侵略（lüě）削弱（xuē）众星拱月（gòng）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.难以置信金碧辉煌不计其数B.同心协力呕心沥血完壁归赵C.同心协力呕心沥血完壁归赵D.难以置信金壁辉煌不计其数4.选择恰当的关联词填入下列句中的括号里。（4分）虽然……但是……不但……而且……因为……所以……如果……就……（1）（）我们努力学习，（）能取得优异的成绩。（2）（）今天下雨了，（）运动会照常举行。（3）他（）学习刻苦，（）乐于帮助同学。（4）（）遇到困难，（）要勇敢面对，不能退缩。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿写句子：例：父爱如山，巍峨挺拔。母爱如（），（）。（2）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（3）修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。（4）改为反问句：这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。（5）用“果然”造句：6.按课文内容填空。（8分）（1）《落花生》一课中，父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这段话告诉我们：人要做有用的人，不要做（）的人。（2）《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的平凡场景，展现了乡亲们（）的美好品质。（3）“落红不是无情物，（）。”这两句诗出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。（4）“王师北定中原日，（）。”这两句诗出自宋代陆游的《示儿》。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《将相和》片段，回答问题。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”1.选文中“将”指（），“相”指（）。（2分）2.蔺相如避着廉颇，是因为他（）。（3分）A.害怕廉颇的武力B.不想和廉颇见面C.为了国家利益，避免将相不和削弱赵国力量3.画“____”的句子是一个反问句，把它改成陈述句是：（3分）4.从这段话中，你可以看出蔺相如是一个怎样的人？（3分）5.“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事中，选文涉及的是哪一个？（2分）6.请简要概括选文的主要内容。（2分）（二）课外阅读（15分）阅读《背影》，回答问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。1.选文主要描写了父亲（）的情景。（2分）2.文中画“____”的句子是对父亲的（）描写，从中可以体会到父亲（）。（4分）3.“我”为什么看到父亲的背影就流下了眼泪？（3分）4.请结合生活实际，谈谈你对“父爱”的理解。（3分）5.选文中“蹒跚”“攀”“缩”“倾”等词语用得好，请任选一个词语进行赏析。（3分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长路上的点点滴滴，总有一些瞬间让我们感到自己长大了。也许是看到父母疲惫的身影，也许是听到老师鼓励的话语，也许是经历了一次失败的教训……请选取你成长过程中印象最深的一个瞬间，写一篇文章。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.字数不少于400字。3.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.疑惑；教诲；蜻蜓；时光；解答2.A3.A4.（1）如果……就……（2）虽然……但是……（3）不但……而且……（4）如果……就……5.（1）示例：水，温柔细腻（2）天空中挂着一轮圆月。（3）我们要发现并改进学习中的错误。（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（5）示例：他说今天会下雨，下午果然下雨了。6.（1）只图自己体面（2）无私奉献、为他人着想（3）化作春泥更护花（4）家祭无忘告乃翁二、阅读理解（一）1.廉颇；蔺相如2.C3.秦王我都不怕，不会怕廉将军。4.蔺相如是一个顾全大局、以国家利益为重、宽容大度的人。5.负荆请罪（或：将相和）6.蔺相如为了国家利益，主动避让廉颇，并向门客解释原因。（二）1.买橘子（或：爬月台买橘子）2.动作；父亲买橘子的艰难以及对“我”深沉的爱3.因为“我”被父亲不顾身体肥胖、艰难爬月台为“我”买橘子的行为所感动，感受到了父亲深沉的爱。4.示例：父爱往往是沉默的、厚重的，它不像母爱那样细腻温柔，但总是在关键时刻给予我们支持和力量，如大山般可靠。5.示例：“蹒跚”一词写出了父亲走路不稳、缓慢的样子，生动地表现了父亲年纪大、身体肥胖，为买橘子付出艰辛，体现了父爱的伟大。三、习作表达（略，提供写作思路或提纲）写作思路：1.开头：开门见山，点明“长大”的瞬间或主题，引出下文。2.中间：详细叙述那个特定的瞬间。-交代时间、地点、人物。-重点描写当时的场景、人物的动作、语言、神态以及“我”的心理活动。-突出“那一刻”的感受，如震撼、感动、愧疚、自豪等。3.结尾：总结全文，升华主题，点明“我”从这件事中懂得了什么，标志着“我”的成熟或成长。提纲示例：-题目：那一刻，我长大了-开头：回忆成长中难忘的一幕，引出