轻松过关 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）

-轻松过关2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wánpí()fánmáng()shūfu()zhīchēng()wúyōuwúlǜ()zìháo()2.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.间隔(jiàn)湖泊(pō)侵略(lüè)B.平衡(héng)联结(jué)叮嘱(zhǔ)C.嗜好(shì)嗜好(hào)勉强(qiǎng)D.削弱(xuē)嗜好(shì)冠军(guàn)3.下列词语中，没有错别字的一项是()A.协调平衡难以置信同心协力B.连接间隔应接不暇完壁归赵C.侵略宏伟金壁辉煌众星拱月D.吩咐迟延理直气壮同心胁力4.选择恰当的词语填空。【珍贵宝贵珍贵】(1)这是一件十分()的文物。(2)时间就是生命，时间就是()的财富。(3)老师的话对我是()的教诲。5.按要求完成句子练习。(1)修改病句：我们要改善和提高学习成绩。______________________________(2)用加点的词语造句：松鼠通常一胎生三四个。小松鼠长得跟狐狸差不多。______________________________(3)将下列句子改为反问句：白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。(1)《搭石》一文中，作者通过描写乡亲们______________、______________等场景，展现了乡亲们______________的美好品质。(2)《将相和》一文通过______________、______________、______________三个故事，说明了“将”和“相”和好的原因是______________。(3)《什么比猎豹的速度更快》一文采用了______________的说明方法，介绍了从猎豹到宇宙飞船的速度变化，让我们感受到了______________。三、阅读理解（一）课内阅读搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡的人走搭石时，动作协调有序，声音像轻快的音乐，脚步像轻盈的节拍。如果有两个人同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。7.选文主要描写了哪几个场景？请概括出来。______________________________8.“人们把这看成理所当然的事”中，“这”指的是什么？体现了乡亲们怎样的品质？______________________________9.选文最后一句话在全文中起什么作用？______________________________（二）课外阅读生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪熬的汤，身体并没有好转，可两个人在一起玩得很开心。艾迪教德诺吹口哨，教他打篮球，还常常陪他去看电影。德诺病得越来越重，他不再去后院摘草药，但他总是和艾迪在一起。冬天来了，德诺的身体越来越虚弱。有一天，德诺对艾迪说：“艾迪，我好害怕，我快要死了。”艾迪抱着德诺，泪流满面。第二天，艾迪带着德诺去旅行，他们去了很多美丽的地方。艾迪希望德诺能开心起来，忘记病痛。德诺在艾迪的陪伴下度过了人生最后的日子。德诺死后，艾迪把他最喜欢的球鞋、口哨和那瓶还没熬好的草药汤一起埋在了德诺的墓旁。艾迪说：“德诺，这是你的药方，它能治愈你的孤独。”10.短文主要写了一件什么事？______________________________11.艾迪为德诺做了哪些事？请至少列举两点。______________________________12.题目“生命的药方”指的是什么？你如何理解这句话？______________________________13.读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。______________________________四、习作展示14.习作。本单元我们学习了说明文，知道了说明文要抓住事物的特点，运用恰当的说明方法。请你也来写一种你熟悉的事物，可以是动物、植物，也可以是物品。要求：1.题目自拟。2.抓住事物的特点进行描写。3.至少运用两种说明方法（如：列数字、作比较、打比方等）。4.语句通顺，条理清晰，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.顽皮繁忙舒服支撑无忧无虑自豪2.A3.A4.(1)珍贵(2)宝贵(3)宝贵5.(1)我们要提高学习成绩。(2)（示例）松鼠通常一胎生三四个。小松鼠长得跟狐狸差不多，但是尾巴没有狐狸那么大。(3)白鹭本身就是一首很优美的歌。二、课文内容回顾6.(1)摆搭石走搭石互助友爱、无私奉献(2)完璧归赵渑池会面负荆请罪顾全大局、国家利益高于一切(3)作比较科技发展的迅速三、阅读理解7.摆搭石、走搭石（或：两人面对面让行、年轻人背老人过河）。8.“这”指的是年轻人背老人过搭石。体现了乡亲们尊老爱幼、无私奉献的美好品质。9.总结全文，点明中心，升华主题。（二）课外阅读10.主要写了德诺感染艾滋病后，艾迪一直陪伴他、关心他，让德诺在生命的最后时光里不再孤独的故事。11.陪他玩耍；教他吹口哨、打篮球；带他去旅行；为他熬草药汤。12.“生命的药方”指的是友谊和爱。理解：真正的药方不仅是治疗身体的药物，更是朋友间的陪伴、关爱和温暖，这些能治愈心灵的孤独和恐惧。13.（示例）我感受到了友谊的伟大。在朋友遇到困难时，我们应该伸出援手，给予陪伴和关爱，这样的