稳扎稳打 2026年秋季三年级语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季三年级语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)秋天的雨，是一把kǒu()。(2)它带着liángshuǎng()，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(3)黄黄的叶子像一把把小shànzi()，扇哪扇哪，扇走了夏天的wēnrè()。(4)红红的枫叶像一枚枚piàoliàng()的邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的sōngshuǎng()。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.钥匙（yàoshi）喇叭（lǎba）衣裳（yīshang）B.钥匙（yàoshi）喇叭（lǎba）衣裳（yīshāng）C.钥匙（yàoshǐ）喇叭（lǎba）衣裳（yīshang）D.钥匙（yàoshi）喇叭（lǎbā）衣裳（yīshang）3.选词填空。（6分）（飘漂）(1)秋风吹来，树叶在空中()舞。(2)小船在河面上()荡。（亮量）(3)天空变得格外明()。(4)请你()一()这件衣服有多长。4.按要求完成句子练习。（12分）(1)用“像……像……”写一个比喻句。______________________________(2)把下列句子补充完整。秋天的雨，带给大地的是一曲()的歌，带给小朋友的是一首()的歌。(3)修改病句：我们要认真改正并发现作业中的错误。______________________________(4)仿写句子：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。______________________________5.按课文内容填空。（9分）(1)停车坐爱枫林晚，______________________。(2)萧萧梧叶送寒声，______________________。(3)一年好景君须记，______________________。(4)大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他______________________，森林便充满了声音；当他______________________，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段文字是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（3分）2.选文中写了哪些颜色？请至少写出四种。（4分）______________________________3.“你挤我碰”写出了果实怎样的特点？（4分）______________________________4.选文中画“~~~~”的句子运用了什么修辞手法？请再仿写一个拟人句。（4分）修辞手法：__________________________________________________（二）课外阅读（15分）秋日的信秋风吹过，树叶变黄了，一片片地从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。它们落在地上，给大地铺上了一层金色的地毯。秋天是收获的季节。田野里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，棉花露出了洁白的牙齿。果园里，苹果露出了红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，葡萄架上挂满了一串串紫色的玛瑙。农民伯伯看着这丰收的景象，脸上露出了幸福的笑容。秋天虽然没有春天的百花盛开，没有夏天的绿树成荫，也没有冬天的白雪皑皑，但它有自己独特的魅力。它带给人们的是丰收的喜悦，是成熟的稳重。我爱秋天，爱它的美丽，更爱它的奉献。1.短文共有____个自然段。（2分）2.短文第二自然段主要写了什么？请用“____”画出来。（3分）3.短文第三自然段中，作者把苹果比作了什么？把梨比作了什么？把葡萄比作了什么？（6分）______________________________4.作者为什么爱秋天？请结合短文内容简要回答。（4分）______________________________三、语言表达（共10分）6.连词成句，并加上标点符号。（5分）(1)扇子一把把像小叶子黄黄的______________________________(2)小朋友一首带给秋天的雨歌欢乐的______________________________7.口语交际。（5分）秋天到了，学校组织同学们去郊外秋游。请你向爸爸妈妈介绍这次秋游的活动内容，并邀请他们周末一起去公园感受秋天的美景。请写出你邀请的话。______________________________四、习作表达（共30分）8.习作。（30分）题目：我爱秋天提示：秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你仔细观察秋天的景色，或者回忆秋天里发生的有趣的事情，写一篇文章。可以写秋天的景物，如树叶、天空、田野等；也可以写秋天的活动，如秋游、采摘等。注意要把内容写具体，语句通顺，感情真实。不少于300字。______________________________参考答案一、1.(1)钥匙(2)凉爽(3)扇子炎热(4)漂亮凉爽2.A3.(1)飘(2)漂(3)亮(4)量量4.(1)示例：弯弯的月亮像一条小船，像一座小桥。(2)丰收欢乐(3)我们要认真发现并改正作业中的错误。(4)示例：红红的柿子像一个个小灯笼，挂哇挂哇，挂出了秋天的喜悦。5.(1)霜叶红于二月花(2)江上秋风动客情(3)最是橙黄橘绿时(4)轻轻吹过猛烈地吹二、（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。（任选四种即可）3.写出了果实很多、很饱满，争着等待人们去采摘的热闹景象。4.拟人示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。（二）1.三2.秋天是收获的季节。3.红红的脸颊金黄的灯笼紫色的玛瑙4.因为秋天有独特