2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第五单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ（）shuāijiāo（）wéikàng（）jǔsàng（）péiyǎng（）lǐnliè（）cǎnzhòng（）yōuyǎ（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.参差（cēn）提供（gòng）尽管（jǐn）B.抽噎（yē）蜷缩（quán）沮丧（sàng）C.肆虐（nüè）澎湃（bài）嘟囔（nang）D.豁开（huō）狞笑（níng）搀扶（cān）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.自作自受心惊肉跳跌跌撞撞B.势不可当排山倒海乱哄哄C.全神惯注斩钉截铁粉身碎骨D.汹涌澎湃技高一筹忘乎所以4.选择恰当的词语填入括号内。（3分）（1）桑娜（）地坐在床边，听着外面的风声。A.忐忑不安B.惊慌失措C.垂头丧气（2）面对困难，他从不（），总是积极寻找解决办法。A.望而生畏B.畏首畏尾C.畏缩不前（3）这篇文章（）了作者对故乡深深的思念之情。A.流露B.表露C.暴露5.按要求完成句子练习。（8分）（1）桑娜把西蒙的两个孩子抱回了家。（改为“被”字句）______________________________（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（仿写句子，体现省略号的用法）______________________________（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）______________________________（4）仿照例句，用动作描写表现“着急”的心情。例句：他站不住，站不住像机器一般僵硬地站着。______________________________6.课文内容回顾。（8分）（1）《桥》一文中，老支书在洪水面前像一座________，表现了他的________精神。（2）《穷人》的作者是________国作家________，课文通过记叙________的故事，赞扬了桑娜和渔夫________的美好品质。（3）《夏天里的成长》一文围绕“________________”这句话来写的，告诉我们夏天是万物________的季节。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。7.选文出自课文《________》，作者是________国作家________。（3分）8.用“________”画出描写桑娜心理活动的句子。（3分）9.选文中画波浪线的句子“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”，其中“这样做”指的是________，桑娜觉得“非这样做不可”是因为________。（4分）10.从“他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”这句话中，你体会到了桑娜怎样的品质？（5分）______________________________（二）课外阅读（15分）温暖的雪那是一个寒冷的冬日，窗外飘着鹅毛大雪。我坐在公交车上，看着窗外模糊的街景，心里有些烦躁，因为今天考试考砸了。车到站了，我随着人流下了车。刚走出站台，一阵寒风扑面而来，我不禁打了个寒颤。这时，我看见一位清洁工老爷爷正在清扫路口的积雪。他穿着单薄的橙色马甲，脸上布满了皱纹，双手冻得通红，手里握着一把大扫帚，一下一下地扫着地上的雪。我正准备过马路，突然看见一个小女孩跑过来，手里拿着一杯热腾腾的奶茶。她跑到老爷爷面前，把奶茶递给他，说：“爷爷，天太冷了，您喝口热的暖暖身子吧！”老爷爷愣了一下，随即露出了慈祥的笑容，接过奶茶连声道谢。小女孩笑着跑开了，背影在雪中显得格外温暖。那一刻，我的心头一热。虽然天气很冷，但这一刻，我觉得整个冬天都变得温暖起来。原来，善意就像这冬日的阳光，能融化冰雪，温暖人心。11.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）12.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________13.短文第2自然段中，作者对清洁工老爷爷进行了________描写和________描写，这样写的好处是________________________________________。（4分）14.读短文的最后一段，联系生活实际，谈谈你对“善意就像这冬日的阳光，能融化冰雪，温暖人心”这句话的理解。（6分）______________________________三、习作表达（共40分）15.习作。（40分）本单元我们学习了如何围绕中心意思写文章。请从以下两个题目中任选一个，写一篇习作。题目一：以“________让生活更美好”为题，先把题目补充完整（如：音乐、阅读、运动、诚信、微笑等），再围绕中心意思写。题目二：生活中，我们总会遇到各种各样的挑战或困难。请选择一次你印象深刻的经历，写一