巩固提高 2026年秋季三年级语文部编版第七单元单元归类复习卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季三年级语文部编版第七单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnnuǎn()qīngcuì()zhǔnbèi()qiángbì()yánliào()yánliào()zhīzhū()fēngshōu()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.铺满(pūpù)了金色的地毯。2.喇叭(bāba)吹响了丰收的号角。3.加紧(jǐnjìn)准备过冬的食物。4.松柏(bǎibái)穿上厚厚的衣裳。3.比一比，再组词。准()料()景()亮()难()科()影()亲()4.选词填空。飘漂1.秋叶在空中()落下来。2.小船在水面上()荡。温暖温和3.春风()地吹拂着大地。4.老师的目光()极了。5.按要求写句子。1.秋天的雨，是一把钥匙。(仿写比喻句)______________________________2.金黄的梧桐树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(照样子，写句子)______________________________3.难道你不喜欢秋天的景色吗？(改为陈述句)______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。1.《山行》的作者是唐代诗人__________，诗中描写秋天景色的诗句是：“停车坐爱枫林晚，____________________。”2.《赠刘景文》中描写荷尽菊残，但菊花依然傲霜斗雪的诗句是：“____________________，____________________。”3.《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是____________________。4.《秋天的雨》一文中，秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，____________________；它把红色给了枫树，____________________；金黄色是给田野的，看，田野像____________________。三、阅读理解（一）课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。7.这段文字主要写了什么？请用“____”在文中画出中心句。8.文中提到了哪些颜色？请至少写出四种。______________________________9.文中把银杏叶比作__________，把枫叶比作__________。10.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？______________________________（二）课外阅读美丽的秋天秋天是一个美丽的季节。天空变得格外高远，蓝得像一块透明的蓝宝石。几朵白云悠闲地飘浮着，像一群群洁白的绵羊。田野里，稻谷笑弯了腰，远远望去，像铺了一地金子。高粱涨红了脸，像一把把燃烧的火炬。棉花吐出了雪白的絮朵，像天上的云朵落到了人间。农民伯伯忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果露出了红红的脸颊，梨挂起金黄的灯笼，葡萄穿上紫红的皮袄。空气中弥漫着甜甜的果香，让人垂涎欲滴。秋天真是一幅五彩缤纷的画卷啊！11.短文共有__________个自然段。12.短文从__________、__________、__________三个方面描写了秋天的美丽。13.在文中找出一个比喻句，用“~~~~”画出来，并写出它把什么比作什么。______________________________14.你喜欢秋天吗？为什么？请简单写一写。______________________________四、口语交际15.秋天到了，学校准备组织一次秋游活动。请你向同学推荐一个秋游地点，并说明理由。我推荐的地点是：__________________________________________________五、习作表达16.秋天是一个收获的季节，也是一个美丽的季节。请你仔细观察秋天的景物，或者回忆自己在秋天里发生的有趣事情，以“秋天的__________”为题，写一篇习作。要求：1.先把题目补充完整，如“秋天的校园”、“秋天的雨”、“秋天的快乐”等。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.字数在300字左右。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温暖清脆准备墙壁颜料颜料蜘蛛丰收2.1.pū2.ba3.jǐn4.bǎi3.准备困难材料科学景色影子明亮亲人（答案不唯一，合理即可）4.1.飘2.漂3.温和4.温暖5.1.示例：春天的风，是一支画笔。2.示例：雪白的梨花像一个个小铃铛，摇哇摇哇，摇出了春天的芬芳。3.你喜欢秋天的景色。二、课文内容回顾6.1.杜牧霜叶红于二月花2.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝3.梧桐树的落叶4.黄黄的叶子像一把把小扇子红红的枫叶像一枚枚邮票金色的海洋三、阅读理解7.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。8.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（任选四种即可）9.小扇子邮票10.拟人。生动形象地写出了橘子和柿子成熟时挂满枝头、争着等待人们采摘的热闹景象，表达了作者对秋天丰收的喜悦之情。（二）课外阅读11.512.天空田野果园13.示例：稻谷笑弯了腰，远远望去，像铺了一地金子。稻谷金子（或：高粱涨红了脸，像一把把燃烧的火炬。高粱火炬）