厚积薄发 2026年秋季三年级语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季三年级语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）qīnlüè()fúzhuāng()jǔsàng()zhuāngjia()yánliào()liúdòng()gǎnshòu()jìxù()zīshì()wēnnuǎn()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.钥匙（shì）喇叭（lǎ）歌韵（yùn）B.衣裳（shang）坪坝（bèi）绒球（róng）C.坪坝（bà）摔跤（jiāo）汉族（hàn）D.掠过（lüè）掠过（lüè）歌韵（yùn）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.清凉留意邮票飘亮B.排列规则棕红紧张C.歌唱丰收粮食加紧D.寒冷衣裳喇叭杨起4.选择恰当的词语填空。（4分）A.常常B.经常（1）我（）去图书馆看书。（2）妈妈（）带我去公园散步。A.果然B.突然C.居然（3）刚才还晴空万里，（）下起了大雨。（4）他平时不爱说话，这次（）主动举手发言了。5.按要求完成句子练习。（10分）（1）仿写句子：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（2分）秋天的雨，是（）。它带着（），轻轻地，轻轻地，趁你没留意，（）。（2）用修改符号修改病句：校园里开满了五颜六色的红花。（2分）______________________________（3）把下列句子补充完整，使之成为比喻句：（2分）______________________________（4）用加点词语造句：（2分）有的……有的……有的……______________________________（5）将下列句子改为“被”字句：（2分）小明把地扫干净了。______________________________6.根据课文内容填空。（12分）（1）《山行》中描写枫叶红的诗句是：“停车坐爱枫林晚，____________________。”（2）《赠刘景文》中赞美菊花傲霜斗寒的诗句是：“荷尽已无擎雨盖，____________________。”（3）《夜书所见》中表达诗人思乡之情的诗句是：“萧萧梧叶送寒声，____________________。”（4）《望天门山》中描写天门山雄伟气势的诗句是：“天门中断楚江开，____________________。”（5）《饮湖上初晴后雨》中描写西湖美景的诗句是：“水光潋滟晴方好，____________________。”（6）《秋天的雨》一文中说：“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，____________________；它把红色给了枫树，____________________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（3分）2.文中提到了哪些颜色？请至少写出四种。（4分）______________________________3.文中把银杏叶比作________，把枫叶比作________。（2分）4.读画“____”的句子，你体会到了什么？（3分）______________________________5.请模仿文中“你挤我碰”的写法，写一个描写水果或蔬菜成熟的句子。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）藏在书里的秘密小明是个爱读书的孩子。他的书桌上总是堆满了各种各样的书。有一天，他在整理书架时，发现了一本旧书。这本书的封面已经泛黄，书页也微微卷曲。小明好奇地翻开书，发现里面夹着一张泛黄的纸条。纸条上写着：“知识是通往未来的钥匙。”小明仔细阅读了这本书，发现里面记录了许多有趣的历史故事和科学知识。他决定把这本书珍藏起来，并告诉自己，要像纸条上写的那样，用知识去打开未来之门。1.短文共有____个自然段。（2分）2.小明在整理书架时发现了什么？请用“____”在文中画出来。（3分）3.纸条上写了什么？（3分）______________________________4.小明决定怎么做？（3分）______________________________5.你从这篇短文中得到了什么启示？（4分）______________________________三、习作表达（30分）题目：我最喜欢的一个季节要求：1.请选择你最喜欢的一个季节（春、夏、秋、冬），写一写这个季节的特点和你在这个季节里发生的有趣的事情。2.内容具体，语句通顺，感情真实。3.字数在300字左右。4.注意书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.侵略服装沮丧庄稼颜料流动感受继续姿势温暖2.C3.C4.（1）B（2）A（3）B（4）C5.（1）示例：一位画家色彩和线条把秋天的画卷铺展开来（答案不唯一，符合比喻且语境通顺即可）（2）校园里开满了五颜六色的花。或：校园里开满了红花。（3）示例：一面巨大的镜子（4）示例：下课了，操场上真热闹，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球。（5）地被小明扫干净了。6.（1）霜叶红于二月花（2）菊残犹有傲霜枝（3）江上秋风动客情（4）碧水东流至此回（5）山色空蒙雨亦奇（6）扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽二、阅读理解（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（写出任意四种即可）3.小扇子邮票4.体会到了果实成熟时的丰收景象和喜悦心情，以及拟人手法带来的生动感。5.示例：果园里的苹果红彤彤的，你挨着我，我挨着你，争着向人们展示自己鲜艳的