巩固提高 2026年秋季三年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季三年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）wēnnuǎn()qīngpéndàyǔ()jīngpílìjié()yǎnzòu()chōngfēn()guīzé()liúliàn()yǎnzòu()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。（3分）A.演奏（zòu）唱歌（chàng）音乐（yuè）B.雨滴（dī）水滴（shuǐ）水珠（zhū）C.迎风（yíng）迎风（yíng）迎风（yíng）D.钢琴（gāng）琴键（jiàn）琴弦（xián）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。（3分）A.歌诵演奏森林B.雨滴水珠琴键C.迎风吹拂吹佛D.规则律动律动4.选择恰当的词语填空。（6分）（1）风，是大自然的（）。他会在森林里演奏他的（）。（2）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩（）。A.音乐家B.打击乐器C.手鼓D.歌手5.按要求完成句子练习。（10分）（1）风，是大自然的音乐家。（仿写比喻句）______________________________（2）雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（缩句）______________________________（3）改为“被”字句：风把树叶吹落了。______________________________（4）修改病句：我们讨论并听取了班长的报告。______________________________（5）用“有的……有的……有的……”造句。______________________________6.按课文内容填空。（10分）（1）《大自然的声音》一文中，作者把风比作________，把水比作________。（2）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________。（3）《读不完的大书》中，作者写道：“麻雀叽叽喳喳，______，______，______，______，______。”（4）我们要善于观察，从大自然中获取知识，因为大自然是一本________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手鼓。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.这段话主要写了什么？（）（3分）A.风的声音B.森林里的动物C.大自然的音乐家D.树叶的形状2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？（）（3分）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比3.微风拂过时，声音是怎样的？请用“____”在文中画出来。（3分）4.狂风吹起时，声音是怎样的？请用“____”在文中画出来。（3分）5.这段话表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）奇妙的声音你听过蚂蚁走路的声音吗？没有，因为蚂蚁太小了，走路的声音微乎其微。但是，如果你把耳朵贴在地板上，仔细听，也许能听到一点点细微的声响。你听过花开的声音吗？没有，因为花开是一个缓慢的过程，声音太小了。但是，如果你静下心来，用心去感受，也许能听到花开时那轻轻的“啪”的一声。你听过雪花飘落的声音吗？没有，因为雪花太轻了，飘落时几乎没有声音。但是，如果你在一个安静的夜晚，站在雪地里，也许能听到雪花落在肩头时那轻微的“沙沙”声。大自然的声音是奇妙的，只要我们用心去听，就能听到更多美妙的声音。1.短文写了哪几种声音？（）（3分）A.蚂蚁走路、花开、雪花飘落B.蚂蚁走路、鸟叫、风声C.花开、风声、雨声D.雪花飘落、雷声、雨声2.为什么我们通常听不到蚂蚁走路的声音？（）（3分）A.因为蚂蚁没有脚B.因为蚂蚁走路太快C.因为蚂蚁太小，声音微乎其微D.因为蚂蚁在地下走路3.为什么我们通常听不到花开的声音？（）（3分）A.因为花开太快B.因为花开是一个缓慢的过程，声音太小C.因为花开没有声音D.因为花开在晚上4.短文最后一段告诉我们什么道理？（）（3分）A.大自然的声音很吵B.我们要用心去听，才能听到更多美妙的声音C.只有蚂蚁走路才有声音D.雪花飘落的声音最大5.你还听过哪些大自然的声音？请写一种，并简单描述一下。（3分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：我眼中的大自然提示：大自然中有许多美