巩固提高 2026年秋季五年级语文部编版11月月考试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季五年级语文部编版11月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ（）fánzhí（）lǎnduò（）shāohuǐ（）huīhuáng（）jǐnshèn（）chéngruò（）línlínshànglái（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.勉强（qiǎng）间隔（jiàn）嗜好（shì）B.白鹭（lù）抵押（dǐ）榨油（zhà）C.便宜（pián）龟裂（jūn）削弱（xuē）D.吩咐（fù）树栖（qī）沉甸甸（diàn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.难以置信同心协力不计其数B.完壁归赵负荆请罪理直气壮C.应接不暇难以置信心同心协力D.金壁辉煌丰衣足食国泰民安4.选择恰当的词语填空。（4分）【爱护爱戴】（1）我们要（）公物，不乱涂乱画。（2）周总理深受全国人民的（）。【继续连续陆续】（3）同学们（）走进教室，开始早读。（4）他（）三天坚持早起跑步，身体越来越健康。（5）雨停了，太阳出来了，比赛（）进行。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）______________________________（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）______________________________（3）用修改符号修改病句：我们要改进学习态度和学习方法。______________________________（4）仿写句子：父爱如山，巍峨挺拔；母爱如水，温柔细腻。______________________________（5）根据语境，在横线上填入合适的名言警句。我们要珍惜时间，因为“__________________，__________________”；我们要努力学习，因为“书犹药也，__________________”。6.按课文内容填空。（13分）（1）《落花生》一文中，父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这段话告诉我们做人要做__________________的人，不要做__________________的人。（2）《搭石》一文中的“搭石”构成了家乡的一道风景。作者通过描写__________________、__________________等场景，赞美了乡亲们__________________的美好品质。（3）“盛年不重来，一日难再晨。__________________，__________________。”这是陶渊明劝诫我们要珍惜时间的诗句。（4）《论语》中告诉我们关于学习态度的句子有：“__________________，__________________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《四季之美》（节选）秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。1.选文主要描写了__________________和__________________两个季节的美。（2分）2.秋天黄昏时，作者描写了哪些景物？请用“____”在文中画出来。（3分）3.用“____”画出描写冬天早晨美景的句子。（3分）4.选文中画“____”的句子表达了作者怎样的心情？（3分）______________________________5.作者笔下的四季之美，给你留下了怎样的印象？请结合选文内容简要分析。（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）老海棠树如果能有一棵老海棠树，那该多好。老海棠树在院子的角落里，枝干粗壮，树皮皲裂，像老人手上的皱纹。春天，它开出淡紫色的小花，香气淡雅；夏天，它枝叶繁茂，撑起一把绿色的大伞，为我们遮挡烈日；秋天，它结出小小的果实，虽不可食，却别有一番风味；冬天，它落叶归根，静静等待下一个春天的到来。记得小时候，奶奶总爱坐在老海棠树下。她手里拿着针线，缝补着我们的衣物，嘴里哼着不知名的小调。阳光透过树叶的缝隙洒在她的脸上，斑驳陆离。我常常跑过去，缠着她讲故事。奶奶的故事总是那么生动，仿佛那棵老海棠树也听得入了迷，轻轻摇曳着枝叶，发出沙沙的声响。后来，我长大了，离开了老家，去城市里读书、工作。每次回家，我总会去看看那棵老海棠树。它依然站在那里，默默地守护着这个家。奶奶却老了，背驼了，头发白了，再也坐不住那么久了。去年冬天，奶奶去世了。老海棠树也在那年冬天被一场暴风雪压断了一根粗壮的枝干。我站在树下，看着那断枝，心中涌起一股莫名的悲伤。我想，奶奶一定化作了那棵老海棠树，永远守护着我们。如今，每当我看到老海棠树，就会想起奶奶慈祥的笑容，想起那些温暖的时光。老海棠树，不仅仅是一棵树，它是奶奶的象征，是家的记忆，是我心中永恒的温暖。1.短文第2自然段是按__________________顺序来描写老海棠树的。（2分）2.老海棠树在春天、夏天、秋天、冬天分别有什么特点？请根据短文内容填空。（4分）______________________________3.短文第3自然段主要写了什么内容？（3分）______________________________4.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）______________________________5.结尾段说“老海棠树，不仅仅是一棵树，它是奶奶的象征，是家的记忆，是我心中永恒的温暖。”你如何理解这句话？（3分）______________________________三、习作表达（3