轻松过关 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-轻松过关2026-2027学年第一学期五年级语文部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。chénjì()huīhuáng()xiétiáo()jǐnshèn()dīngzhǔ()qīngtíng()lǒngzhào()shūshì()2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。A.间隔（jiàn）勉强（qiǎng）剥削（xuē）B.间隔（jiān）勉强（qiáng）剥削（xiāo）C.间隔（jiàn）勉强（qiáng）剥削（xuē）D.间隔（jiān）勉强（qiǎng）剥削（xiāo）3.下列词语中没有错别字的一组是（）。A.难以置信同心协力理所当然B.众星拱月金碧辉黄不计其数C.应接不暇美中不足千真万确D.理直气壮呕心沥血同心合历4.选择恰当的词语填入括号内。（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（），一会儿半紫半黄。A.金灿灿B.绿油油C.白花花D.黑乎乎（2）我们要（）对待学习上的困难，不能轻易放弃。A.坚定B.坚强C.坚决D.坚毅5.按要求完成句子练习。（1）修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。______________________________（2）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________（3）改为反问句：这道题很容易做。______________________________（4）用加点的词语造句：任凭……也……______________________________二、课文内容回顾与理解6.根据课文内容填空。（1）《白鹭》一文中，郭沫若先生写道：“白鹭是一首__________。”作者通过描写白鹭的__________、__________、__________，赞美了白鹭平凡而美好、平凡而不平庸的美。（2）《落花生》一文中，父亲说：“人要做__________的人，不要做__________的人，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们做人的道理是：___________________________________________________________。（3）《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这是因为___________________________________________________________。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《搭石》一文通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等画面，展现了乡亲们淳朴、善良、为他人着想的优秀品质。（）（2）《将相和》这个故事是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的，故事包括“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个部分。（）（3）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》，意思是只有不断读书学习，才能保持思想的活跃和进步。（）______________________________三、阅读理解（一）课内阅读松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。8.选文是从哪几个方面介绍松鼠的？请概括回答。______________________________9.选文第一自然段中，作者是从__________、__________、__________、__________、__________等方面来描写松鼠的外形的，突出了松鼠__________的特点。10.选文第二自然段中，作者为什么说“松鼠最不像四足兽了”？请结合文段内容简要回答。______________________________（二）课外阅读父亲的背影那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11.请给短文加一个合适的标题，并写在文前的横线上。______________________________12.文中画“____”的句子“我那时真是聪明过分”，作者真的认为自己聪明吗？这句话表达了作者怎样的思想感情？______________________________13.文中详细描写了父亲买橘子时的背影，请找出描写父亲动作的词语，并说说这样写的好处。______________________________14.结合全文，谈谈你对“父爱”的理解。______________________________四、习作表达15.习作。题目：__________的滋味要求：1.先把题目补充完整，可以填“成功”“失败”“道歉”“诚实”“孤独”等。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.字数在400字左右。4.文中不得出现真实的校名和人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.沉寂辉煌协调谨慎叮嘱蜻蜓笼罩舒适2.A3.C4.（1）A（2）A5.（1）我们要发现并改进学习中的错误。（2）天空中挂着一轮圆月。（3）这道题难道不容易做吗？（4）示例：任凭风吹雨打，小草也依然顽强地生长着。二、课文内容回顾与理解6.（1）精巧的诗外形颜色生活习性（2）有用只对别人有用（3）家乡院子里的桂花承载着母亲对故乡的思念和眷恋7.（1）√（2）√（3）√三、阅读理解8.外形特征、活动范围、栖息环境、生活习性（或活动时间）。9.面容眼睛身体四肢尾巴漂亮（或可爱）10.因为松鼠像人一样直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃，这与一般四足兽用爪子在地上爬行的姿态不同。11.父亲的背影（或：背影）12.作者并非真的认为自己聪明，而是运用了反语（自嘲）的手法，表达了对当时不理解父亲深情、自作聪明的懊悔和自责之情。13.动作词语：走、探、穿、爬、攀、缩、倾好处：通过一系列动词，细致地刻画了父亲买橘子时