稳扎稳打 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期六年级语文部编版上学期期中测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）1.面对困难，我们不能yíhuò（）不前，而要坚定xiànmù（）的目标，努力pīpíng（）自己的不足，最终收获fēnfù（）的果实。2.秋天的田野里，dànyǎ（）的桂花散发出迷人的香气，wēifēng（）拂过，金黄的稻浪翻滚，构成了一幅美丽的画卷。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.笨拙（zhuō）参差（cī）埋怨（mái）B.提供（gōng）蒙古（měng）勉强（qiǎng）C.提供（tíng）蒙古（méng）勉强（qiáng）D.笨拙（zhuó）参差（chā）埋怨（mán）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.全神惯注居高临下排山倒海B.技高一筹别出心裁暴露无遗C.忘乎所以粉身碎骨跌跌撞撞D.自作自受汹涌澎湃念念有词4.选择恰当的关联词填入括号内，最恰当的一组是（）（3分）（）困难再大，我们（）要克服它，（）我们不能向困难低头。A.即使……也……因为B.虽然……但是……所以C.如果……就……因为D.即使……就……所以5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。B.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。C.春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来。D.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像星星，还一闪一闪的跳动著。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《草原》一文的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。本文主要描写了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。（）（2）“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话运用了排比的修辞手法。（）（3）《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中“野旷天低树，江清月近人”描绘了诗人羁旅愁思。（）（4）《丁香结》一文中，作者由丁香结联想到人生中的愁怨，表达了消极悲观的人生态度。（）（5）《好的故事》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章描绘了一个美丽、幽雅、有趣的梦境。（）（6）《夏天里的成长》是一篇说明文，告诉我们夏天是万物迅速生长的季节。（）7.根据课文内容或积累填空。（9分）（1）“野旷天低树，（）。”出自孟浩然的《宿建德江》。（2）（）清风徐来，（）明月升起。这是苏轼在《赤壁赋》中描绘的景色，但在六年级上册语文课本中，我们学习了《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》等古诗，其中描写西湖雨景的诗句是：“黑云翻墨未遮山，（）。”（3）《草原》一文中，“蒙汉情深何忍别，（）”一句直接抒发了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。（4）《丁香结》中，作者认为丁香结象征着（），由此感悟到“（）”，这是人生中的常态。（5）《好的故事》中，作者写道：“我真爱这一篇好的故事，（）。”8.口语交际。（5分）周末，班级计划组织一次“走进大自然”的研学活动。小明因为怕累不想去，妈妈也担心安全不同意。请你结合课文内容和生活实际，写一段话劝说小明和妈妈，要求理由充分，语言得体。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（10分）我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我素不知道的。闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我素不知道的。9.这段文字选自课文《__________》，作者是__________。（2分）10.“我”素不知道的新鲜事有哪些？请用简洁的语言概括。（4分）______________________________11.选文中画横线的句子重复出现了两次，这样写的作用是（）（4分）A.啰嗦，应该删去一句。B.强调闰土的知识丰富，表达了“我”对闰土的羡慕和对自己所处环境狭窄的感叹。C.表示“我”听错了，需要重复确认。D.只是随意的重复，没有特殊含义。（二）课外阅读（20分）书香里的童年小时候，我家住在一条老旧的巷子里。巷子深处，有一家小小的书店。那书店不大，却藏着无数个精彩的世界。记得那是一个闷热的午后，蝉鸣声噪得让人心烦意乱。我揣着攒了很久的几枚硬币，小心翼翼地走进书店。店里很安静，只有老式风扇转动发出的“呼呼”声。空气中弥漫着旧纸张特有的味道，那是一种混合了墨香和岁月沉淀的气息，让我莫名地安心。店主是一位和蔼的老爷爷，总是戴着老花镜，静静地坐在柜台后看书。看到我进来，他微微点头，算是打招呼。我踮起脚尖，在书架间穿梭，手指轻轻划过一排排书脊，仿佛在寻找宝藏。最终，我被一本封面泛黄的《西游记》吸引。翻开书页，孙悟空大闹天宫的场景瞬间将我拉入了那个光怪陆离的神话世界。我看得如痴如醉，忘记了时间的流逝，忘记了窗外的炎热，甚至忘记了手里还攥着那几枚准备买冰棍的硬币。直到夕阳的余晖透过窗户洒在地板上，我才依依不舍地合上书。老爷爷微笑着问我：“看完了？”我用力地点点头。那天，我没有买书，只是坐在店里的长椅上，把书从头到尾默读了一遍。虽然口袋空空，但我的心里却装满了整个西游世界。从那以后，书店成了我童年的秘密基地。无论是风雨交加的日子，还是烈日炎炎的夏天，我总会抽出时间去那里“寻宝”。书籍像一把钥匙，为我打开了通往广阔世界的大门。它让我知道，世界不仅仅只有这条老旧的巷子，还有高山、大海、星空和无数未知的奇迹。如今，我已经长大，离开了那条巷子，也离开了那家书店。但每当翻开一本书，那股熟悉的墨香便会扑面而来，将我带回那个蝉鸣阵阵的午后，带回那个书香弥漫的童年。12.请给短文加一个合适的题目，填在文章开头的横线上。（2分）______________________________13.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）如痴如醉：__________________________________________________________________________（2）光怪陆离：__________________________________________________________________________14.短文第3自然段详细描写了“我”在书店看书的情景，请找出描写“我”动作和神态的词语，并说说这样写的好处。（4分）______________________________15.作者为什么说“书籍像一把钥匙，为我打开了通往广阔世界的大门”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）______________________________16.短文最后一段在文中起到了什么作用？（2分）______________________________17.读了这篇短文，你是否有过类似的经历？请简要写一写。（4分）______________________________三、习作表达（30分）18.题目：__________的滋味提示：1.请将题目补充完整，可以填“成功”“失败”“道歉”“理解”“孤独”“快乐”等。2.选取生活中的一件或几件事来写，写出自己的真实感受。3.内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。4.文中不得出现真实的校名和人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.疑惑羡慕批评吩咐淡雅微风2.B3.C4.A5.D6.√×√××√7.江清月近人黑云翻墨未遮山卷地吹来忽不见天涯共此时愁怨结，是解不完的愿其常好愿其常好8.（示例）小明，妈妈，这次研学活动不仅能让我们亲近大自然，还能锻炼身体，增进同学间的友谊。正如课文《夏天里的成长》所说，夏天是万物迅速生长的季节，我们也应该在这样的季节里积极活动，茁壮成长。我会全程注意安全，遵守纪律，请你们放心支持我。二、阅读理解9.少年闰土鲁迅10.海边有五色的贝壳；西瓜有危险的经历；跳鱼儿有青蛙似的两个脚。11.B12.书香里的童年（或：那家书店，童年的书香等，言之有理即可）13.（1）形容看书非常入迷，好像着了魔一样。（2）形容现象奇异，色彩繁杂。文中指神话世界的神奇和多样。14.词语：踮起、穿梭、划过、吸引、翻开、看。好处：通过细致的动作描写，生动形象地表现了“我”对书籍的喜爱和阅读时的专注，突出了书店的吸引力。15.因为书籍让“我”知道了世界不仅仅只有老旧的巷子，还有高山、大海、星空等未知的事物，开阔了“我”的眼界，丰富了“我”的精神世界，让“我”看到了更广阔的世界。16.总结全文，点明中心，升华主题，表达了作者对童年书香生活的怀念和对书籍的热爱。17.（示例）我也有过类似的经历。有一次在图书馆看书，因为看得太入迷，忘记了吃饭时间，直到管理员提醒才依依不舍地离开。那种沉浸在知识海洋里的感觉，真的非常美好。三、习作表达18.（略，按评分标准给分）参考答案1.疑惑羡慕批评吩咐淡雅微风2.B3.C4.A5.D6.√7.×8.√9.×10.×11.√12.少年闰土鲁迅13.海边有五色的贝壳；西瓜有危险的经历；跳鱼儿有青蛙似的两个脚。14.B15.书香里的童年16.形容看书非常入迷，好像着了魔一样。17.形容现象奇异，色彩繁杂。文中指神话世界的神奇和多样。18.词语：踮起、穿梭、划过、吸引、翻开、看。好处：通过细致的动作描写，生动形象地表现了“我”对书籍的喜爱和阅读