湖北省襄阳市第二十中教育集团等校2026-2027学年上学期七年级阶段学情自测语文试题（含答案）

湖北省襄阳市第二十中教育集团等校2026-2027学年上学期七年级阶段学情自测语文试题一、积累运用1．结合语境，读拼音写词语。2023年5月28日，国产大飞机C919迎来商业航班首飞，实现了我国该lǐngyù()的重大突破。它的研制之路，是一条以甘于寂mò()、勇于牺牲的精神铺就的百折不náo()的路。2．同桌不确定“挑战”的“挑”该怎么读，你会告诉他与下面加点字读音相同的是（

）A．窈窕B．远眺C．迢迢D．出挑3．下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（

）A．凤像湖湿地公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是巧夺天工。B．近年来，我市民貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。C．李阳和方非是同学，毕业二十年后在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提多高兴了。D．看到这里，她忍俊不禁地笑了。4．下列句子中没有语病的一项是（

）A．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B．张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。C．立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。D．几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。5．词语运用：依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）阅读优秀的文学作品，不仅能________我们的视野，还能________我们的情感，_________我们的精神境界。A．开阔丰富提升B．开阔填充升华C．增长丰富升华D．增长填充提升6．和“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用的修辞手法相同的是（

）A．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。B．蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美。C．溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。7．下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（

）A．他不能给你讲真话。B．难道他能不给你讲真话？C．他能不给你讲真话吗？D．他不能不给你讲真话。8．古代六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”指的是（

）A．下棋B．种花C．驾车D．武术9．下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（

）A．千树落花红B．云傍马头生C．山高月上迟D．春入鸟能言二、默写10．诗歌默写。（1）______________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）（2）______________，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）（3）水是眼波横，______________。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）三、文言文阅读阅读下文，完成小题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。【注释】①诸暨（jì）：县名，今属浙江省。②陇：通“垄”，田埂。11．解释下列加点词的意思。（1）辄默记

辄：________

（2）已而复如初

复：________12．用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。夜潜出坐佛膝上执策映长明灯读之13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。14．结合文章内容，说说王冕具有怎样的品质？四、现代文阅读阅读下文，完成小题。忽略①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。②孩子坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。③孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。④孩子的母亲见了，走过来，问：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”⑤母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”⑥母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子眼中的坚定与信心。⑦一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。⑧之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”⑨“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。⑩此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。⑪几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，鲜嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街去，给你买冰淇淋。”⑫夕阳斜照在玻璃窗上，再折射到阳台的瓷砖上，闪射出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。⑬孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。15．随着事情发展，孩子的心情发生了怎样的变化？把表格补充完整。事情发展花盆里长出小瓜苗母亲拔掉小瓜苗母亲忽略孩子借画表达的想法孩子心情（1）________（2）________（3）________16．对“我虽小，但也是一个生命”理解最准确的一项是（

）A．表达了孩子对小瓜苗的思念和痛惜。B．表达了孩子对妈妈行为的不满。C．表达了孩子纯真的童心以及对生命的关爱。D．表达了孩子对画画的喜爱。17．下面对文章内容和写法的分析，有误的一项是（

）A．文中多次写紫罗兰美丽、引人注目，表现了小瓜苗的不起眼。B．第⑤⑥自然段分别写了母亲的笑，说明母亲不认同孩子的话。C．“咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大明亮的眼睛”表明孩子对小瓜苗的成长充满了信心。D．文章的开头和结尾都描写了阳台的美丽景色，用美景反衬了孩子的失落心情。18．请对比下面的句子，从表达方式这一角度分析它们的异同点。①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒。很美，很好。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。——《忽略》②男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。——《那个星期天》19．阅读下文，完成小题。19、人工智能：机遇与挑战并存①近年来，人工智能技术发展迅猛，已经渗透到我们生活的方方面面。从智能手机的语音助手，到自动驾驶汽车；从医疗领域的疾病诊断，到教育领域的个性化学习，人工智能正以前所未有的速度改变着世界。②人工智能的发展带来了诸多机遇。在医疗领域，AI可以通过分析大量的病例数据，辅助医生进行更准确的诊断，甚至预测疾病的发生风险。在教育领域，智能学习平台能够根据学生的学习情况，制定个性化的学习方案，让学习变得更加高效。生工业领域，机器人可以完成一些危险、重复的工作，提高生产效率，降低人力成本。③然而，人工智能的发展也面临着诸多挑战。首先是就业问题，随着AI技术的普及，一些传统岗位可能会被取代，导致部分人失业。其次是伦理问题，比如AI的决策是否公正，是否会侵犯人类的隐私等。此外，人工智能的安全性也备受关注，一旦AI系统被恶意利用，可能会带来严重的后果。④面对人工智能带来的机遇与挑战，我们需要积极应对。一方面，要加强对人工智能技术的研发和监管，确保其安全、可靠、可控。另一方面，要注重培养适应新时代的人才，让人们能够更好地与AI协作，发挥各自的优势。同时，也要加强伦理教育，引导人们正确使用人工智能，避免其带来的负面影响。⑤人工智能是一把双刃剑，它既为我们带来了前所未有的机遇，也带来了诸多挑战。只有我们正确对待，合理利用，才能让这项技术更好地服务于人类社会。文中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？五、积累运用20．我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！不禁想到了一个描写景色优美的成语：_________。这时我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身来把手伸向小树苗，想把它扶正。这时值日老师过来批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_________。老师听了我的解释不仅向我表示歉意，还请我帮忙设计一条爱护花草树木的广告语：________。六、写作21．六年的小学生活中，总有一些“声音”与我们相伴：父母的叮嘱、老师的教导、朋友的鼓励……你印象最深的“声音”是什么？请围绕自己最难忘的“声音”，选择合适的材料，写篇记事文章，表达出真情实感。要求：（1）内容具体，感情真挚；（2）不少于200字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案1．【答案】领域；寞；挠2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】黑云翻墨未遮山；渭城朝雨浥轻尘；山是眉峰聚【答案】11．就；又，再12．夜潜出/坐佛膝上/执策映长明灯读之13．（王冕）偷偷进入学堂，听众多学生诵读诗书。14．王冕具有勤奋好学、痴迷读书、心无旁骛、意志坚定的品质。他放牛时偷偷入学舍听书，忘记了牛，被父亲责打后依然坚持读书；寄住僧寺时，不惧狰狞的泥塑佛像，坐佛膝上就着长明灯读书到天亮，均可体现这些品质。【答案】15．满心欢喜、充满憧憬；伤心、难过；失落、空空的16．C17．D18．同：两句都运用了景物描写与人物描写相结合的表达方式，借环境景象烘托人物内心，融情于景，含蓄流露人物内心的失落、伤感，不直接直白抒情。异：①句先进行景物描写，描绘夕阳反射形成红红亮亮的美丽光芒，再用心理描写写孩子“觉得心里空空的”。以美丽的夕阳之景反衬内心空虚，景是暖而美的，内心却是空洞落寞，属于以乐景衬哀情。②句《那个星期天》：先写男孩的动作神态，再进行环境描写，写光线“无可挽回地消逝，一派荒凉”。环境本身就黯淡荒凉，景物和人物内心的绝望悲伤保持一致，属于以哀景衬哀情，环境直接渲染凄凉伤感的氛围。19．【答案】运用了举例子的说明方法，通过列举语音助手、自动驾驶汽车、AI辅助医疗诊断、个性化智能学习这些生活中不同领域的人工智能应用实例，具体真切地说明了人工智能已经渗透到生活方方面面，正以前所未有的速度改变世界的特点，让说明更有说服力。20．【答案】示例：万紫千红；示例：老师，您误会了，我是在扶起它。示例：小草青青，脚步轻轻21．【答案】例文：难忘那温柔的声音六年小学时光匆匆流逝，许多画面渐渐模糊，但一句温柔的话语，始终化作最温暖的声音，萦绕在我耳畔，让我久久难忘。那是一次班级朗诵比赛，性格内向的我鼓起勇气报名参赛。站上讲台的那一刻，看着台下几十双眼睛，我瞬间紧张得手心冒汗，大脑一片空白，原本熟练的台词忘得一干二净。我窘迫地站在原地，脸颊发烫，心里又慌张又自责，恨不得立刻逃离