2026下半年高中信息技术专项训练

2026下半年高中信息技术专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（共20题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在计算机内部，所有数据最终都是以二进制形式存储的。下列关于二进制与十进制转换的说法正确的是（）A.二进制数1111转换为十进制是15B.十进制数10转换为二进制是10C.二进制数101转换为十进制是6D.十进制数255转换为二进制是111111112.在信息存储中，为了解决不同字符集之间的转换问题，需要使用字符编码。下列关于字符编码的描述中，错误的是（）A.ASCII码是使用最广泛的字符编码标准B.Unicode编码是一种双字节编码，可以表示世界上所有语言的字符C.GB2312是专门用于处理中文信息的字符编码D.UTF-8编码通常使用3个字节来表示一个英文字符3.逻辑运算中，给定两个逻辑变量A和B，A为真，B为假，则AANDB的结果是（）A.真B.假C.不确定D.无法计算4.某物联网智能家居系统由感知层、网络层和应用层组成。下列设备属于感知层的是（）A.路由器B.智能手机APPC.温湿度传感器D.云服务器5.关于算法的时间复杂度，下列说法正确的是（）A.时间复杂度是指算法在运行过程中所消耗的时间B.时间复杂度通常用大O表示法来描述，它表示算法执行时间随输入规模增长的趋势C.循环结构的时间复杂度总是O(1)D.算法执行时间越短，时间复杂度越高6.在Python语言中，下列变量名定义合法的是（）A.2varB.var-nameC._varD.class7.在Python中，列表是可变的数据类型。已知列表list1=[1,2,3,4,5]，执行语句list1.append(6)后，list1的值是（）A.[1,2,3,4,5,6]B.[1,2,3,4,5]C.[6]D.报错8.关于Python中的循环结构，下列描述正确的是（）A.while循环的循环次数通常是固定的B.for循环通常用于遍历一个序列C.break语句只能跳出当前所在的循环D.continue语句会立即结束整个程序9.在Python中，定义函数时，使用关键字（）来表示返回值。A.returnB.inputC.printD.def10.已知字典dict1={'a':1,'b':2,'c':3}，执行语句print(dict1.get('d',0))后，输出的结果是（）A.NoneB.'d'C.0D.报错11.下列关于云计算服务模式的描述中，属于IaaS（基础设施即服务）的是（）A.用户通过浏览器访问谷歌文档B.用户租用亚马逊的弹性计算云服务器C.用户使用微软Azure提供的数据库服务D.用户使用阿里云提供的对象存储服务12.大数据通常具有“4V”特征，下列哪一项不属于大数据的特征（）A.Volume（大量）B.Variety（多样）C.Value（低价值密度）D.Veracity（精确）13.关于信息安全的法律法规，下列说法正确的是（）A.未经授权访问他人计算机系统属于侵犯公民个人信息罪B.破解他人的电子邮箱密码并查看内容属于正当的网络安全测试C.在网络上发布未经证实的信息属于网络言论自由，无需承担法律责任D.只有国家机关工作人员才能制定信息安全相关的法律法规14.在人工智能领域，机器学习是实现人工智能的一种重要途径。下列关于机器学习的描述中，错误的是（）A.监督学习需要使用标记好的数据集进行训练B.无监督学习不需要人工标记数据，能够发现数据中的潜在规律C.深度学习是机器学习的一种，主要基于人工神经网络D.机器学习模型训练完成后，不需要再进行人工干预15.在数据库设计中，关系模型使用二维表来表示实体及其联系。下列关于数据库表结构的说法中，错误的是（）A.表中的一行称为一条记录B.表中的一列称为一个字段C.表的主键可以由多个字段组合而成D.表的外键必须指向主键，且主键的值必须唯一16.下列关于数据清洗的说法中，不正确的是（）A.数据清洗是指发现并纠正数据文件中可识别的错误的最后一道程序B.数据清洗通常包括处理缺失值、重复值和异常值C.在清洗数据时，为了保持数据完整性，必须保留所有原始数据D.将文本数据中的空格去除属于数据清洗的范畴17.在系统开发生命周期（SDLC）中，需求分析阶段的主要任务是（）A.编写代码B.确定系统需要实现的功能和性能指标C.设计数据库结构D.测试系统是否存在漏洞18.下列关于网络协议的说法中，错误的是（）A.HTTP协议是超文本传输协议，用于在Web浏览器和服务器之间传输数据B.TCP协议是一种无连接的、不可靠的传输协议C.IP协议主要负责将数据包从源地址传输到目的地址D.DNS协议用于将域名解析为IP地址19.数字化学习是指学习者利用数字化资源进行学习的方式。下列关于数字化学习的特点，描述不正确的是（）A.资源获取便捷B.学习过程互动性强C.学习资源是静态不变的D.学习方式灵活自主20.计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计和人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。下列活动中，不属于计算思维范畴的是（）A.使用分治法解决复杂问题B.使用算法优化外卖配送路线C.通过情感分析判断某条新闻的情感倾向D.撰写一篇散文表达个人情感二、非选择题（共3题，共60分）21.数据处理与分析（20分）某电商公司收集了部分商品的销售数据，数据格式如下（为模拟题，请根据文字描述理解数据内容）：商品名称|一月销量|二月销量|三月销量|商品类别||||A款手机|50|60|55|数码B款耳机|120|110|115|数码C款服装|200|190|180|服饰D款零食|300|310|320|食品请根据上述数据完成以下任务：(1)若要筛选出“一月销量”大于100的商品，应使用数据表的筛选功能，筛选条件应输入为：___。（2分）(2)若要计算“数码”类商品的总销量，可以使用SUMIF函数，请写出该函数的语法格式：___。（4分）(3)若要分析各商品类别的平均销量，正确的操作步骤是：先对“商品类别”进行排序，然后使用___函数。（3分）(4)若要制作一个饼图来展示各商品类别的销量占比，应选中的数据区域至少应包含哪两列？___。（3分）(5)现有数据列表中，发现“D款零食”的“二月销量”被误输入为300，实际应为310。请描述一种使用Excel定位功能快速找到该错误数据的操作步骤：___。（8分）22.算法设计与程序实现（20分）(1)【流程图设计】某学校要求编程计算1到100之间所有偶数的和。请根据以下描述，用文字简要描述算法的流程逻辑，或者画出流程图结构。已知开始节点为“开始”，结束节点为“结束”。算法描述：初始化一个变量sum为0，初始化一个变量i为1。进入循环：判断i是否大于100，如果大于100则结束循环；如果不大于100，则判断i是否为偶数，如果是偶数则将i加到sum中，然后i加1，继续循环。(2)【Python代码实现】请补全以下Python代码，实现计算1到100之间所有偶数的和的功能。```pythontotal=0num=1whilenum<=100:#补充判断num是否为偶数的条件if__________________:total=total+numnum=num+1print("1到100之间所有偶数的和为：",total)```(3)【算法优化】如果要将计算1到100之间所有偶数的和的效率提高，直接使用公式计算，公式为：偶数和=n*(n+1)（其中n为100/2）。请写出对应的Python代码片段。```python#请直接写出计算结果，不使用循环result=50*51print("优化后的计算结果为：",result)```23.系统设计与数据库设计（20分）某高校计划开发一个“校园一卡通管理系统”，用于管理学生的消费、充值和挂失信息。请根据需求完成以下设计：(1)【系统功能模块设计】请列出该系统至少需要包含的三个主要功能模块，并简要说明每个模块的作用。模块一：___，作用：___。模块二：___，作用：___。模块三：___，作用：___。(2)【数据库表设计】系统需要存储学生信息和消费记录。请设计两个实体表：学生表和消费记录表。要求：*学生表包含字段：学号（主键）、姓名、班级、余额。*消费记录表包含字段：流水号（主键）、学号（外键）、消费金额、消费时间。请用文字描述这两个表之间的关联关系，并写出学生表中“学号”字段的数据类型建议（如整数、字符等）及消费记录表中“流水号”字段的数据类型建议。学生表与消费记录表的关系：___。学号的数据类型建议：___。流水号的数据类型建议：___。(3)【系统交互设计】在“充值”功能模块中，系统需要进行用户身份验证。请用自然语言描述系统进行充值操作时的基本交互流程。流程描述：首先，系统提示用户输入学号和密码；系统接收到输入后，在数据库中查找该学号对应的密码是否匹配；如果匹配，系统提示输入充值金额；系统更新该学号对应的余额；最后，系统显示充值成功及当前余额。试卷答案一、选择题1.A2.D3.B4.C5.B6.C7.A8.B9.A10.C11.B12.D13.A14.D15.D16.C17.B18.B19.C20.D二、非选择题21.(1)一月销量>100(2)SUMIF(range,criteria,[sum_range])或SUMIF(商品类别列,"数码",销量列)(3)AVERAGE(4)商品类别列、一月销量列、二月销量列、三月销量列(5)选中数据区域->按F5键或Ctrl+G打开定位对话框->选择“定位条件”->选择“常量”->勾选“数值”->确定->在弹出的对话框中输入300->点击确定22.(1)算法逻辑：开始->初始化sum=0,i=1->判断i是否<=100->否(结束循环)->是->判断i是否为偶数->是(sum+=i)->i++->回