2026-2027学年第一学期高一道德与法治部编版12月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期高一道德与法治部编版12月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________分数：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.某校开展“青春心向党”主题演讲活动，同学们围绕“个人理想与国家命运”展开讨论。下列观点正确的是（）A.个人理想应完全服从于国家利益，放弃个人追求B.国家利益与个人利益在任何情况下都是一致的C.将个人理想融入国家和民族的事业中，才能实现人生价值D.只要实现个人梦想，就能自动实现国家梦想2.党的二十大报告指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这启示我们（）A.只要拥有梦想就一定能成功B.少年的梦想应与时代脉搏紧密相连C.只有成为科学家才能实现人生价值D.梦想的实现不需要付出努力3.小明认为：“学习就是死记硬背课本知识。”小华认为：“学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养和品格的塑造。”关于学习，下列说法正确的是（）A.小明的观点正确，初中阶段主要任务是记忆B.小华的观点正确，学习是一个苦乐交织的过程C.两人都正确，学习既需要记忆也需要理解D.两人都不对，学习只需要实践不需要理论4.面对网络谣言，中学生应该（）A.盲目转发，以引起他人注意B.不信谣、不传谣，理性辨别并举报C.随意评论，发泄个人情绪D.置之不理，事不关己高高挂起5.友谊是一种亲密的关系。下列行为有利于呵护友谊的是（）A.朋友犯错时，为了维护关系选择包庇B.朋友遇到困难时，主动伸出援手C.朋友取得进步时，心生嫉妒并冷嘲热讽D.朋友之间没有界限，可以随意翻看对方日记6.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。下列关于法律特征的说法，错误的是（）A.法律是由国家制定或认可的B.法律是靠国家强制力保证实施的C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是由社会舆论维持的7.初中生小强在放学路上看到有人持刀抢劫，他应该（）A.挺身而出，与歹徒殊死搏斗B.立即拨打110报警，并在确保自身安全的前提下机智周旋C.围观起哄，拍摄视频发朋友圈D.转身就跑，假装没看见8.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。下列行为属于履行这一义务的是（）A.在网络上发表损害国家形象的言论B.保守国家秘密，发现危害国家安全的行为及时报告C.拒绝服兵役D.偷越国（边）境9.情绪影响着我们的观念和行动。下列调节情绪的方法中，不可取的是（）A.转移注意力B.合理宣泄C.自我安慰D.压抑情绪，不让任何人知道10.生命至上，我们要敬畏生命。下列做法体现敬畏生命的是（）A.漠视他人的生命，只顾自己利益B.珍爱自己的生命，同时也关怀他人的生命C.为了追求刺激，进行危险的高空跳伞D.遇到他人落水，不顾自身能力盲目施救11.法律面前人人平等。这意味着（）A.任何人都没有超越法律的特权B.富人犯罪可以减轻处罚C.官员犯罪可以不追究刑事责任D.未成年人犯罪不受法律制裁12.随着互联网的发展，网络交往越来越普遍。在网络交往中，我们应该（）A.毫无保留地透露个人隐私B.只与现实中认识的人交流C.提高自我保护意识，慎重对待网友见面D.沉迷网络游戏，忽视现实生活13.集体生活成就我。在集体中，我们（）A.可以无视集体规则B.学会彼此接纳、尊重、理解和包容C.只关注个人利益，不顾集体荣誉D.避免与他人发生任何冲突14.情感是人最基本的精神需求。下列属于正面情感体验的是（）A.羞耻感B.恐惧感C.责任感D.挫败感15.法治中国建设需要全民参与。作为中学生，我们应（）A.认为法治是大人的事，与自己无关B.自觉尊法学法守法用法C.遇到法律问题直接诉诸暴力解决D.只遵守道德规范，不关心法律二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但正是这些矛盾构成了我们成长的动力。我们要学会通过________、________等方式来调控心理矛盾。17.法律的作用主要体现在两个方面：一是规范作用，二是________作用。18.友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，我们应该________，而不是________。19.在集体生活中，我们要学会________，积极承担责任，为集体建设贡献力量。20.情感与情绪既有联系又有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；而情感则是我们在生活中逐渐积累的、相对________的。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.只要有了梦想，就一定能实现。（）22.法律只对违法犯罪分子起作用，对遵纪守法的人没有意义。（）23.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（）24.情绪是可以调控的，我们可以通过改变认知评价来调节情绪。（）25.网络世界是虚拟的，所以在网络上我们可以随心所欲，不需要遵守道德和法律。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们要珍视生命？请从三个不同角度作答。27.某中学开展“做守法好少年”宣传活动，请你列举两条中学生日常生活中的具体守法行为，并简要说明理由。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.材料一：近年来，网络欺凌事件频发。一些学生在网络上发布侮辱性言论、恶意P图、人肉搜索等，给受害者造成了极大的心理伤害。材料二：《未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。请运用所学知识回答：（1）网络欺凌侵犯了未成年人的哪些权利？（至少写出两点）（4分）（2）面对网络欺凌，作为被欺凌者，我们应该如何保护自己？（6分）（3）结合材料二，谈谈国家为什么要专门制定法律来保护未成年人？（5分）______________________________参考答案CBBBBDBBDBACBCB转移注意力；合理宣泄（或改变认知评价、放松训练等，任选其二）保障坚持原则；无原则迁就担当稳定××√√×生命是脆弱的，也是坚强的；生命是独特的，不可替代的；生命是不可逆的，只有一次；生命是崇高的、神圣的，要敬畏生命；每个人的生命都与他人休戚相关，要关切他人的生命。示例一：按时到校，不迟到早退。理由：遵守学校纪律，维护教学秩序。示例二：过马路走斑马线，遵守交通规则。理由：遵守交通法规，保障自身和他人生命安全。人格尊严权、隐私权、名誉权等。保