2027年浙江省语文初三湘教版考前提分卷（含答案）

-2027年浙江省语文初三湘教版考前提分卷（含答案）注意事项：1.本试卷共四大题，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，请将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试卷和答题纸规定的位置上。3.请认真审题，按要求作答，字迹工整，卷面整洁。______________________________一、基础积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）莅临（lì）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.匿笑（nì）徘徊（huái）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）C.确凿（záo）倜傥（tǎng）竦峙（shì）混为一谈（hùn）D.黄晕（yūn）贮蓄（zhù）吝啬（sè）翻来覆去（fù）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读朱自清的《春》，使我感受到了春天的生机与活力。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.杭州亚运会的精彩瞬间，通过镜头定格成了永恒的记忆。3.古诗文默写。（10分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）杨花落尽子规啼，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（4）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（6）李益在《夜上受降城闻笛》中用“____________________，____________________”两句，将思乡之情寄托在幽怨的芦笛声中。（7）孔子在《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是：“____________________，____________________。”4.名著阅读。（4分）请从以下人物中任选一位，结合原著情节，简要分析其性格特点。人物：孙悟空（《西游记》）、保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、简·爱（《简·爱》）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（共16分）阅读下面的文字，完成5-8题。《父亲的背影》①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！5.文章第⑤段中，作者说“那时真是太聪明了”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分）6.请从描写方法的角度，赏析文章第⑥段中画线的句子：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（4分）7.文章结尾再次提到“背影”，有什么作用？（4分）8.结合全文，谈谈你对文章标题“背影”的理解。（4分）（二）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。9.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）期日中__________（2）相委而去__________（3）值胡贼攻郡__________（4）遂班军而还__________10.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（3分）A.太丘舍去/子可去B.下车引之/而入有义之国C.则是无信/宁以我身代友人命D.元方入门不顾/不顾一切11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）（1）友人惭，下车引之。（2）友人有疾，不忍委之。12.【甲】【乙】两文都表现了人物的高尚品质，请分别概括两人（元方和荀巨伯）体现出的共同品质，并结合文本简要分析。（2分）（三）诗歌鉴赏（共12分）阅读下面的诗歌，完成13-14题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。13.这首小令的前三句连用了九个意象，营造了怎样的氛围？（6分）14.“断肠人在天涯”是全曲的点睛之笔，请赏析其表达效果。（6分）______________________________三、综合性学习（共10分）15.某校初三（1）班开展“君子自强不息”的主题班会，请你参与并完成以下任务。（10分）（1）【搜集名言】请写出两句关于“自强不息”的古诗句或名言。（4分）（2）【活动策划】请为本次班会设计两个活动环节，并说明目的。（4分）（3）【演讲致辞】假如你是班长，请在班会结束时发表简短的总结发言，呼吁同学们践行“自强不息”的精神。（2分，50字左右）______________________________四、写作（共50分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间触动你的心弦：可能是清晨校园里的一声问候，可能是风雨中陌生人的一次援手，可能是失败后老师的一句鼓励，也可能是自己坚持完成一件小事后的喜悦。这些瞬间，或许微小，却充满力量，温暖着你的成长之路。请以“那一刻，我感受到了温暖”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，感情真挚，有细节描写。2.不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、基础积累与运用1.B2.D3.（1）秋风萧瑟（2）闻道龙标过五溪（3）海日生残夜（4）影入平羌江水流（5）枯藤老树昏鸦（6）不知何处吹芦管一夜征人尽望乡（7）学而不思则罔思而不学则殆4.（示例）孙悟空：反抗权威，追求自由，神通广大，嫉恶如仇。如大闹天宫情节体现其反抗精神。保尔·柯察金：意志坚强，为理想献身，钢铁般的意志。如筑路情节体现其顽强毅力。简·爱：自尊自爱，追求平等，勇敢坚强。如拒绝圣约翰求婚情节体现其对独立人格的坚守。二、阅读理解5.表达了作者对当时不理解父亲深情、自作聪明的懊悔和自责之情。6.运用了动作描写（细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台的艰难，表现了父亲对儿子深沉的爱。7.结构上首尾呼应，使文章结构严谨；内容上深化主题，再次表达对父亲的思念和感激之情。8.“背影”是全文的线索，贯穿全文；“背影”凝聚了父亲对儿子深沉的爱，也寄托了儿子对父亲的思念和愧疚；“背影”是父亲艰难生活的写照，体现了父爱的伟大。三、文言文阅读9.（1）约定（2）舍弃（3）恰逢，正赶上（4）通“还”，返回10.A11.（1）友人感到惭愧，下车想拉元方（表示歉意）。（2）朋友有病，我不忍心丢下他（独自离开）。12.共同品质：重信守义（或守信、重义）。分析：元方指出友人“无信”“无礼”，维护父亲尊严和信义；荀巨伯不愿抛弃病友，甚至愿以命换命，体现了重义轻生。四、诗歌鉴赏13.营造了萧瑟、凄凉、孤寂的氛围。14.直抒胸臆，点明了游子孤寂愁苦的心境，升华了主