2026年全民国防教育日高校军事理论课专题课件

弘扬伟大长征精神同心共筑强大国防2026年全民国防教育日高校军事理论课专题课件2026年9月铸课程导览01时代召唤2026年国防教育日主题与课程导入02国防根基国防概念、法规与武装力量体系03安全形势国家安全观与国际战略环境04军事思想古今军事思想与习近平强军思想05现代战争新军事革命与信息化战争形态06青年使命大学生国防责任与行动路径时代召唤国无防不立，民无防不安从长征精神到强大国防，新时代青年的国防第一课从长征精神到强大国防，新时代青年的国防第一课01印第26个国防教育日主题解读2026年9月19日，第26个全民国防教育日“国防教育，从知晓一个主题日开始。”—2026年9月第三个星期六每年9月同步开展

“全民国防教育月”

活动“一个主题日，承载的是全民的国防自觉。”时2026年9月19日时间坐标第26个全民国防教育日时间坐标题年度主题主题弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防主题据设立依据依据2001年8月31日，第九届全国人大常委会第二十三次会议决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日依据法法律意义意义我国第一个以法律形式明确规定的国防教育主题日意义国防教育日的历史脉络自

2001年

设立以来，全民国防教育日已连续开展

25次，每年主题紧扣时代脉搏：年份主题2001关注国防，就是关心自己的家园2006弘扬长征精神，共建钢铁长城2015弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防2023踔厉奋发强国防

勇毅前行向复兴2025弘扬抗战精神

共筑国防长城2026弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防从长征精神到抗战精神，红色基因在主题中代代延续。2026全民国防教育月部署一场全国性的国防教育行动，覆盖从机关到校园的每个角落9月1日-9月6日9月1日12部门联合印发通知›9月6日

广东岭南启动，发布12个典型实践案例四大活动方向系统学习强军思想深化理想信念教育宣传先进典型强化实践体验全国联动北京：数百场活动贵州：为9个市（州）老兵宣讲团授旗，推动"七进"四川：近万名新生沉浸式参与郑州：主题海报征集山西：文艺展演从机关到校园，国防教育覆盖每个角落高校军事理论课定位军事理论课是普通高校本、专科生的必修课程。《军事理论》是普通高校本、专科生必修课，总计36学时、2学分，分18周授课国防教育日的时代主题，正需要军事理论课来落地生根。课程定位依法开设依《兵役法》《国防法》《国防教育法》开设，遵循《普通高等学校军事课教学大纲》（2019）课程框架课程内容覆盖6大部分18章，贯穿国防教育主线改革动态结课调整2026年燕山大学将结课方式调整为半开卷，期末试卷由60%主观题与40%客观题构成一流课程《军事理论》已入选教育部首批国家级一流课程，师资建设走向专业化、规范化国防根基知国防方能爱国防理解国防内涵，掌握国防法规，认识武装力量理解国防内涵，掌握国防法规，认识武装力量02印国防的概念与构成要素国防：国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一和领土完整所进行的军事活动国防的一切活动，都围绕防备侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一和领土完整这一根本使命展开。“认清国防的根本目的，是理解一切国防行为的起点。”构四大构成要素主体国家对象侵略与武装颠覆目的保卫主权、统一、领土完整手段军事活动法法律依据与基本政策2020年修订的《中华人民共和国国防法》明确：国防活动的根本目的是维护国家主权、安全、发展利益我国奉行防御性国防政策，坚持独立自主、自力更生地建设和巩固国防国防政策实行积极防御，坚持全民国防国防类型与国防精神国防基本类型自卫型国防中国坚持自卫型国防，奉行永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围联盟型国防与他国结盟，共同防御中立型国防不参与军事同盟，保持中立扩张型国防向外扩张，谋求霸权国防精神内核爱国主义精神全部国防精神的基础革命英雄主义精神敢于斗争、敢于胜利爱军尚武精神崇军拥军、习武强身艰苦奋斗精神长征精神在国防领域的直接延续国防精神是看不见的防线，却比任何工事都坚固。国防法规体系基本法《国防法》国防领域基本法，统领国防制度建设兵役制度《兵役法》依法服兵役制度保障，高校军训为重要实践形式国防教育《国防教育法》明确国防教育全民属性，规定高校开设军事理论课法定要求动员体制《国防动员法》规范国防动员体制，保障战时快速转换国防动员法时效要点2026新修订2026.8.28通过›10.1施行新法贯彻习近平强军思想，坚持总体国家安全观，明确新体制下国防动员军地职能定位一部新修订的动员法，是国防制度与时俱进的时代注脚。中国武装力量组成中国武装力量实行"三结合"体制中国人民解放军中国人民武装警察部队中国民兵从现役到后备，全民皆兵的国防根基由此筑牢。“党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。”中国人民解放军主体力量下设陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军种主体力量中国人民武装警察部队担负执勤、处突、反恐、抢险救援等任务任务多样中国民兵解放军的助手和后备力量，寓兵于民助手后备国防建设与动员机制新中国国防建设历经从无到有、由弱到强，建立起独立完整的国防体系武装力量军队与后备力量建设国防科技自主创新与关键技术突破国防工业武器装备研发与生产国防设施战场建设与防护工程国防教育全民国防意识培育武装力量动员兵力扩充与补充经济动员工业、农业、财力的战时转换交通运输动员运力统配与保障人民防空动员人员疏散与防护军民融合发展战略推动经济建设和国防建设协调发展平战结合、军民兼容、寓军于民强大的国防，靠的是一套随时能启动的系统工程。安全形势居安思危，有备无患洞察安全挑战，筑牢国家安全意识防线洞察安全挑战，筑牢国家安全意识防线03印总体国家安全观国家安全不止是边关哨卡，更是一张覆盖全域的大网。新时代国家安全的内涵与外延发生深刻变化，需要以总体国家安全观统筹各领域安全，护航民族复兴。全域拓展把国家安全从军事领域拓展到政治、经济、文化、社会、科技、生态等全域以人民安全为宗旨，以政治安全为根本以政治安全为根本，以经济安全为基础新安全观核心互信互利平等协作根本目标《新时代的中国国防》白皮书指出，捍卫国家主权、安全、发展利益是新时代中国国防的根本目标世界意义服务构建人类命运共同体是新时代中国国防的世界意义新兴领域国家安全前沿关切式，聚焦生物、网络、太空等新兴安全领域，唤起大学生对新型威胁的警觉生物安全《生物安全法》于

2021年4月15日

正式施行，筑牢生物安全防线网络安全第五疆域网络空间已成为继陆海空天之后的第五疆域，侦察、攻击、防御对抗日益激烈太空安全战略利益卫星资产与空间站关系国家战略利益🌊深海、极地安全博弈场资源竞争与权益维护成为新的博弈场人工智能安全治理挑战自主无人系统改变战争形态，也带来新的治理挑战安全的边界在延伸，忧患意识也必须同步升级。国际战略格局演变当前国际战略格局呈现多极化加速的鲜明特征，单极格局难以为继。“看清世界格局，才能理解为什么强军刻不容缓。”国际战略格局演变脉络当前国际战略格局呈现多极化加速的鲜明特征，单极格局难以为继。大国战略竞争加剧，地缘博弈向科技、经济、信息等领域延伸。世界主要国家军事力量调整重塑，新一轮军备竞赛迹象显现。国际安全形势呈现传统安全与非传统安全交织态势。中国坚持走和平发展道路，奉行防御性国防政策不动摇。中国周边安全环境中国周边拥有众多邻国，安全环境复杂多样。缓和与合作是当前周边安全环境的主流，区域一体化稳步推进居安思危，才能把主动权牢牢握在自己手中。主要挑战3项海洋权益争端个别方向军事部署调整域外势力介入南海问题需统筹维权与维稳复杂多样应对立场2项坚持通过对话协商和平解决争端以对话协商化解分歧，维护地区稳定坚决捍卫国家主权核心利益不容侵犯，立场坚定明确和平发展军事思想攻守之道，伐谋伐交汲取古今军事智慧，理解强军思想精髓攻守之道，伐谋伐交04印中国古代军事思想千年前的兵法，仍在滋养今天的国防思维。源远流长，绵延数千年历史积淀从商周萌发至明清完善，历经数千年积淀，形成完整体系。完整体系兵学经典，璀璨夺目传世经典《孙子兵法》《吴子》《六韬》《司马法》等经典传世，孙武、孙膑、吴起等军事家群星璀璨。群星璀璨核心特点，智慧结晶兵家智慧注重谋略制胜，强调慎战重战，追求不战而屈人之兵。谋略制胜孙子兵法的战略智慧懂得威慑与谋略，比单纯崇尚武力更具智慧。当代启示：重谋略、重全局、重代价控制，同样适用于国家安全决策与个人成长。慎战慎重对待战争不轻启战端全胜非战争手段实现战略目标“不战而屈人之兵”速决兵贵神速避免久拖不决诡道“兵者，诡道也”以虚实变化制胜毛泽东军事思想“人民战争思想，至今仍是中国国防最深厚的伟力之源。”人民战争思想，至今仍是中国国防最深厚的伟力之源。人民战争思想毛泽东军事思想的核心党对军队的绝对领导人民军队的性质宗旨积极防御坚持后发制人，以弱胜强根本宗旨为人民服务，实行官兵一致的政治工作原则灵活机动集中优势兵力，各个歼灭敌人习近平强军思想时代背景产生于强国强军的新时代核心命题回答“建设什么样的军队、怎样建设军队”强国强军核心要义政治建军改革强军科技强军人才强军依法治军五大建军方略强军目标建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队听党指挥立军之本能打胜仗强军之要作风优良治军之基强军目标现代战争兵无常势，百变战争认识战争形态演变，把握现代战争特征认识战争形态演变，把握现代战争特征05印战争形态的历史演变阶段01冷兵器战争体能对抗定胜负以体能和冷兵器对抗为主，决定战争胜负的是兵力数量阶段02热兵器战争火力主宰战场火器广泛应用，火力成为战场主导阶段03机械化战争机动突击质变坦克、飞机、舰艇等重装备登场，机动与突击能力质变阶段04信息化战争体系对抗主导信息成为战斗力核心要素，体系对抗取代平台对抗新军事革命趋势未来战争比拼的，已经不仅是弹药，更是算法与体系。新军事革命以信息化为核心，推动武器装备、编制体制、作战方式全面变革智能化无人化体系化精确化无人系统核心优势：降低人员伤亡风险人工智能已广泛应用于自主无人系统与战场态势预测→联合作战诸军兵种协同、战场空间多维、指挥体系集中基本特征诸军兵种协同战场空间多维指挥体系集中信息化战争特征信息化战争呈现出多维战场空间与多样化作战样式并存的复杂图景信息主导、体系对抗是信息化战争的核心“看不见的战场，正在重新定义胜负的天平。”核心特征信息主导、体系对抗——信息化战争的核心战场透明化战场态势单向透明，感知能力决定生存能力作战精确化精确打击贯穿全纵深，传感器到射手无缝衔接指挥实时化网络化指挥支撑实时决策，OODA循环大幅压缩空间多维化陆、海、空、天、网电空间一体联动网络战样式网络侦察网络攻击网络防御电子侦察电子干扰电子摧毁非对称性技术优势方未必占据绝对主动信息化装备与高技术科技力就是战斗力，强军必须依靠自主创新。新概念武器不断涌现，推动战场规则持续改写。从精确制导到自主无人体系，科技正在重写现代战争的形态精确制导武器以圆概率误差（CEP）衡量精度，精确制导通常要求CEP小于50米。定向能武器典型代表为激光武器，以高能束流实施毁伤。无人作战系统涵盖无人机、无人艇、地面无人平台，显著降低人员暴露风险。军事航天技术卫星侦察、导航、通信构成太空作战支撑。青年使命强国有我，强军有我从课堂到实践，做国防长城的青春基石从课堂到实践，做国防长城的青春基石06印大学生的国防责任你和我，都是这道防线的一部分。国防不分前方后方，每个公民都是国防长城的一部分国防教育的核心聚焦国防理论与国防精神的系统培育，筑牢思想根基。以理论武装头脑，以精神凝聚共识国防观念增强国防观念和国家安全意识，树立总体国家安全观。国家安全，人人有责国防义务依法履行国防义务：接受国防教育、参加军事训练、依法服兵役。责任在肩，使命必达校园国防教育实践国防教育不止在课堂上，更在每一次亲身参与中。🎯校园国防教育，身在参与、心在共鸣学生军训高校国防教育基础实践2026年各地军训与国防教育月同频共振《国防公开课》9月19日中央广播电视总台推出第26个全民国防教育日特别节目知识技能大赛北京面向青少年举办第四届全民国防知识技能大赛以赛促学国防开学第一课广