2027年海南省语文九年级冲刺模拟卷（含答案）

-2027年海南省语文九年级冲刺模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（3分）A.确凿（záo）倜傥（tǎng）拈轻怕重（niān）B.粗犷（kuàng）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）C.莅临（lì）黄晕（yùn）混为一谈（hǔn）D.吝啬（sè）棱镜（léng）人迹罕至（hǎn）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使同学们的文学素养得到了很大的提高。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.海南省的热带风光秀丽，是旅游的好去处。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡逻力度。3.古诗文默写。（10分）（1），一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）（3），小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）李商隐在《夜雨寄北》中想象未来重逢情景的诗句是：，。（6）刘禹锡在《秋词》中打破古人悲秋传统，赞美秋天明丽景色的诗句是：，。4.名著阅读。（4分）《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集。请从下列篇目中任选一篇，简要概括其主要内容，并说说你从中读出了作者怎样的情感或态度。篇目：《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《二十四孝图》5.综合性学习。（4分）学校开展“书香海南，阅读致远”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。（2分）（2）班级准备举办“读书分享会”，请设计两个具体的活动环节。（2分）______________________________二、阅读理解（共46分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成6-9题。海南的椰风海韵①海南，位于中国最南端，是一座被大海拥抱的岛屿。这里四季如春，椰风海韵，是无数人向往的旅游胜地。②海南的椰树，是这片土地最鲜明的标志。无论是在繁华的海口街头，还是在宁静的三亚海滩，随处可见挺拔的椰树。它们高大挺拔，树干笔直，树冠如伞，随风摇曳。椰树不仅美化了环境，还为人们提供了美味的椰汁和香甜的椰肉。在海南，椰树被视为坚韧、乐观的象征。无论风雨多大，它们始终屹立不倒，向着阳光生长。③海南的海，是蓝色的梦幻。阳光洒在海面上，波光粼粼，仿佛无数颗钻石在闪烁。海水清澈见底，可以看到海底五彩斑斓的珊瑚和游弋的鱼群。沙滩细腻柔软，踩上去像踩在棉花上一样。每当夕阳西下，海面被染成金色，晚霞与海水交相辉映，构成一幅壮丽的画卷。许多游客来到这里，只为感受海风的轻拂，聆听海浪的拍打，享受片刻的宁静与放松。④除了自然风光，海南的人文景观也独具魅力。儋州东坡书院，是苏东坡被贬海南时讲学的地方，充满了浓厚的文化气息。黎族苗族村寨，保留了独特的民族风情，黎锦、苗绣等手工艺品精美绝伦。海南的美食更是让人垂涎欲滴，椰子鸡、清补凉、海南粉等特色美食，融合了热带水果的香甜和海鲜的鲜美，让人回味无穷。⑤海南，不仅仅是一个旅游目的地，更是一种生活方式的象征。在这里，人们可以放慢脚步，感受自然的美好，享受生活的惬意。椰风海韵，不仅是海南的风景，更是海南人的精神家园。6.文章第②段主要描写了海南的什么景物？突出了椰树的哪些特点？（4分）7.请赏析第③段中画线的句子：“阳光洒在海面上，波光粼粼，仿佛无数颗钻石在闪烁。”（4分）8.文章第④段提到了海南的人文景观和美食，这样写有什么作用？（4分）9.结合全文，谈谈你对第⑤段中“椰风海韵，不仅是海南的风景，更是海南人的精神家园”这句话的理解。（4分）10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章按照空间顺序，从椰树、大海到人文景观，层次分明地介绍了海南的风光。B.第②段运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了椰树的形态和精神。C.第③段通过视觉和触觉的描写，表现了海南海水清澈、沙滩柔软的特点。D.文章表达了作者对海南自然风光的喜爱，以及对海南人文历史的深厚情感。（二）文言文阅读（共16分）阅读下面的文言文，完成11-14题。陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）有仙则名（）（2）惟吾德馨（）（3）谈笑有鸿儒（）（4）无案牍之劳形（）12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。13.文章开头“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）14.作者笔下的“陋室”真的“陋”吗？请结合文章内容简要分析。（4分）（三）诗歌阅读（共10分）阅读下面的诗歌，完成15-16题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15.这首诗描写了西湖早春的景色，请找出诗中体现“早春”特点的两个意象，并简要分析其作用。（5分）16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（5分）______________________________三、写作（共50分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的是实实在在的门，如教室的门、家门；有的是抽象的门，如知识的大门、心灵的大门、成功的大门。推开一扇门，意味着新的开始，意味着机遇与挑战并存。请以“推开那扇门”为题，写一篇记叙文。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中请不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，不少于600字。______________________________参考答案1.A2.C3.（1）会当凌绝顶（2）风正一帆悬（3）枯藤老树昏鸦（4）随君直到夜郎西（5）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（6）自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝4.示例：《阿长与<山海经>》。主要内容：回忆了保姆阿长的一些琐事，重点记叙了她为“我”买来《山海经》的事。情感：表达了作者对阿长的感激、怀念和敬意，以及对底层劳动人民的同情与尊重。5.（1）示例：书香伴我行，智慧润心灵。（2）示例：好书推荐会；读书心得交流会。6.描写了海南的椰树。特点：高大挺拔、树干笔直、树冠如伞、随风摇曳；坚韧、乐观。7.运用比喻的修辞手法，将波光粼粼的海面比作闪烁的钻石，生动形象地写出了阳光照射下海面的美丽和璀璨，表达了作者的喜爱之情。8.丰富了文章内容，展现了海南独特的文化魅力和饮食特色，突出了海南不仅仅有自然风光，还有深厚的人文底蕴，使海南的形象更加立体丰满。9.这句话揭示了海南椰风海韵的深层内涵。椰风海韵不仅是海南的自然景观，更象征着海南人坚韧、乐观、悠闲、包容的生活态度和精神追求，是海南人赖以生存和发展的精神寄托。10.A11.（1）出名，有名（2）香气，这里指品德高尚（3）大（4）形体，身体12.（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。（2）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。13.运用类比（或比兴）的手法。作用：以山水起兴，引出下文对陋室的描写，暗示陋室不陋的原因在于居住者的品德高尚，为全文奠定基调。14.不陋。因为陋室环境清幽（苔痕上阶绿