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-备战期中2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第五单元单元归类复习卷(含答案)一、基础知识积累与运用(共20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.懦夫(nuò)豢养(huàn)停滞(zhì)自吹自擂(léi)B.诓骗(kuāng)狡黠(xiá)拜谒(yè)前仆后继(pū)C.渺茫(miǎo)虚妄(wàng)折扣(zhé)根深蒂固(dì)D.探求(qiú)譬如(pì)压榨(zhà)不言而喻(yù)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.鲁钝盲从腐草为萤走投无路B.视察轻蔑舍身求法怀古伤今C.玄虚摧残为民请命不攻自破D.脊梁诬蔑地大物博自欺欺人3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①我们要有______的精神,在困难面前不低头。②读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应______推敲。③真正的自信不是盲目自大,而是建立在对自己能力的______之上。A.笃志反复审视B.笃志仔细审察C.固执反复审视D.固执仔细审察4.下列句子中没有语病的一项是()A.通过阅读《怀疑与学问》,让我们明白了做学问必须有怀疑精神的重要性。B.能否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的关键。C.为了防止这类事故不再发生,学校加强了安全教育和管理。D.他的画不仅色彩鲜艳,而且构图新颖,深受同学们喜爱。5.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()A.《敬业与乐业》的作者梁启超,字卓如,号任公,中国近代维新派代表人物。B.《论教养》的作者利哈乔夫,苏联学者,其代表作有《善与美书简》等。C.《创造宣言》的作者陶行知,他是伟大的人民教育家,提出了“生活即教育”的主张。D.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,作者是鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。二、古诗文默写与理解(共15分)6.根据课文内容,默写填空。(1)____________________,则凡可以辟患者何不为也?(《鱼我所欲也》)(2)____________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)____________________,蝉鸣林逾静。(王籍《入若耶溪》)(4)《行路难》中表现诗人对理想执着追求,相信终有一天能实现抱负的诗句是:____________________,____________________。(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是:____________________,____________________。三、现代文阅读(共35分)(一)论述类文本阅读(15分)材料一:怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣的承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术也就停滞,人类的文化也就不会进步了。材料二:怀疑精神是科学研究的灵魂。科学家在进行研究时,往往会对现有的结论提出质疑,这种质疑并非否定一切,而是基于事实和逻辑的审慎思考。牛顿在苹果落地的现象中发现了万有引力定律,这源于他对前人理论的怀疑;爱因斯坦对经典力学的怀疑,最终创立了相对论。如果缺乏怀疑精神,科学将止步不前。然而,怀疑并非盲目的否定,它需要建立在扎实的知识基础之上,需要严谨的逻辑推理和实证支持。7.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是()A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤,也是建设新学说的基本条件。B.思想上的懒惰表现为对别人的话全盘接受,不动脑筋。C.戴震的例子证明了只有怀疑才能发现真理,不需要任何知识基础。D.科学的进步离不开对旧说的怀疑、辩论、评判和修正。8.材料一主要运用了哪种论证方法?请结合具体内容简要分析。(4分)9.根据材料二,谈谈什么是“正确的怀疑精神”。(4分)10.结合两则材料,说说为什么“怀疑精神”对学术研究至关重要。(3分)(二)记叙类文本阅读(20分)老屋的灯老屋的灯,是昏黄的,像一位迟暮的老人,在风雨中摇曳。小时候,我最怕黑,尤其害怕老屋那盏煤油灯。每当夜幕降临,母亲便点亮那盏灯,灯光微弱,只能照亮方寸之地。父亲坐在灯下修补农具,母亲在灯下缝补衣裳,我在灯下写作业。那时的灯光虽然昏暗,却温暖而明亮,因为它承载着全家人的希望。后来,我考上了县里的中学,离家远了。每次回家,老屋的灯依然亮着。只是那盏煤油灯换成了电灯,光线亮了许多,但似乎少了几分温馨。父亲老了,背驼了,坐在灯下的时间越来越少;母亲的眼睛也花了,缝补衣裳的动作变得迟缓。再后来,我去了城里读书,工作,结婚生子。老屋渐渐空了,那盏灯也很少再亮起。偶尔回去,看到那盏灯孤零零地挂在墙上,心里总有些酸楚。去年春节,我带着妻儿回到老屋。推开房门,只见那盏灯依旧挂着,只是积满了灰尘。我找来抹布,轻轻擦拭,然后插上电源。刹那间,灯光亮起,暖黄色的光晕瞬间填满了整个房间。那一刻,我仿佛又回到了小时候,看到了父母忙碌的身影,听到了他们温暖的叮咛。原来,无论走多远,那盏灯始终在那里,等待着游子的归来。它不仅仅是一盏灯,更是家的象征,是亲情的纽带。11.文章以“老屋的灯”为题,有什么作用?(4分)12.文中三次写到“灯”,分别对应了哪三个时期?请简要概括。(6分)13.赏析文中画线的句子:“老屋的灯,是昏黄的,像一位迟暮的老人,在风雨中摇曳。”(4分)14.文章结尾说“它不仅仅是一盏灯,更是家的象征,是亲情的纽带”,结合全文,谈谈你对这句话的理解。(6分)四、作文(30分)15.阅读下面的文字,按要求作文。生活中,总有一些人或事,像一盏明灯,照亮我们前行的路;总有一些瞬间,让我们感受到温暖与力量。也许是老师的一句鼓励,也许是朋友的一次帮助,也许是陌生人一个善意的微笑……请以“那束光”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外),立意自定。(2)不得抄袭,不得套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.C3.A4.D5.B6.(1)所恶有甚于死者(2)醉翁之意不在酒(3)鸟鸣山更幽(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春7.C8.举例论证。列举清代大学问家戴震幼时质疑朱子《大学章句》的事例,具体有力地论证了“怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件”这一观点,增强了文章的说服力。9.正确的怀疑精神是基于事实和逻辑的审慎思考,而非盲目的否定;它需要建立在扎实的知识基础之上,并辅以严谨的逻辑推理和实证支持。10.怀疑精神能帮助人们辨伪去妄,避免思想懒惰;它是推动学术研究创新、促进文化进步的动力源泉,能促使学者不断修正旧说,产生新的理论和发明。11.“老屋的灯”是贯穿全文的线索,串联起不同时期的生活片段;同时,“灯”象征着温暖和亲情,点明了文章主旨,表达了作者对故乡和亲人的眷恋之情。12.第一次是小时候在老屋煤油灯下,父母劳作、“我”学习的时期;第二次是考上县中后,老屋换成电灯,父母逐渐衰老的时期;第三次是成年后回乡,重新点亮老屋灯光,感悟亲情的时期。13.运用比喻的修辞手法,将昏黄的老屋灯比作“迟暮的老人”,生动形象地写出了灯光的微弱和老屋的破旧,渲染了凄凉的氛围,暗示了岁月的流逝和父母的衰老。14.这句话揭示了“灯”的深层含义。灯不仅是照明工具,更凝聚了父母对子女的爱与牵挂,见证了家庭的变迁和亲情
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