巩固提高 2026年秋季初二道德与法治部编版9月月考试卷（含答案）

-巩固提高2026年秋季初二道德与法治部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列对“个人与社会”关系的理解，正确的是（）A.个人可以脱离社会而独立生存B.人的成长是不断社会化的过程C.社会的发展完全取决于个人的努力D.个人利益与社会利益总是对立的2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副对联启示我们（）A.只要读好书就能成为国家栋梁B.要关注社会发展，积极融入社会C.学生不需要关心政治和国家大事D.只有参与社会实践才能学习知识3.小明在周末主动去社区敬老院打扫卫生，帮助老人整理房间。小明的行为（）A.浪费时间，影响学习成绩B.是亲社会行为，值得提倡C.是为了获得老师的表扬D.是法律规定的义务，必须完成4.在网络生活中，我们要学会“信息节食”。下列做法符合这一要求的是（）A.每天花费大量时间浏览各种短视频B.沉迷于网络游戏无法自拔C.有选择地获取有益信息，控制上网时间D.随意转发未经证实的网络谣言5.某中学生发现学校门口交通拥堵严重，便向市人大代表提交了《关于优化校门口交通管理的建议》。该中学生的行为（）A.多管闲事，超出了学生能力范围B.积极参与民主生活，行使监督权C.违反了学校纪律，应受到批评D.只是为了表现自己，博取眼球6.关于规则与自由的关系，下列说法正确的是（）A.规则限制了自由，二者是对立的B.自由是无限制的，不需要规则约束C.规则划定了自由的边界，保障自由实现D.有了规则就失去了自由7.下列行为属于自觉遵守社会规则的是（）A.红灯亮时，为了赶时间快速通过路口B.在图书馆大声喧哗，不影响别人即可C.乘坐公交车时主动给老弱病残孕让座D.在景区刻字留念，留下自己的名字8.维护社会秩序主要靠（）A.道德和纪律B.法律和道德C.舆论和习俗D.警察和军队9.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。下列体现诚信的是（）A.考试作弊，取得好成绩B.答应别人的事情做不到，找借口推脱C.借了同学的钱按时归还D.商家以次充好，欺骗消费者10.责任是一个人分内应该做的事情。作为初中生，我们的责任包括（）①孝敬父母②遵守学校纪律③努力学习④参加社会公益活动A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④11.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.放弃集体利益，保全个人利益D.置之不理，等待他人解决12.做负责任的人，就要做到（）A.对自己负责，对他人负责，对社会负责B.只对对自己有利的事情负责C.出了事再想办法补救D.让别人替自己承担责任13.下列名言警句能体现“关爱他人”的是（）A.己所不欲，勿施于人B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.千里之行，始于足下14.服务社会体现了人生价值。在服务社会的过程中，我们能够（）①得到他人的尊重和认可②促进自身全面发展③使自身价值在奉献中得以提升④获得丰厚的物质回报A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.2026年9月，某地开展“文明创建”活动，号召市民从身边小事做起。下列做法不符合该主题的是（）A.不乱扔垃圾，保持环境卫生B.排队候车，不插队C.在公共场所大声播放音乐D.爱护公共设施，不损坏公物二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.人的身份是在____________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。17.亲社会行为包括谦让、分享、____________、帮助他人等。18.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。社会规则包括____________、纪律、道德等。19.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人，就是要积极关注、重视他人，平等对待他人，____________他人。20.角色不同，责任不同。作为学生，我们的主要责任是____________；作为子女，我们的责任是孝敬父母。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.网络无限精彩，我们可以无限制地使用网络，想做什么就做什么。（）22.遵守社会规则只需要他律，不需要自律。（）23.只有做大事才能体现生命的价值，平凡的工作没有意义。（）24.在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，承担相应的责任。（）25.关爱他人是一门艺术，关爱他人要尽己所能，讲究策略。（）四、简答题（本大题共2小题，共15分）26.（7分）结合所学知识，谈谈为什么要养成亲社会行为？27.（8分）在网络时代，青少年应如何理性参与网络生活？请列举三点具体做法。五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）28.阅读下列材料，回答问题。材料一：八年级学生小华平时喜欢玩手机，经常熬夜玩游戏，导致上课精神不振，成绩下滑。后来，在学校老师的引导下，他开始意识到网络的利弊，主动卸载了游戏软件，利用课余时间阅读课外书籍，并参加了学校的志愿者服务队，帮助社区清理街道垃圾。他的脸上重新露出了自信的笑容，成绩也逐步回升。材料二：2026年9月，某中学开展“争做新时代好少年”主题活动。活动中，同学们纷纷承诺：在家里孝敬父母，帮父母做家务；在学校尊敬师长，团结同学，认真学习；在社会上遵纪守法，热心公益，传递正能量。（1）结合材料一，分析小华的行为变化说明了什么道理？（8分）（2）结合材料二，运用“责任与角色”的相关知识，谈谈青少年应如何做一名负责任的好少年？（12分）______________________________参考答案BBBCBCCBCDBAAAC社会关系助人法律尊重好好学习×××√√亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。⑤充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量。⑥我们要学会自我保护，增强安全防范意识。小华从沉迷网络到回归正常生活并参与志愿服务，说明网络是把双刃剑，既有利也有弊。我们要合理利用网络，避免其负面影响。同时，亲社会行为有助于个人健康成长，能够提升生命价值，促进社会和谐。小华通过改变行为，实现了自我完善和进步。①每个人在社会生活中都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。②我们要认清自己的角色，明确自己的责任。在家里，我们