2027届广东省语文中考考前押题卷（含答案）

-2027届广东省语文中考考前押题卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。______________________________一、积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）(1)海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）(2)____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“____________________，____________________”两句诗，表达了新事物必将取代旧事物的哲理。(4)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达美好祝愿，希望亲人平安健康，即使相隔千里也能共赏明月的句子是：“____________________，____________________。”(5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》补充完整。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。______________________________知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）(1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuānrǎn（），不用墨线勾勒的中国画那样。(2)面对困难，我们不应该zǐzìshēnshēng（），而应该勇于承担责任。(3)在漫长的历史长河中，中华民族形成了许多传统jiérì（），如春节、端午节等。(4)他的演讲充满了lǐzhì（）的力量，深深打动了在场的每一位听众。3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的疫情，医护人员冲锋在前，他们的身影令人肃然起敬。B.这道数学题难度很大，我思考了许久，终于恍然大悟，解出了答案。C.广州塔作为广州的地标性建筑，以其独特的造型吸引了无数游客纷至沓来。D.阅读经典名著，可以陶冶情操，提升素养，我们要持之以恒地坚持下去。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我了解了红军长征的艰辛历程。（删去“通过”或“使”）B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。（删去“不”）C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证。（在“是”后面加上“能否”）D.学校开展了“书香校园”活动，同学们的阅读兴趣日益浓厚。（修改正确，无需修改）5.阅读下面的文字，完成题目。（4分）中华文明源远流长，博大精深。从甲骨文的刻痕到竹简的墨迹，从丝绸之路上驼铃声声到郑和下西洋的帆影点点，中华文化在历史的长河中不断积淀、传承与创新。今天，我们更要坚定文化自信，讲好中国故事，让中华文化在世界舞台上绽放更加绚丽的光彩。(1)文段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）______________________________(2)请结合文段内容，谈谈你对“文化自信”的理解。（2分）______________________________二、阅读（46分）（一）阅读下面文字，完成6-10题。（16分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。6.下列句子中加点词解释错误的一项是（）（3分）A.水尤清冽（寒冷）B.俶尔远逝（忽然）C.念无与为乐者（想念）D.相与步于中庭（共同，一起）7.用现代汉语翻译下列句子。（6分）(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。______________________________(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。______________________________8.【甲】文中作者游览小石潭的心情发生了怎样的变化？请结合具体内容简要分析。（3分）______________________________9.【乙】文中“闲人”一词蕴含了作者怎样的复杂情感？请简要分析。（4分）______________________________10.下列关于【甲】【乙】两文的说法，不正确的一项是（）（4分）A.【甲】文作者柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，文章借景抒情，表达了被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。B.【乙】文作者苏轼是宋代文学家，号东坡居士，文章写景抒情，表现了作者旷达乐观、随缘自适的心境。C.两文都运用了动静结合的手法，【甲】文写鱼“佁然不动”是静，“俶尔远逝”是动；【乙】文写竹柏影是静，月光是动。D.两文都通过描写自然景物来寄托情感，【甲】文侧重描写小石潭的清幽冷寂，【乙】文侧重描写月色的空明澄澈。（二）阅读下面文字，完成11-14题。（14分）数字时代的阅读危机与突围①在数字化浪潮的冲击下，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。碎片化阅读、浅阅读成为主流，深度阅读、系统阅读逐渐边缘化。这种变化带来了信息获取的便捷，但也引发了人们对阅读危机的担忧。②碎片化阅读是指利用零散时间，通过手机、平板等移动终端，快速浏览短小、分散的信息。其优点在于便捷、高效，能够满足人们快速获取信息的需求。然而，碎片化阅读也存在明显的弊端。首先，它容易导致思维的碎片化。由于信息往往是零散的、孤立的，缺乏系统性和逻辑性，长期沉浸其中，会使人的思维能力下降，难以进行深度思考。其次，碎片化阅读容易让人产生浮躁心理。为了追求阅读速度和数量，人们往往只关注标题和摘要，忽略了对内容的深入理解和分析，导致知识掌握不牢固，难以形成完整的知识体系。③与碎片化阅读相对的是深度阅读。深度阅读是指读者在阅读过程中，主动调动自身的知识储备和经验，对文本进行批判性思考、分析和评价，从而获得深刻的理解和感悟。深度阅读需要读者投入较多的时间和精力，保持专注和耐心。它有助于培养读者的逻辑思维能力和批判性思维能力，提升读者的综合素质。④面对阅读危机，我们需要做出改变。首先，要树立正确的阅读观念。认识到深度阅读的重要性，摒弃浮躁心理，养成良好的阅读习惯。其次，要合理安排阅读时间。在繁忙的生活中，尽量抽出整块的时间进行深度阅读，避免被碎片化信息所裹挟。再次，要选择合适的阅读材料。优先选择经典著作、专业书籍等有深度、有内涵的作品，减少对低质、快餐式内容的依赖。最后，要学会运用阅读技巧。如做笔记、写读后感、与他人交流讨论等，加深对文本的理解和记忆。⑤数字时代并非阅读的终结，而是阅读方式的变革。我们既要享受数字化带来的便利，也要警惕其可能带来的负面影响。只有坚持深度阅读，才能在信息的海洋中保持清醒的头脑，获得真正的智慧和成长。11.下列对“碎片化阅读”的理解，不符合文意的一项是（）（3分）A.碎片化阅读是利用零散时间进行的阅读活动。B.碎片化阅读主要依靠手机、平板等移动终端进行。C.碎片化阅读能够让人快速获取信息，具有便捷高效的特点。D.碎片化阅读有助于培养读者的逻辑思维能力和批判性思维能力。12.第②段主要运用了哪种论证方法？请结合具体内容分析其作用。（4分）______________________________13.请简要概括第④段中作者提出的应对阅读危机的具体措施。（4分）______________________________14.结合全文，谈谈你对第⑤段画横线句子的理解。（3分）______________________________（三）阅读下面文字，完成15-18题。（16分）老屋的钟声①老屋的院子里有一棵老槐树，树下有一座斑驳的石磨。石磨旁，挂着一口铜钟。那是爷爷年轻时从山上捡回来的，虽已锈迹斑斑，但敲击时仍能发出沉闷而悠长的声音。②小时候，我常坐在石磨旁，听爷爷讲过去的故事。爷爷说，这口钟是村里报时的工具，也是召集村民议事、警示危险的工具。每当钟声响起，全村的人都会停下手中的活计，聚集到村口的老槐树下。那时，钟声里藏着邻里间的温情和乡间的宁静。③后来，我离开了家乡，去城市求学、工作。城市的节奏快得让人喘不过气，高楼大厦林立，霓虹灯闪烁，却再也听不到那熟悉的钟声。每当夜深人静，我总会想起老屋，想起那棵老槐树，想起那口铜钟。④几年前，我回到家乡，发现老屋已经破败不堪，老槐树也枯死了一半。那口铜钟，静静地挂在墙角，落满了灰尘。我轻轻擦拭钟身，试着敲击了一下。钟声依旧，只是多了几分沧桑和寂寥。⑤爷爷已经去世多年，村里的人也大多搬离了，只剩下少数老人守着这片土地。老屋的钟声，似乎也在诉说着岁月的流逝和乡村的变迁。⑥然而，当我再次听到那钟声时，心中却涌起一股暖流。它让我想起了童年的美好时光，想起了爷爷的教诲，想起了家乡的温暖。它提醒我，无论走得多远，都不能忘记自己的根，不能忘记那份淳朴和真诚。⑦如今，老屋的钟声虽然不再响起，但它在我心中永远回荡。它是我记忆的锚点，是我心灵的归宿。15.文章以“老屋的钟声”为题，有什么作用？（4分）______________________________16.请赏析第②段中画线的句子。（4分）每当钟声响起，全村的人都会停下手中的活计，聚集到村口的老槐树下。______________________________17.文章第③段和第④段在写法上有什么特点？请结合内容简要分析。（4分）______________________________18.文章最后一段说“老屋的钟声虽然不再响起，但它在我心中永远回荡”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________三、写作（50分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的，如家门、校门、城门；有的门是抽象的，如心门、知识之门、成功之门。推开一扇门，意味着进入一个新的世界，迎接新的挑战，获得新的机遇。然而，有时我们也会遇到“关门”，意味着结束、告别，甚至是失败。请以“门”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：(1)自拟题目，自定立意；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不得抄袭、套作；(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。______________________________参考答案1.(1)天涯若比邻(2)长风破浪会有时(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(4)但愿人长久千里共婵娟(5)云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前2.(1)渲染(2)自私自利(3)节日(4)理智3.B4.C5.(1)中华文明源远流长，博大精深，在历史的长河中不断积淀、传承与创新。(2)文化自信是对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念。我们要继承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。6.C7.(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。(2)庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。8.心情由“乐”转“凄”。起初听到水声“心乐之”，看到鱼儿“似与游者相乐”，心情是愉悦的；后来看到环境“寂寥无人，凄神寒骨”，感受到环境的“过清”，心情转为忧伤凄苦。9.“闲人”包含了作者被贬谪的悲凉、人生的感慨、自我排遣的旷达以及赏月的欣喜等多重复杂情感。10.C11.D12.对比论证。将碎片化阅读与深度阅读进行对比，突出强调了碎片化阅读的弊端和深度阅读的重要性，使论证更加鲜明有力。13.①树立正确的阅读观念；②合理安排阅读时间；③选择合适的阅读材料；④学会运用阅读技巧。14.数字时代改变了阅读方式，带来了便利，但也带来了挑战。我们不应抗拒数字化，而应利用其优势，同时坚持深度阅读，保持独立思考，从而获得真正的成长和进步。15.①作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨；