2026年秋季八年级道德与法治部编版上学期期末测试卷（含答案）

-2026年秋季八年级道德与法治部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.小明为了显示自己，在网络上发布虚假消息B.小红主动去敬老院帮助老人打扫卫生C.小刚看到有人打架，赶紧拍照发朋友圈D.小强为了逃避值日，谎称自己生病2.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。这说明（）A.个人是社会的有机组成部分B.人的成长是不断社会化的过程C.人的生存和发展离不开社会D.社会的发展进步依赖于个人3.在网络生活中，我们要恪守的基本准则是（）A.自由表达，随心所欲B.遵守道德和法律C.匿名发言，无需负责D.随意转载，不加甄别4.“没有规矩，不成方圆。”这句话告诉我们（）A.规则限制了人们的自由B.社会生活需要秩序，秩序来自规则C.规则是固定不变的D.只要有了规则，就不会有违法现象5.下列对“诚信”的理解，正确的是（）A.诚信就是不说任何谎言，包括善意的谎言B.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则C.为了维护朋友关系，可以偶尔撒谎D.诚信只是个人的私事，与社会无关6.某班同学在讨论“如何做一个负责任的人”时，提出了以下观点，其中错误的是（）A.对自己负责，努力学习，锻炼身体B.对他人负责，信守承诺，乐于助人C.对社会负责，遵纪守法，服务社会D.对国家负责，只需长大成人后开始行动7.面对网络谣言，我们正确的做法是（）A.不信谣、不传谣，理性发声B.盲目转发，以此引起关注C.积极制造谣言，增加点击量D.置之不理，任其传播8.下列关于“责任”的说法，正确的是（）A.责任产生于社会关系之中的相互承诺B.只有成年人才需要承担责任C.承担责任一定会获得物质回报D.中学生年龄小，不需要承担任何责任9.某地政府开展“文明餐桌”行动，倡导节约粮食、反对浪费。这一举措有利于（）A.提高餐饮企业的利润B.培养公民的节约意识和责任感C.减少国家的财政收入D.限制消费者的消费选择10.在公共场合，我们应该自觉排队，这体现了（）A.个人利益至上B.社会公德的要求C.法律强制力的体现D.个人素质的差异11.下列情境中，属于“角色与责任”对应正确的是（）A.作为学生——遵守交通规则B.作为子女——孝敬父母C.作为公民——完成作业D.作为医生——按时上学12.关于“做守法公民”，下列说法不正确的是（）A.要增强法治观念，依法办事B.法律禁止做的坚决不做C.法律鼓励做的积极去做D.只要不犯罪，其他违法行为无所谓13.某社区组织志愿者开展垃圾分类宣传活动，志愿者们用实际行动（）A.牺牲了个人时间，得不偿失B.承担了社会责任，提升了自身价值C.只是为了获取社区奖励D.影响了正常的家庭生活14.在网络交往中，下列做法值得提倡的是（）A.随意添加陌生人为好友B.保护个人隐私，不泄露家庭住址C.沉迷网络游戏，荒废学业D.在网上辱骂他人，宣泄情绪15.青少年参与社会生活的途径有很多，下列不属于参与社会生活途径的是（）A.参加学校组织的社会实践B.关注时事新闻，参与讨论C.在家独自打游戏，不与外界交流D.参加社区环保公益活动二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.人的身份是在______________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。17.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受______________、道德、纪律、法律等规则的约束。18.诚信是一个人安身立命之本。诚信也是企业的无形资产，更是____________________的基石。19.责任的来源包括：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、____________________等。20.预防违法犯罪，需要我们从小事做起，避免沾染不良习气，做到防微杜渐，防患于未然。我们要自觉抵制______________的诱惑。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.网络无限，自由有限，我们在网络空间中可以不遵守现实生活中的道德和法律。（）22.只有做大事才能体现一个人的价值，小事不值得去做。（）23.诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代社会的立身之本。（）24.中学生主要任务是学习，所以不需要关心国家大事和社会热点。（）25.违法行为不一定都是犯罪，但犯罪一定是违法行为。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.【理解规则】近年来，随着共享单车的普及，乱停乱放、破坏车辆等现象时有发生。请结合所学知识，谈谈为什么我们需要遵守社会规则？27.【践行责任】八年级学生小李发现学校附近的河流被污染，他打算向有关部门反映情况。请你为小李设计两种可行的行动方式，并说明这样做体现了什么精神。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.【综合探究】材料一：2026年春节期间，某市开展了“文明过节”活动。市民们自觉遵守交通法规，不乱扔垃圾，不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗。同时，许多志愿者走上街头，协助交警维持秩序，为游客提供指引。材料二：然而，也有个别市民在景区乱扔垃圾，甚至在文物上刻字留念，被相关部门依法处理。请运用《道德与法治》的相关知识，回答下列问题：（1）材料一中市民的行为体现了哪些良好的品质？（至少两点）（2）结合材料二，分析为什么个别市民会受到法律的制裁？（3）作为中学生，我们应如何做一名合格的“文明市民”？______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.D7.A8.A9.B10.B11.B12.D13.B14.B15.C二、填空题16.社会关系17.法律18.社会19.道德规范20.不良行为三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现；③遵守社会规则需要他律和自律；④遵守社会规则是我们享受自由的前提。27.行动方式示例：拨打市长热线反映；通过政府网站留言；向人大代表提出建议。体现的精神：强烈的社会责任感；积极参与公共事务的热情；爱护环境的意识。五、材料分析题28.（1）遵守规则、尊重他人、服务社会、关爱环境、文明礼貌等。（任答两点即可）（2）因