2027年河北省语文初三考前加分卷（含答案）

-2027年河北省语文初三考前加分卷（含答案）注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）棱镜（léng）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.匿笑（nì）徘徊（huái）确凿（záo）拈轻怕重（niān）D.倜傥（tǎng）吝啬（sè）竦峙（shì）混为一谈（hùn）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的数学题，他冥思苦想，终于豁然开朗，解出了答案。B.在演讲比赛中，他的发言振聋发聩，赢得了评委和观众的一致好评。C.对于这个问题，大家的意见各不相同，真是莫衷一是。D.这篇文章写得真精彩，情节跌宕起伏，让人读得津津有味，真是妙手偶得。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们感受到了文学的魅力。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.中华优秀传统文化源远流长，我们要继承和发扬民族精神。4.古诗文默写。（10分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（4）王湾在《次北固山下》中描写时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：____________________，____________________。（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）杜甫在《望岳》中表达不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志的诗句是：____________________，____________________。（7）李商隐在《夜雨寄北》中想象未来团聚情景的诗句是：____________________，____________________。5.名著阅读。（4分）请从以下两部名著中任选一部，简述其主要情节或人物形象特点。①《朝花夕拾》②《西游记》6.综合性学习。（10分）某中学开展“走进传统文化”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【活动设计】请为本次活动设计两个具体的活动形式。（4分）①____________________②____________________（2）【对联撰写】请根据上联，拟写一个下联。（3分）上联：品经典茶香四溢______________________________（3）【口语交际】（3分）活动当天，一位同学想请假不去参加，理由是“复习太忙，没时间参加这些形式主义的活動”。作为班长，你会如何劝说他？请写一段话，要求语言得体，理由充分。______________________________二、阅读理解（共42分）（一）现代文阅读（共18分）阅读下文，完成7-10题。《慢煮光阴》①在这个快节奏的时代，人们似乎都患上了“时间焦虑症”。赶地铁、赶公交、赶进度、赶deadline……我们像上了发条的钟表，不停地旋转，却很少停下来问问自己：我们要去哪里？②其实，生活不是一场短跑，而是一场马拉松。有时候，慢下来，才能看清沿途的风景。③记得小时候，祖母喜欢在午后煮一壶茶。她总是慢条斯理地洗净茶具，用沸水烫过，再放入茶叶。然后，静静地等待水沸腾，等待茶香弥漫。那时候，我觉得时间过得很慢，慢到可以听见茶叶在水中舒展的声音，慢到可以看见阳光透过窗纱落在桌角的光影。④如今，我学会了“慢煮光阴”。不再急于求成，不再盲目跟风。每天清晨，我会花十分钟观察窗外的树叶是如何在风中摇曳；傍晚时分，我会放下手机，认真做一顿晚餐，感受食材在锅中翻炒的声音和香气。这些看似微不足道的瞬间，却让我感受到了生活的质感。⑤慢，不是懒惰，而是一种生活的智慧。它让我们从忙碌中抽身，回归内心，审视自我。在慢节奏中，我们能更清晰地听到内心的声音，更深刻地理解生活的意义。⑥正如林清玄所说：“慢慢走，欣赏啊！”让我们在这个喧嚣的世界里，给自己留一点慢下来的空间，慢煮光阴，细品人生。7.文章第①段在文中有什么作用？（4分）8.结合上下文，解释第④段中“生活的质感”一词的含义。（4分）9.第③段主要运用了什么描写手法？有什么表达效果？（5分）10.请结合全文，谈谈你对标题“慢煮光阴”的理解。（5分）（二）文言文阅读（共12分）阅读【甲】【乙】两则文言文，完成11-14题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。11.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）期日中（）（2）相委而去（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。13.【甲】文中的元方和【乙】文中的荀巨伯，在对待朋友方面有什么共同点？请简要分析。（2分）14.请结合两文内容，谈谈“信”与“义”在人际交往中的重要性。（2分）（三）诗歌鉴赏（共12分）阅读下面这首古诗，完成15-16题。《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15.这首诗颔联和颈联中，哪些词语用得极妙？请任选两个词语进行赏析。（6分）16.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（6分）______________________________三、作文（共50分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常追求速度：更快的网速、更快的交通、更快的学习进度……然而，有些美好需要慢下来才能发现：一朵花的绽放、一次深入的交谈、一段安静的阅读时光……请以“慢下来的美好”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。2.不得抄袭、套作。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.C2.C3.D4.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）海日生残夜江春入旧年（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）会当凌绝顶一览众山小（7）何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时5.示例：《朝花夕拾》：鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。如《从百草园到三味书屋》回忆了童年在百草园的快乐生活和在三味书屋的求学经历，表现了儿童对自然的热爱和对知识的渴望，同时也批判了封建教育制度对儿童天性的束缚。6.（1）示例：①经典诵读比赛②传统文化手抄报展览（2）示例：赏诗词韵味无穷（3）示例：同学你好，参加“走进传统文化”活动不仅能缓解复习压力，还能拓宽知识面，提升人文素养。而且活动安排紧凑，不会占用太多复习时间。希望你能参加，我们一起感受传统文化的魅力。7.引出话题，指出人们普遍存在“时间焦虑症”的现象，激发读者的阅读兴趣，为下文论述“慢下来”的重要性做铺垫。8.指在慢节奏生活中，通过细致观察和用心体验，感受到的生活的细节、温度和真实意义。9.细节描写（或动作描写）。生动形象地描绘了祖母煮茶的细致过程，表现了祖母的从容与优雅，营造出宁静温馨的氛围，突出了“慢”的生活情趣。10.“慢煮光阴”比喻在快节奏的生活中，保持一颗从容淡定之心，放慢脚步，用心体验生活的每一个细节，感受生活的美好与意义。11.（1）约定（2）舍弃（3）遇到，碰上（4）通“返”，返回12.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）朋友有病，我不忍心抛弃他，宁愿用我的生命来换取朋友的生命。13.都重视信义（或诚信、道义）。元方指出友人“无信”“无礼”，维护了父亲的尊严和诚信原则；荀巨伯不愿抛弃生病的朋友，甚至愿意代其赴死，体现了重义轻利的高尚品格。14.