2027年上海市语文九年级人教版考前加分卷（含答案）

-2027年上海市语文九年级人教版考前加分卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间100分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.阔绰（chuò）拮据（jū）恣睢（suī）面面相觑（qù）B.嗤笑（chī）栈桥（zhàn）拮据（jié）吹毛求疵（cī）C.嗤笑（chī）栈桥（jiàn）恣睢（zì）吹毛求疵（zī）D.阔绰（cuò）栈桥（zhàn）拮据（jū）面面相觑（xū）2.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我看到了他忧国忧民的情怀。B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.上海迪士尼乐园开园以来，游客络绎不绝，日均接待量超过五万人次。3.（2分）下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”并非作者本人，而是小说的叙述者。B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说，其代表作有《羊脂球》《项链》等。C.古代文人常用“婵娟”指代月亮，用“桑梓”指代故乡，用“汗青”指代史册。D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。4.（4分）古诗文默写。（1）____________________，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（2）____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：____________________，____________________。（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：____________________，____________________。5.（4分）综合性学习。学校开展“君子自强不息”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）【拟标语】请为本次活动拟写一条宣传标语，要求使用对偶修辞，不超过20字。______________________________（2）【辩观点】在“逆境是否有利于成长”的辩论赛中，正方观点是“逆境有利于成长”，请你作为正方辩手，写一段80字左右的辩词，观点鲜明，理由充分。______________________________6.（6分）名著阅读。请从以下两个题目中任选一题作答。【题目一】《艾青诗选》中，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。请结合《我爱这土地》或《向太阳》中的具体诗句，分析“土地”这一意象所蕴含的情感。______________________________【题目二】《儒林外史》是一部讽刺小说，请简述范进中举前后胡屠户对他的态度发生了怎样的变化，并分析这种变化反映了怎样的社会现实。______________________________二、阅读与鉴赏（共50分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文章，完成7-10题。《慢煮光阴，静待花开》①在这个快节奏的时代，我们似乎总是被时间推着走。清晨的闹钟、拥挤的地铁、堆积的工作、不断的消息提示音……我们像上了发条的陀螺，不停地旋转，却很少停下来问问自己：我们要去哪里？②然而，生活不仅仅是赶路，更是感受路旁的风景。古人云：“慢煮光阴一盏茶。”这“慢”字，并非懈怠，而是一种从容不迫的生活态度。它意味着在繁忙中留出一方天地，给心灵以喘息的空间，给思考以沉淀的时间。③慢，是一种智慧。庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”积累需要时间，成长需要过程。急于求成，往往欲速则不达。就像种花，你若天天去挖开泥土看看种子发芽没有，花永远也开不了。只有耐心等待，顺应时节，才能迎来花开那一刻的惊艳。④慢，也是一种修养。在人际交往中，慢下来，才能听清对方的心声；在自我审视中，慢下来，才能看清内心的欲望与恐惧。当我们不再被外界的喧嚣裹挟，才能找到内心真正的宁静。这种宁静，不是逃避，而是为了更好地出发。⑤当然，提倡“慢”，并不意味着我们要放弃奋斗，而是要在奋斗中找到平衡。就像拉弓射箭，弓弦拉得太紧容易断，太松射不远。只有张弛有度，才能射出最精准的箭。我们在追求效率的同时，也要注重质量；在追求速度的同时，也要注重体验。⑥慢煮光阴，静待花开。愿我们都能在快节奏的生活中，找到属于自己的节奏，活得从容，活得精彩。7.（4分）请简要概括本文的中心论点。______________________________8.（4分）第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？______________________________9.（6分）请结合文章内容，谈谈你对第⑤段中“张弛有度”的理解。______________________________10.（6分）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开头列举现代生活的快节奏现象，引出下文关于“慢”的讨论。B.第②段引用“慢煮光阴一盏茶”，旨在说明生活应该完全停滞，不再工作。C.第③段引用庄子的话，论证了积累和成长需要时间的观点。D.文章最后呼吁人们在快节奏中找到自己的节奏，活得从容精彩。（二）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成11-14题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”（《庄子·养生主》节选）11.（4分）解释下列加点词语在文中的意思。（1）公亦以此自矜（）（2）徐以杓酌油沥之（）（3）庖丁释刀对曰（）（4）臣以神遇而不以目视（）12.（4分）用现代汉语翻译下列句子。（1）尔安敢轻吾射！______________________________（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。______________________________13.（4分）【甲】文中卖油翁“但微颔之”的原因是____________________；【乙】文中庖丁解牛技艺高超的原因是____________________。（用原文回答）14.（3分）【甲】【乙】两文都通过故事说明了一个道理，请简要概括这个共同的道理。______________________________（三）古诗词阅读（共5分）阅读下面的诗词，完成15-16题。《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。15.（2分）“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。______________________________16.（3分）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了作者怎样的思想感情？______________________________（四）非连续性文本阅读（共10分）阅读下面的材料，完成17-19题。材料一：随着人工智能技术的飞速发展，AI写作、AI绘画等工具逐渐进入大众视野。有人认为，AI可以极大地提高创作效率，降低创作门槛；也有人担心，AI会取代人类创作者，导致原创性丧失。材料二：某调查显示，在受访的1000名中学生中，60%的学生表示曾经使用过AI辅助完成作文或作业；40%的学生表示从未使用过。在使用过AI的学生中，55%认为AI有助于拓宽思路，30%认为AI导致自己思考能力下降，15%认为无所谓。材料三：教育专家建议，学校应引导学生正确使用AI工具，将其作为辅助学习的助手，而非替代思考的工具。教师应注重培养学生的批判性思维和创新意识，让学生明白AI的局限性，学会在AI的基础上进行二次创作和深度思考。17.（3分）根据材料二，概括中学生使用AI工具的现状。______________________________18.（4分）结合材料一和材料三，谈谈你认为中学生应如何正确使用AI工具？______________________________19.（3分）下列对材料内容的理解，正确的一项是（）A.所有受访的中学生都使用过AI辅助完成作业。B.使用过AI的学生中，超过一半认为AI有助于拓宽思路。C.教育专家完全禁止学生使用AI工具。D.AI已经能够完全取代人类创作者，无需担心原创性问题。______________________________三、写作（共80分）20.（80分）阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的“门槛”