2026-2027学年第一学期八年级语文部编版9月月考试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期八年级语文部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）颁发（bān）锐不可当（dǎng）B.翘首（qiáo）歼灭（jiān）悄然（qiǎo）屏息敛声（liǎn）C.镌刻（juān）滞留（zhì）绯红（fēi）深恶痛疾（wù）D.诘责（jié）不逊（xùn）畸形（qí）正襟危坐（jīn）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.他那一头乱蓬蓬的头发，在风中狂舞，显得十分狼狈。B.为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发。C.舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。D.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。②母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。③父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。A.卓越澎湃印象B.杰出激昂痕迹C.优秀热烈记忆D.非凡激动印记4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《红星照耀中国》，使我了解了红军长征的艰难历程。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了切实可行的措施。D.他的绘画作品不仅在国内获奖，而且在国际上也享有盛誉。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，作者是毛泽东。B.《首届诺贝尔奖颁发》是一篇消息，主要介绍了首届诺贝尔奖的颁奖情况。C.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，生动地描写了吕伟跳水夺冠的瞬间。D.《一着惊海天》是一篇通讯，详细报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。6.古诗文默写。（8分）（1）____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）____________________，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》其二）（3）柴门何萧条，____________________。（曹植《梁甫行》）（4）____________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（5）《使至塞上》中描绘边塞奇特壮丽风光的句子是：____________________，____________________。（6）《钱塘湖春行》中描写早春莺歌燕舞景象的诗句是：____________________，____________________。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。【甲】答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）晓雾将歇（）（2）沉鳞竞跃（）（3）念无与为乐者（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。9.【甲】文写景的角度有哪些变化？请结合具体内容简要分析。（3分）10.【乙】文中“闲人”一词蕴含了作者怎样的情感？（4分）（二）现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成11-15题。背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必送；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.文章开篇写道“我最不能忘记的是他的背影”，结尾又说“在晶莹的泪光中，又看见那……背影”。这两处写“背影”的作用分别是什么？（4分）12.选文中多次写到“我”的流泪，请找出其中两处，并简要分析流泪的原因。（6分）13.文中画线句子“我那时真是聪明过分”中的“聪明”是什么意思？这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）14.文章第六段详细描写了父亲买橘子的过程，请从动作描写的角度赏析这段文字。（6分）15.结合全文，谈谈你对父爱这一主题的理解。（10分）三、写作（共50分）16.题目：那一刻，我长大了要求：（1）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。（2）内容具体，感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、积累与运用1.C2.D3.A4.B5.C6.（1）老骥伏枥（2）冰霜正惨凄（3）狐兔翔我宇（4）月下飞天镜（5）大漠孤烟直，长河落日圆（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥二、阅读理解（一）文言文阅读7.（1）消散（2）指鱼（3）考虑，想到（4）只是8.（1）自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中有水藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。9.①仰视与俯视相结合（高峰入云，清流见底）；②动静结合（晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃）；③晨昏变化（晓雾将歇，夕日欲颓）。10.既有被贬官的悲凉、自嘲和无奈，又有赏月的欣喜、漫步的悠闲以及自我排遣的旷达。（二）现代文阅读11.开篇点题，引出下文对父亲背影的回忆，奠定全文感情基调；结尾呼应开头，深化中心，表达了对父亲深深的思念之情。12.第一处：在车站看到父亲艰难地爬月台买橘子时，“我的泪很快地流下来了”。原因：被父亲深沉的爱所感动，心疼父亲。第二处：父亲离开后，“我的眼泪又来了”。原因：离别的不舍和对父亲未来的担忧。13.“聪明”是反语，实际上是愚蠢的意思。表达了作者对当时不理解父亲苦心、自作聪明的懊悔和自责之情。14.作者运用了“攀”“缩”“倾”等动词，细致地刻画了父亲爬月台时的艰难动作，突出了父亲身体的肥胖和行动的不便，生动地表现了父亲对儿子无微不至的关爱，令人动容。15.父爱是深沉而无声的，它体现在生活的点滴细节中，如父亲送别时的叮嘱、买橘子时的艰难攀爬等。父爱往往不善言辞，却用行动默默守护子女。我们要理解父