赢战月考 2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）

-赢战月考2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题3分，共45分）1.八年级学生小明在周末去社区敬老院做志愿者，帮助老人打扫卫生、陪老人聊天。小明的行为体现了（）A.参与社会生活是成年人的事，中学生不需要参与B.服务社会能够促进我们全面发展C.只有做志愿者才能体现人生价值D.参与社会活动会耽误学习时间，得不偿失2.某中学开展“模拟政协”活动，学生们围绕“校园周边交通治理”撰写提案。这一活动有利于培养学生（）A.遵守交通规则的意识B.民主意识和参政议政能力C.独立生活的能力D.科学探究的精神3.在网络生活中，我们要恪守的基本准则是（）A.自由发言，想说什么就说什么B.网络无限，可以无视规则C.恪守道德、遵守法律D.只要不违法，就可以随意传播谣言4.随着互联网的发展，网络谣言时有发生。面对网络谣言，我们应该（）A.不信谣、不传谣，理性对待B.积极转发，让更多人知道真相C.置之不理，任其传播D.以暴制暴，在网络上回击造谣者5.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。下列属于亲社会行为的是（）A.为博取眼球在网络上发布虚假信息B.在公交车上主动给老人让座C.考试时抄袭他人答案D.为了节省时间闯红灯过马路6.我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。这启示我们在日常生活中要（）A.积极参与政治选举B.自觉履行维护国家安全的义务C.依法行使监督权D.积极承担社会责任7.某地政府开通“市长信箱”，市民可以通过网络平台向政府反映问题、提出建议。这一举措（）A.扩大了公民的政治权利B.保障了公民的监督权C.增加了政府的行政负担D.限制了公民的自由表达8.关于个人与社会的关系，下列说法正确的是（）A.个人可以脱离社会而独立存在B.个人的生存和发展离不开社会C.社会的发展是个人的偶然结果D.个人利益与社会利益总是对立的9.八年级学生小红发现学校附近有一家黑网吧违规接纳未成年人，她立即拨打12318热线进行举报。小红的行为（）A.多管闲事，不应干涉B.缺乏自我保护意识C.具有强烈的社会责任感D.违反了未成年人保护法10.在网络空间，我们要学会辨析网络信息，做到（）A.盲目跟风，随大流B.情绪化表达，宣泄不满C.保持冷静，理性判断D.只看标题，不看内容11.某社区组织居民开展“邻里互助”活动，大家互帮互助，营造了和谐的社区氛围。这说明（）A.社会和谐需要每个人的努力B.社区活动只是形式，没有实际意义C.只有老年人需要参与社区活动D.邻里之间不需要互相帮助12.作为新时代的青少年，我们要关心社会发展，关注国家建设。下列做法正确的是（）A.只关注娱乐新闻，不关心国家大事B.通过正规渠道了解国家政策C.在网络上散布对国家政策的误解D.认为国家发展与自己无关13.下列行为中，属于违反社会公德的是（）A.在图书馆保持安静B.在公园乱扔垃圾C.排队购票D.爱护公共设施14.网络是一把双刃剑，既有利也有弊。我们要充分利用网络的积极作用，避免其消极影响。下列做法错误的是（）A.利用网络学习新知识B.沉迷网络游戏，荒废学业C.利用网络进行合法的商业活动D.利用网络与他人友好交流15.在参与社会生活的过程中，我们要学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。这有助于我们（）A.形成良好的行为习惯，塑造健康人格B.获得他人的物质回报C.逃避现实生活中的困难D.成为社会的边缘人二、判断题（正确的打"√"，错误的打"×"。每小题2分，共20分）16.中学生年龄小，无法参与社会生活，只能在学校里学习。（）17.网络交往具有虚拟性，因此我们在网络中可以完全不受任何约束。（）18.亲社会行为只有在重大灾难发生时才需要体现，平时不需要。（）19.公民行使监督权时，必须采取合法的方式，不得捏造事实或诬告陷害。（）20.个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。（）21.只要不违法，网络言论就可以没有任何限制。（）22.参与社会公益活动是浪费时间的行为，对个人的成长没有帮助。（）23.我们要自觉遵守社会规则和习俗，做合格的公民。（）24.网络谣言的危害很大，但只要我们自己不传就不算违法。（）25.关心社会发展，就是要求我们时刻关注国家的政治动态，其他方面不需要关注。（）三、填空题（每空2分，共20分）26.个人与社会的关系是相互依存的。个人的生存和发展离不开______，社会的发展也离不开个人的努力。27.亲社会行为包括谦让、分享、______、关心社会发展等。28.在网络生活中，我们要恪守道德、遵守______，做一名负责任的网络参与者。29.公民行使监督权的途径有很多，如向人大代表反映情况、通过新闻媒体公开发表意见、向有关部门______等。30.维护国家安全是每个公民的______，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。31.网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，做到______、不传谣。32.参与社会生活，不仅能让我们感受社会生活的绚丽多彩，还能促进我们的______发展。33.在公共场合，我们要遵守公共秩序，尊重社会公德，做一个______的公民。34.网络交往对象具有______性、间接性和隐蔽性的特点，我们要增强自我保护意识。35.养成亲社会行为，需要我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在______中实现自己的人生价值。四、简答题（共15分）36.结合所学知识，谈谈为什么要培养亲社会行为？（6分）37.针对当前网络谣言频发的现象，请从不同角度提出几条防范和应对的建议。（至少三点，9分）五、材料分析题（共20分）38.材料一：近年来，随着互联网的普及，网络购物、网络支付、网络社交等已成为人们日常生活的重要组成部分。然而，网络诈骗、网络暴力、网络谣言等问题也日益突出，严重影响了人们的正常生活和社会秩序。材料二：某市中学生小李，发现有人在网络上散布关于本地疫情的虚假消息，引起群众恐慌。他立即将相关截图保存，并向公安机关举报。最终，造谣者被依法处理。请回答：(1)材料一体现了网络对社会生活产生了哪些影响？（4分）(2)结合材料二，分析小李的行为体现了怎样的品质？（4分）(3)作为中学生，我们应如何合理利用网络，做网络的主人？（12分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.B9.C10.C11.A12.B13.B14.B15.A二、判断题16.×17.×18.×19.√20.√21.×22.×23.√24.×25.×三、填空题26.社会27.帮助他人28.法律29.举报投诉30.法定义务31.不信谣32.全面33.合格34.虚拟35.奉献社会四、简答题36.①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己；④有利于促进社会的和谐与进步。37.①国家层面：完善相关法律法规，加大打击力度，净化网络环境；②平台层面：加强监管，落实主体责任，及时删除谣言信息；③个人层面：提高媒介素养，增强辨别能力，不信谣、不传谣，积极举报谣言；④媒体层面：发挥舆论监督作用，及时发布权威信息，引导公众理性看待。五、材料分析题38.(1)①网络丰富了日常生活，让信息传递和交流变得方便迅捷；②网络推动了社会进步，促进了人际交往；③但也带来了负面影响，如网络诈骗、网络暴力、网络谣言等，扰乱了社会秩序。(2)①具有强烈的社会责任感；②敢于同违法行为作斗争