2026年秋季初三语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季初三语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.汲取（jí）恪守（gè）自惭形秽（huì）矫揉造作（jiǎo）B.濡养（rú）旁骛（wù）抽丝剥茧（bāo）附庸风雅（yōng）C.亵渎（xiè）禅师（chán）强聒不舍（guō）彬彬有礼（bīn）D.停滞（zhì）妄想（wàng）不言而喻（yù）相得益彰（zhāng）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.我们应当脚踏实地，切忌好高骛远，否则终将一事无成。B.面对困难，他从不怨天尤人，而是选择迎难而上，坚韧不拔。C.这篇文章结构严谨，论证有力，读来令人拍案叫绝，受益匪浅。D.只有持之以恒地努力，才能在人生的道路上披荆斩棘，抵达成功的彼岸。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）读书是一种心灵的旅行。在书中，我们可以______先贤的智慧，______历史的沧桑，______未来的憧憬。阅读不仅让我们增长知识，更让我们学会思考，懂得做人的道理。A.领略感受展望B.领会体验眺望C.领悟体会仰望D.领教经历期望4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“哎呀，真是太美了！”她赞叹道，“这景色简直像画一样。”B.这里的山真高啊！那里的水真清啊！真是让人流连忘返。C.他问：“你吃饭了吗？”我回答：“吃了。”D.我们要发扬“钉子”精神，挤时间学习，钻进去研究问题。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《敬业与乐业》的作者是梁启超，他是近代思想家、政治家、学者。B.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是法国作家。C.《论教养》的作者利哈乔夫是苏联作家，他在文中探讨了什么是真正的教养。D.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏，她在文中提出了构建精神家园的观点。6.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)_______________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）(2)醉翁之意不在酒，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》）(3)_______________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）(4)但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头》）(5)《行路难》中表现诗人坚信理想终会实现的诗句是：_________________，_________________。(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：_________________，_________________。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？7.解释下列句中加点的词。（4分）(1)予观夫巴陵胜状（）(2)连月不开（）(3)至若春和景明（）(4)把酒临风（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。(2)微斯人，吾谁与归？9.选文中描写“迁客骚人”在不同天气下登上岳阳楼时产生的不同情感，分别是什么？请结合原文简要概括。（4分）10.作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，表达了怎样的思想感情？（3分）（二）现代文阅读（共15分）阅读下面的文章，完成11-14题。谈骨气吴晗我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，坚定不移地为正义而奋斗的精神，却是永远值得称颂的。记得去年冬天，我在北京看到一位老工人，他为了保卫国家财产，同持枪的歹徒搏斗，受了重伤。他躺在病床上，脸色苍白，但眼神依然坚定。他说：“只要我还有一口气，就要保卫祖国的利益。”这种精神，不就是骨气吗？还有那位著名的科学家钱学森，他放弃了在美国优厚的待遇，冲破重重阻力，回到祖国，为我国的航天事业做出了巨大贡献。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”这种精神，不也是有骨气吗？我们青少年要继承和发扬这种骨气，在学习和生活中，遇到困难不退缩，遇到诱惑不动摇，做一个有骨气的中国人。11.本文的中心论点是什么？（3分）12.文章引用孟子的话有什么作用？（4分）13.文章列举了哪两个事例来证明中心论点？这两个事例分别表现了什么精神？（4分）14.结合现实生活，谈谈你对“骨气”的理解，并举一个具体的例子说明。（4分）（三）名著阅读（共15分）阅读下面关于《水浒传》的片段，完成15-17题。片段一：鲁提辖拳打镇关西郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的绽将出来。众看官道：“打得真好！”鲁达又道：“直娘贼！敢应口！”提起拳头来就太阳穴上只一拳，打得鲜血迸流，不知去向。片段二：林冲棒打洪教头林冲看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，身着一领红罗战袄，腰系一条杂色绦子，脚穿一双麻鞋。林冲问道：“大官人姓甚名谁？”那汉道：“小人洪教头是也。”林冲道：“既是大官人，为何这般打扮？”洪教头道：“小人乃是个武师，专管教习武艺。”林冲笑道：“既是武师，何不比试一番？”洪教头道：“好！”两人便在厅前比试起来。洪教头先把棒使得呼呼作响，林冲只是闪躲，并不还手。洪教头越打越急，林冲看准时机，轻轻一挥，将洪教头的帽子打落在地。洪教头羞红了脸，不敢再战。15.片段一中，鲁提辖为什么被称为“鲁提辖”？他为什么要打镇关西？（4分）16.片段二中，林冲在与洪教头比试时，为什么一开始只是闪躲不还手？这体现了林冲怎样的性格特点？（5分）17.结合《水浒传》整本书的内容，谈谈你对“官逼民反”这一主题的理解。（6分）三、写作（共50分）18.题目：那一刻，我长大了要求：(1)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。(2)内容具体，感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.D3.A4.A5.D6.(1)醉翁之意不在酒(2)在乎山水之间也(3)人有悲欢离合(4)千里共婵娟(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春7.(1)美好(2)放晴(3)日光(4)持、执8.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的描述已经很详尽了。(2)如果没有这样的人，我同谁一道呢？9.阴雨连绵时产生“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲”的悲伤情感；春光明媚时产生“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”的喜悦情感。10.表达了作者以天下为己任，忧国忧民，不计较个人得失的博大胸怀和政治抱负。11.我们中国人是有骨气的。12.引用孟子的话作为理论论据，解释了“骨气”的含义，增强了文章的说服力。13.老工人保卫国家财产不怕牺牲；钱学森放弃国外优厚待遇回国效力。前者表现了不畏强暴、舍生取义的精神；后者表现了热爱祖国、矢志不渝的精神。14.骨气是指坚持正义、不屈服于压力、坚守原则的精神。例如：在面对考试作弊的诱惑时，坚持诚信，拒绝作弊，就是骨气的体现。15.因为他曾任经略府提辖。因为镇关西