厚积薄发 2026年秋季高三语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季高三语文部编版上学期期中测试卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须写在答题卡指定区域内，写在试卷上无效。______________________________一、现代文阅读（本题共5小题，共18分）阅读下面的文字，完成1-3题。材料一：“厚积薄发”一词源于苏轼的《稼说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发。”其核心意蕴在于强调积累与释放的辩证关系。在知识爆炸的时代，信息的获取变得前所未有的便捷，但真正的智慧往往诞生于对海量信息的深度筛选与内化之中。对于青年学子而言，高中阶段是知识体系构建的关键期，也是思维品质形成的黄金期。此时的“厚积”，并非简单的机械记忆或题海战术，而是对学科逻辑的深度理解、对人文精神的深刻体悟以及对自我认知的不断修正。只有经过长期的沉淀与磨砺，才能在关键时刻展现出“薄发”的力量，即精准、高效且富有创造性的表达与解决能力。材料二：然而，在当前的教育生态中，“速成论”甚嚣尘上。部分学生和家长过分追求短期的分数提升，忽视了基础知识的扎实构建，导致知识结构碎片化，缺乏系统性。这种急功近利的做法，往往在面临综合性强、灵活性高的考试时暴露出致命弱点。真正的“厚积”，需要耐得住寂寞，愿意在看似枯燥的基础概念和经典文本中反复咀嚼；真正的“薄发”，则是在面对新情境、新问题时的举一反三和融会贯通。二者相辅相成，缺一不可。没有“厚积”的“薄发”是无源之水，没有“薄发”导向的“厚积”则是死水一潭。1.下列对“厚积薄发”的理解，不正确的一项是（）A.“厚积”是指对知识的广泛涉猎与深度内化，而非机械记忆。B.“薄发”是指在关键时刻能够精准、高效地解决问题。C.只要进行了大量的知识积累，就一定能实现成功的“薄发”。D.“厚积”与“薄发”是辩证统一的关系，二者不可偏废。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.信息时代的到来使得“厚积”变得不再必要，因为获取信息已十分便捷。B.高中阶段的“厚积”主要体现为做题数量的增加和分数的短期提升。C.当前教育中存在的一种误区是过分追求短期效果而忽视基础构建。D.“薄发”的能力完全取决于个人的天赋，与后天的努力积累无关。3.请结合两则材料，简要概括“厚积”的具体内涵。（4分）______________________________二、古代诗文阅读（本题共4小题，共19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。荀子·劝学节选君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.学不可以已已：停止B.君子博学而日参省乎己日：每天C.假舆马者假：借助D.非能水也水：游泳5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.青，取之于蓝/而青于蓝B.輮以为轮/自以为得之矣C.不如须臾之所学也/蚓无爪牙之利D.而闻者彰/而绝江河6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）(1)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。7.本文运用了大量的比喻论证，请任选一个比喻句，分析其论证作用。（3分）______________________________三、语言文字运用（本题共3小题，共11分）阅读下面的文字，完成8-10题。中华文化源远流长，博大精深。在漫长的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化成果，形成了独特的精神标识。从《诗经》的质朴到唐诗的豪迈，从宋词的婉约到元曲的生动，文学艺术始终伴随着中华文明的脚步，记录着时代的变迁，承载着民族的情感。这些优秀的文化作品，不仅是历史的见证，更是精神的财富。它们教会我们如何做人，如何处世，如何面对人生的起伏与沉浮。然而，在现代社会，随着生活节奏的加快和信息的碎片化，一些人逐渐淡忘了传统文化的魅力，甚至出现了“文化虚无主义”的倾向。他们盲目崇拜外来文化，对本民族文化缺乏自信和认同。这种现象令人担忧。我们要传承和弘扬中华优秀传统文化，就要深入挖掘其思想内涵，结合时代特点进行创新，让传统文化在现代社会焕发出新的生机与活力。只有这样，我们才能在世界文化的激荡中站稳脚跟，增强文化自信。8.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.它们不仅记录了时代的变迁，承载着民族的情感，更是历史的见证，精神的财富。B.它们不仅是历史的见证，更是精神的财富，记录了时代的变迁，承载着民族的情感。C.它们不仅是精神的财富，更是历史的见证，承载着民族的情感，记录了时代的变迁。D.它们不仅是历史的见证，承载着民族的情感，更是精神的财富，记录了时代的变迁。9.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（4分）①__________________________②__________________________10.学校拟举办“厚积薄发·经典诵读”活动，请你为活动设计一条宣传标语。要求：使用对偶修辞，字数不少于8字。（3分）______________________________四、写作（本题共1小题，共60分）11.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）苏轼在《稼说送张琥》中提出“博观而约取，厚积而薄发”，强调了积累的重要性。在当今这个快节奏的社会，人们往往渴望“一夜成名”“速成成功”，却忽略了长期积累的价值。然而，也有观点认为，在机遇稍纵即逝的今天，过于强调“厚积”可能会错失良机，关键在于如何在积累与爆发之间找到平衡点。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.C3.对学科逻辑的深度理解；对人文精神的深刻体悟；对自我认知的不断修正。4.B5.D6.(1)所以木材经过墨线量过就能取直，金属制成的刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习并且每天检查反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过错了。(2)螃蟹有六条腿和两只钳子，如果没有蛇和黄鳝的洞穴就没有地方可以寄居托身，这是因为它心思浮躁啊。7.示例：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。作者用堆积泥土形成高山、积聚水流形成深渊来比喻积累的重要性，形象地说明了积累是产生质变的基础，从而有力地论证了“积善成德”的观点。8.B9.①形成了独特的精神标识②结合时代特点进行创新10.示例：博览群书厚积底蕴，吟诵经典薄发华章。11.（写作思路/提纲）标题：厚积为基，薄发有时中心论点：在快节奏的时代，我们既要有“厚积”的定力与耐心，也要有把握时机“薄发”的智慧，二者相辅相成，方能行稳致远。分论点一：厚积是薄发的基石。引用苏轼名言及荀子劝学，论述积累对于个人成长和国家发展的重