2026年秋季高三语文部编版11月月考试卷（含答案）

-2026年秋季高三语文部编版11月月考试卷（含答案）一、现代文阅读（共30分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题。标题：论“慢”的哲学与时代价值在快节奏的现代生活中，“慢”似乎成了一种奢侈，甚至被误解为懈怠或低效。然而，从哲学的维度审视，“慢”并非时间的停滞，而是一种对生命节奏的主动掌控，一种对事物本质的深度凝视。古人云：“欲速则不达”，这不仅是经验的总结，更是对自然规律的深刻洞察。真正的“慢”，是在纷繁复杂的信息洪流中保持内心的定力。它要求我们不被外界的喧嚣裹挟，不盲目追逐热点，而是沉下心来，去阅读一本经典，去品味一杯清茶，去观察一朵花开的过程。这种“慢”，是思维的沉淀，是情感的酝酿，是创造力的源泉。许多伟大的思想与艺术作品，往往诞生于这种静谧而缓慢的思考之中。此外，“慢”还体现为对过程的尊重。现代社会过度强调结果导向，往往忽视了过程中的体验与成长。然而，生命的意义不仅仅在于抵达终点，更在于沿途的风景与感悟。只有当我们学会放慢脚步，才能发现那些被忽略的美好，才能在平凡的日常中体悟到生活的真谛。当然，提倡“慢”并不意味着否定效率，更不是要回到过去那种低下的生产方式。相反，它是为了在高效的基础上，追求更高质量的发展。通过“慢”下来，我们可以更清晰地规划路径，更精准地把握方向，从而在长远的时间维度上实现真正的“快”。1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“慢”被现代人误解为懈怠，但实际上它是一种对生命节奏的主动掌控。B.真正的“慢”要求人们完全隔绝外界信息，独自进行深度思考。C.作者认为，许多伟大的思想与艺术作品往往诞生于静谧的思考之中。D.提倡“慢”是为了在高效基础上追求更高质量的发展，而非否定效率。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.“欲速则不达”这句话仅适用于农业生产，不适用于现代工业社会。B.只要放慢脚步，就一定能发现生活中所有被忽略的美好。C.现代社会过度强调结果导向，导致人们无法在过程中获得成长。D.“慢”的哲学主张在尊重过程的基础上，实现更长远的效率提升。3.请结合文本，简要概括“慢”在当代社会的三个主要价值。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成4-5题。标题：老屋的钟声老屋的钟，是祖父留下的。那是一座沉重的挂钟，木框斑驳，钟摆发出沉闷而有节奏的“滴答”声，仿佛一位沉默的老人，守望着岁月的流转。小时候，我总嫌这钟声太慢，拖沓得让人心烦。每当放学回家，看到那钟摆左右摇晃，心里便涌起一股莫名的焦躁。那时候，世界很大，梦想很远，我渴望像风一样自由奔跑，恨不得一步就能跨进未来的大门。祖父却总是坐在藤椅上，眯着眼听那钟声，脸上挂着慈祥而淡然的笑意。他常说：“孩子，日子是过出来的，不是跑出来的。听听这钟声，每一声都在告诉你，时间就在脚下。”后来，我离家求学，又远赴他乡工作。城市的霓虹灯闪烁，车水马龙喧嚣，再也听不到那沉稳的钟声。每当夜深人静，疲惫袭来时，耳边总会浮现出那“滴答、滴答”的声音。那声音不再单调，反而成了最温暖的慰藉，提醒着我不要迷失在繁华的幻象中，不要忘记来时的路。去年春节，我回到老屋。祖父已不在，老屋也显得空旷寂寥。但那座挂钟依然挂在墙上，钟摆依旧有节奏地摆动。我轻轻抚摸着斑驳的木框，仿佛触摸到了祖父的温度。那一刻，我终于听懂了那钟声的含义：它不是在催促你赶路，而是在安抚你的灵魂，让你在匆忙的尘世中，找到一份属于自己的宁静与从容。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以“老屋的钟声”为线索，串联起“我”不同人生阶段的心理变化。B.文中将“我”年少时的焦躁与祖父的淡然形成对比，突出了主题。C.城市霓虹灯的描写，反衬出老屋钟声的朴素与珍贵，表达了作者的怀旧之情。D.小说结尾写“我”终于听懂钟声的含义，说明“我”已经完全理解了祖父的一生。5.结合全文，谈谈你对“日子是过出来的，不是跑出来的”这句话的理解。二、古代诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成6-9题。材料一：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《论语·卫灵公》材料二：君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。——《论语·颜渊》材料三：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。——《论语·雍也》6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.有一言而可以终身行之者乎行：实行B.己所不欲，勿施于人施：施加C.草上之风，必偃偃：倒下D.能近取譬譬：比喻7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.有一言而可以终身行之者乎/学而时习之B.其恕乎/其皆出于此乎C.君子之德，风/古之学者必有师D.己欲立而立人/青，取之于蓝，而青于蓝8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）己所不欲，勿施于人。（2）君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。9.综合三则材料，概括孔子关于“仁”的核心观点。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成10-11题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅清新宁静的山居图景。B.颔联写景，动静结合，展现了月光与泉水交织的幽美意境。C.颈联写人，通过“竹喧”和“莲动”侧面烘托出浣女和渔舟的活动。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对官场生活的向往和对隐居生活的厌倦。11.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调学习需要积累的句子是：“__________，__________。”（2）《赤壁赋》中描写箫声悲凉动人的句子是：“__________，__________。”（3）《离骚》中表达诗人坚持真理、九死未悔的句子是：“__________，__________。”三、语言文字运用（共20分）13.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着科技的进步，智能手机的功能越来越强大，几乎涵盖了人们生活的方方面面，使得我们的生活变得更加便捷。B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育，并制定了详细的安全管理制度。C.这位作家虽然作品不多，但每一部都深受读者喜爱，他的文笔优美，情感真挚，令人回味无穷。D.通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性，增强了大家的环保意识。14.下列各句中，表达得体的一句是（）A.您寄来的大作，我已拜读，其中几处疏漏之处，我斗胆斧正了几笔。B.令尊年事已高，身体欠佳，您作为子女，理应多陪伴在他身边。C.您的文章写得真好，尤其是最后一段，简直是妙笔生花，我真是望尘莫及。D.既然您如此客气，那我就恭敬不如从命，收下这份薄礼了。15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。读书是一种心灵的旅行。__________，我们可以在历史的长河中与先贤对话；__________，我们可以在广袤的天地间感受自然的壮美；__________，我们可以在深邃的哲理中探寻人生的真谛。四、写作（共60分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个瞬息万变的时代，我们要学会“快”，抓住机遇，快速行动，才能立于不败之地；也有人说，我们要学会“慢”，沉淀自我，深思熟虑，才能走得更远。对此，你有怎样的思考和感悟？请结合材料内容，以“快与慢的智慧”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。______________________________参考答案一、现代文阅读1.B2.D3.①保持内心定力，不被外界喧嚣裹挟；②促进思维沉淀，激发创造力；③尊重过程体验，体悟生活真谛；④实现高质量的高效发展。（答出任意三点即可）4.D5.这句话强调了生活重在体验和积累，而非盲目追求速度和结果。祖父希望“我”能珍惜当下，在平凡的日子里用心感受生活的美好，脚踏实地地前行，而不是急于求成，迷失方向。二、古代诗文阅读6.D7.C8.（1）自己不愿意承受的事情，也不要强加给别人。（2）君子的品德，好比风；小人的品德，好比草。风吹在草上，草必然倒伏。9.核心观点包括：推己及人（己所不欲，勿施于人）；乐于助人（己欲立而立人，己欲达而达人）；以身作则，以德服人（君子之德，风）。10.D11.表现了诗人对山水田园生活的热爱，以及远离尘嚣、归隐山林的高洁志趣。12.（1）故不积跬步无以至千里（2）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（3）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔三、语言文字运用13.C14.B15.①翻开历史的书页②漫步自然的怀抱③沉浸哲思的海洋四、写作16.【写作思路】开头：引出“快”与“慢”的话题，提出中心论点：快慢相济，方能行稳致远。主体段落一：论述“快”的重要性。在竞争激烈的时代，速度意味着机遇，果断的行动力是成功的基石。举例说明（如科技