2026年全民国防教育日初中：国防义务与法律责任解读课件

2026年全民国防教育日：国防义务与法律责任解读弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防2026年9月19日·第26个全民国防教育日国课程导览01国防认知全民国防教育日与国防基本概念02义务明晰公民国防义务的法律条文逐条解读03责任警示违反国防义务的法律责任与案例04行动担当初中生如何从自身做起履行国防义务国防认知国防是国家的防护盾从全民国防教育日出发，认识国防与我们每个人的关系01盾2026年国防教育日时间与主题9月19日全民国防教育日·2026每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。第26个全民国防教育日9月的第三个星期六法律明确的固定日期全民国防教育日是我国第一个以法律形式明确规定的国防教育主题节日主题·2026年弘扬伟大长征精神同心共筑强大国防2026年国防教育日主题围绕主题，在集中宣传教育中突出长征精神的时代传承与国防意识培育。时间·每

年全民国防教育月每年9月集中开展以集中宣传形式，将国防教育贯穿全年重点时段，形成持续覆盖的浓厚氛围。部署·全

国12部门联合部署中共中央宣传部等联合印发通知在全社会营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围。国防是国家的防护盾国防，简单来说，就是国家的防护盾。“国家安全了，我们才能安心上学；国家强大了，我们才能挺直腰杆。”—国家安全之基核心职能防备和抵抗侵略抵御外部入侵，维护国家安全制止武装颠覆和分裂保卫国家稳定与统一保卫对象国家主权统一领土完整安全和发展利益涵盖范围军事活动与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等活动国防不是遥不可及的军事概念，而是与每个人切身相关的安全保障。国防与每个人息息相关我们每天能安心上学、安心睡觉、安心生活，背后都有强大的国防在默默守护。国防，守护着国家的主权与领土、安定与和平、发展与根基全民国防意味着：国防不是军人的专利，而是全体公民共同的事业。关心国防热爱国防建设国防保卫国防“国防不是军人的专利，而是全体公民共同的事业。”没有国防，国家主权和领土完整就无法保障主权与领土是一个国家生存与独立的基石。没有国防力量作后盾，国家便难以抵御外来的侵犯与干涉。没有国防，和平安定的生活就会受到威胁安宁的日常离不开坚强的守护。国防为每一个家庭撑起安全屏障，让和平生活不被外部风险打破。没有国防，经济发展和社会进步就失去根基发展需要稳定的环境。国防为国家守住发展机遇，为经济繁荣与社会进步提供根本保障。全民国防教育日的由来2001年《国防教育法》通过第十二条明确设立全民国防教育日法律正式确立节日依据2001年8月确定具体日期每年9月第三个星期六全国人大常委会确定2024年9月法律修订通过同日沿用全民国防教育日条款《中华人民共和国国防教育法》这一节日让国防教育从"软要求"变成"法定内容"，彰显国家推进全民国防的战略意志。初中生国防知识现状不足40%关注度偏低不足20%内容碎片化国防知识散落在各科教学中，缺乏系统梳理形式单一化以说教式、念稿式为主，难以激发学生兴趣实践薄弱化动手体验、实地参与的环节偏少差距正是努力的方向——这正是我们要系统学习国防义务的原因。学校国防教育有法可依《中华人民共和国国防教育法》第十三条明确：第十三条学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。针对初中阶段·第十四条接受国防教育不仅是学校的要求，更是法律赋予每一位初中生的权利与义务。纳入有关课程课程融入将国防教育内容纳入有关课程常态渗透在学科教学中融入国防知识，实现常态化渗透课堂与课外结合课堂教学课内传授国防理论与技能课外活动课外强化实践体验少年军校活动有条件组织有条件可组织少年军校活动校外资源依托校外资源开展军事化训练与主题教育义务明晰依法履行国防义务六项公民国防义务，每一项都与我们息息相关02责公民国防义务总览根据《国防法》第九章，公民的国防义务主要包括六项：《国防法》第七条——神圣职责保卫祖国、抵抗侵略是每一个公民的神圣职责。法定性质服兵役和参加民兵组织依法服兵役是公民参与国防的法定方式。第一项接受国防教育通过学习国防知识增强国防观念。第二项保护国防设施不得破坏、危害国防设施安全。第三项义务一：依法服兵役对初中生而言，虽然当前年龄尚不符合服兵役条件，但了解兵役制度、树立依法服兵役的意识，是为未来履行义务做的必要准备。依照法律服兵役和参加民兵组织，是中华人民共和国公民的光荣义务。服兵役是法定方式公民直接参与国防的法定途径。民兵组织是重要途径适龄公民配合国防力量的重要方式。依法履行是基本要求兵役义务面向符合条件的公民，依法履行是基本要求。义务二：接受国防教育公民应当接受国防教育。国防教育既是公民的权利，也是公民的义务。每一次课堂学习、每一次国防主题班会，都是在依法履行公民责任。作为权利公民有权通过国防教育了解国防知识、增强国防观念作为义务公民应当主动接受国防教育，不得无故拒绝或敷衍对初中生而言认真上好国防教育课、积极参加国防主题活动，就是在履行这项义务义务三：保护国防设施公民和组织应当保护国防设施，不得破坏、危害国防设施。国防设施范围包括军事设施、国防动员设施、人民防空设施等。禁区管理不得擅自进入军事禁区或军事管理区。行为禁止不得对国防设施进行拍照、测绘或破坏。报告义务发现危害国防设施的行为，应当及时报告。义务四：保守国家秘密公民应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。网络发布不在网络上发布、转发涉及国防的敏感信息透露情况不向无关人员透露军事相关情况非法持有不非法获取、持有秘密文件资料发现报告发现泄密风险及时报告老师或有关部门保守秘密没有“年龄例外”，每一位公民都有保密责任。义务五：支持国防建设公民和组织应当支持国防建设，为武装力量的军事训练、战备勤务、防卫作战等活动提供便利或其他协助。支持国防建设的方式多种多样，涵盖协助、关怀、形象维护与知识传播等层面。“支持国防建设不一定要穿军装，尊重军人、传播国防观念同样是支持。”协助军事活动协助军事活动为军事训练和战备活动提供必要的协助拥军优属拥军优属尊重军人、关心军属，支持拥军优属工作维护形象维护形象维护国防和军队的良好社会形象传播国防知识传播国防知识积极传播国防知识，营造关心国防的社会氛围义务六：禁止非法武装活动武装力量必须由国家统一领导、统一指挥，这是维护国家安全和社会稳定的根本保障。“任何组织或个人不得非法建立武装组织，不得进行非法武装活动，不得冒充军人或武装力量组织。”—义务六总则禁止非法建立武装组织严禁私设武装禁止非法建立任何形式的武装组织非法组织禁止非法武装活动严禁任何武装活动禁止进行非法武装活动非法活动禁止冒充军人严禁冒用名义禁止冒充军人或者武装力量组织名义从事活动冒充军人六项义务的内在联系“六项公民国防义务共同构成完整的国防责任体系，可归纳为三个维度。”“六项义务环环相扣，从直接保卫到日常守护再到环境支持，共同撑起全民国防的基石。”直接参与维度服兵役参加民兵组织以行动直接投入国防日常维护维度接受国防教育保护国防设施、保守国家秘密在点滴中守护安全支持保障维度支持国防建设禁止非法武装活动为国防营造良好环境责任警示违法必究，责任在肩拒绝履行国防义务或危害国防利益，将依法追究法律责任03法法律责任总规定“任何组织和个人违反本法和有关法律，拒绝履行国防义务或者危害国防利益的，依法追究法律责任。”—《中华人民共和国国防法》第十一条法律义务不是倡议书，违反国防义务的后果是明确而严肃的。拒绝履行国防义务拒绝履行依法承担责任拒绝履行国防义务的，依法追究法律责任危害国防利益危害利益依法承担责任危害国防利益的，依法追究法律责任公职人员责任公职人员依法追究法律责任在国防活动中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的国防教育法的责任条款《中华人民共和国国防教育法》第五章专门规定了法律责任，为违反国防教育相关义务的行为划定明确边界。《中华人民共和国国防教育法》第五章对违反国防教育义务的行为作出分级规定，责任从批评教育逐级递进至刑事责任。“从批评教育到处分、行政处罚，直至刑事责任，法律责任的阶梯清晰可见。《中华人民共和国国防教育法》责任情形限期改正拒不开展国防教育活动的组织→责令限期改正；拒不改正造成恶劣影响的，对责任人依法给予处分。处分侵占、挪用、克扣国防教育经费或资助财产→责令限期归还，对责任人依法给予处分。民事责任侵占、破坏国防教育基地设施，损毁展品、器材→责令限期改正并依法承担民事责任。治安处罚寻衅滋事、扰乱活动秩序、盗用名义骗取钱财→依法承担民事责任乃至治安管理处罚。刑事责任构成犯罪的→依法追究刑事责任。拒不开展国防教育的后果国家机关、人民团体、企业事业组织、社会组织等，拒不开展国防教育活动的，将面临逐级加重的法律后果：对拒不开展国防教育活动的组织，法律设定了

逐级加重

的处理机制，层层传导责任。这提醒我们：国防教育不是"可做可不做"的事，而是必须落实的法定职责。01批评教育由有关部门或上级机关给予

批评教育02责令限期改正责令限期改正03依法给予处分拒不改正、造成恶劣影响的，对负有责任的领导人员和直接责任人员

依法给予处分破坏设施与扰乱秩序的责任破坏国防设施和扰乱国防教育活动秩序，均须承担相应法律责任。侵占、破坏国防教育基地设施，损毁展品、器材的：给予批评教育，责令限期改正依法承担相应的民事责任构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚批评教育民事责任治安管理处罚寻衅滋事、扰乱国防教育工作和活动秩序，或者盗用国防教育名义骗取钱财的：给予批评教育并予以制止造成人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚批评教育民事责任治安管理处罚案例警示：拒服兵役的后果近年来，各地多次曝光拒服兵役被依法处理的典型事件，后果往往十分严重：案例警示拒服兵役被依法处理，后果十分严重被纳入履行国防义务严重失信主体名单严重失信在升学、就业、信贷等方面受到联合惩戒联合惩戒依法处以罚款，户籍信息注明“拒服兵役”罚款注记公开通报，形成社会警示公开通报依法服兵役是光荣义务，逃避义务的代价远比想象中更沉重。案例警示：网络泄密的教训以网络泄密情境说明保守国家秘密义务的严肃性，贴合初中生网络使用习惯。“一根网线连着国家安全，保守秘密要从每一次分享做起。”泄密风险情境拍摄、传播军事设施照片可能泄露国防秘密在社交平台转发未经核实的涉军信息可能造成不良影响被境外人员诱骗打探涉密信息属于危害国家安全行为防范要点不在网络发布涉军涉密内容不点击来源不明的涉军链接遇到可疑打探涉密信息的情况，立即告知老师或家长给初中生的法律警示对初中生来说，法律责任不是遥远的条文，而是清晰的行为红线。“守住行为底线，是知法守法的第一步。触碰红线，后果由自己承担。”—法律警示对初中生来说，法律责任不是遥远的条文，而是清晰的行为红线。必须严守的法律底线不破坏国防设施和国防教育基地设施不扰乱国防教育活动的正常秩序不盗用国防教育名义进行任何不当活动不传播危害国防的信息不参与任何非法武装相关活动行动担当国防无小事，人人有责任从学习国防知识到守护国家秘密，做国防建设的参与者04行从学习国防知识开始履行国防义务，初中生可以从最基础的一步做起：学好国防知识。履行国防义务，初中生可以从最基础的一步做起：学好国防知识。国防教育课认真上好学校组织的国防教育课阅读读本主动阅读国防教育读本和权威科普内容关注活动关注全民国防教育日和国防教育月的活动信息了解法律《国防法》《国防教育法》的基本内容分清边界分清能与不能的法律边界知法是守法的基础，懂法是护法的前提。积极参与国防活动初中生可以通过多种形式的实践活动，真正走进国防、感受国防。初中生可以通过多种形式的实践活动，真正走进国防、感受国防军训体验参加学校的军训体验，锤炼纪律意识少年军校报名少年军校活动，体验军事生活国防知识竞赛参加国防知识竞赛，检验学习成果国防教育基地参观国防教育基地，近距离感受国防力量国防主题班会参与国防主题班会和国旗下讲话每一次参与都是一次成长，每一次体验都是对国防义务的切实践行。保守秘